1、“.....为切实推进活动的有效开展,形成属于自己的特色课堂,特制定本方案。活动领导小组及评委名单组长陈建波成员贾庆稳钟文杰韩志勇陈瑞芳刘会娟黄利敏评委名单语文组评委贾庆稳韩志勇刘会娟陈瑞芳卜永娟数学组评委钟文杰黄利敏活动时间年月日年月活动内容名师带动,完善校本教研。弘扬铁精神,充分发挥学科组优秀教师的引领作用,扩大名师效应,让名师带动教师的专业成长,以名师的枝独秀带动学校的春色己的话去表达所学的知识,解释相关的现象,解决实际的问题。是否培养学生对自己以及他人学习的反思的习惯和能力。是否让学生获得学习的积极体验与情感,强化对学生学习过程中每次成功与进步的评价,让学生体验到成长的幸福。老庙乡实验小学小学全员赛课活动方案老庙乡实验小学全员赛课活动方案根据上级文件精神,为把我校课堂教学质量落到实处,切实提高教学质量,以学校制定的课堂教学评价标准为依据,大力提高课堂教学的有效性......”。

2、“.....为切实推进活动的有效开展,形成属于自己的特色课堂,特制定本方案。活动领导小组及评委名单组长陈建波成员贾庆稳钟文杰韩志勇陈瑞芳刘会娟黄利敏评委名单语文组评委贾庆稳韩教师教学教研业务水平,促进教师在活动中不断实践不断反思,提升教学研究水平和教学实践能力。经校委会研究决定,开展第届系列赛课课活动,具体方案如下要正确理解全员赛课的内涵正确理解赛课活动的意义宗旨赛课活动目的在于引导全体教师关注课堂聚焦课堂研究课堂优化课堂,探讨课堂教学规律,改进课堂教学行为。全体教师要统思想,强化教学研究的基点在课堂,教师成长的基因在课堂,教育质量的基础在课堂的专业意识,形人观课议课磨课的学术氛围,正确认识全员赛课的宗旨是不重赛,不重甄别,而是重在全员重在过程重在激励。只要是赛课的教师都可获得元的资金。推进课改,探索新路......”。

3、“.....聚焦课堂推进有效教与学的课堂教学模式的......”。

4、“.....具体安排具体安排见东胜小学年第学期教师赛课活动计划。东胜区第小教科室东胜区第小学第届赛课活动评委组名单王满仓杨锁柱苏瑞清刘爱军宋宝萍王东折俊霞注。全程参与听评课活动并打分东胜小教科室友情提示本文中关于老庙乡实验小学小学全员赛课活动方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用,老庙乡实验小学小学全提高教学质量。赛课教师要灵活运用以关注课堂,聚焦课堂推进有效教与学的课堂教学模式中自学互动反馈部曲,独立备课讲课听课教师边看要领,边记录赛课实况,写下各个环节的评析意见。有效推进全员赛课活动的开展有机整合,有序推进赛课活动既有评比的因素,也有考核的成分,更是校本教研的种新方式。教科室要建立健全以校为本的赛课制度,制订切实可行的教师赛课活动实施方案,科学规划合理安排好赛课活动,做到赛课时间地点内容参赛人员和评委落实......”。

5、“.....力求使赛课活动成为校本教研的新成果,成为教师专业化成长从而让执教者的感悟放大为全体学科教师的启迪,让教师在教学上少走弯路,避免误区,吸取经验,借鉴方法,提高教学实效。在肯定成绩发现优点的同时,更要注重分析失误,思考应对策略。注重研讨现实中突出的教学问题在研讨活动中,既要研究教材教法,也要研究学法与考法既要聚焦课堂,也要关注课外,更要理解课程,努力实现理解教育,破解教学,拓展教研,发展教师。要重视发现问题,总结经验,基于问题展开研讨......”。

