1、“.....整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高,关心他人不够等缺点。身体发展方面幼儿喜欢体育活动,参与积极性高,活动量大,个别男孩动作灵活。但在行为习惯规则意识方面存在不足。如进餐习惯不好,有待细致培养部分