6、“.....提升教师的整体素质,推广关注课堂,聚焦课堂推进有效教与学的课堂教学模式,营造重研讨重实践重反思重互助重学习的新型的浓郁的校本教研氛围,全面提高课堂教学质量,同时为教师提供学习锻炼平台,提高教师教学教研业务水平,促进教师在活动中不断实践不断反思,提升教学研究尺度去衡量是否引导学生积极主动地参与学习学生学得如何,教学行为能否调动学生的学习积极性,促进学生对知识的主动建构。教师与学生学生与学生之间是否保持有效的多向的交流互动。是否为学生主动建构提供学习材料时间及空间上的保障,实现先学后教,以少教来获取学生多学。是否使学生形成对知识的真正理解,能用自己的话去表达所学的知识,解释相关的现象,解决实际的问题......”。

7、“.....是否让学生获得学习的积极体验与情感,强化对学生学习过程中每次成功与进步的评价,让学生体验到成长的幸福。具体活动安排表时间月日星期上午第节月日星期下午第节月日星期上午第节月日星期下午水平和教学实践能力。经校委会研究决定,开展第届系列赛课课活动,具体方案如下要正确理解全员赛课的内涵正确理解赛课活动的意义宗旨赛课活动目的在于引导全体教师关注课堂聚焦课堂研究课堂优化课堂,探讨课堂教学规律,改进课堂教学行为。全体教师要统思想,强化教学研究的基点在课堂,教师成长的基因在课堂,教育质量的基础在课堂的专业意识,形人观课议课磨课的学术氛围,正确认识全员赛课的宗旨是不重赛,不重甄别,而是重在全员重在过程重在激励。只要是赛课的教师都可获得元的资金。推进课改,探索新路,优化各门学科各种教育活动中关注课堂,聚焦课堂推进有效教与学的课堂教学模式的操作方法。改变学生学习方式......”。

8、“.....为把我校课堂教学质量落到实处,切实提高教学质量,以学校制定的课堂教学评价标准为依据,大力提高课堂教学的有效性,全面推进素质教育,为切实推进活动的有效开展,形成属于自己的特色课堂,特制定本方案。活动领导小组及评委名单组长陈建波成员贾庆稳钟文杰韩志勇陈瑞芳刘会娟黄利敏评委名单语文组评委贾庆稳韩志勇刘会娟陈瑞芳卜永娟数学组评委钟文杰黄利敏活动时间年月日年月活动内容名师带动,完善校本教研。弘扬铁精神,充分发挥学科组优秀教师的引领作用,扩大名师效应,让名师带动教师的专业成长,以名师的枝独秀带动学校的春色启迪,让教师在教学上少走弯路,避免误区,吸取经验,借鉴方法,提高教学实效。在肯定成绩发现优点的同时,更要注重分析失误,思考应对策略。注重研讨现实中突出的教学问题在研讨活动中,既要研究教材教法......”。

9、“.....也要关注课外,更要理解课程,努力实现理解教育,破解教学,拓展教研,发展教师。要重视发现问题,总结经验,基于问题展开研讨。在赛课活动中要开展以下几个主要教学问题进行大讨论理想课堂有效课堂的主要标准因素课堂作业的有效性与课堂例习题的精选问题正确指导学生规范答题问题与提高应试能力问题课件合理使用问题学生学习兴趣培养与学法指导问题在些都需要得到重视的教学内容结构化形成合理知识结构,突出重点,突破难点,难易适度。生活化学习内容融入学生经验之中,联系学生生活和社会实际,适时拓展,强化实践,贯穿体验与感悟。整合化正确把握学科的知识思想和方法,重视教学资源的开发与整合。实施过程情境化教师要根据学科特点,围绕教学目标创设灵活的有助于师生对话合作沟通的教学情境营造民主平等和谐互动开放的学习氛围,激发学习兴趣。活动化结合学科教学内容,积极引导学生主动学习合作学习,组织多种形式的探究讨论交流辩论竞赛等活动......”。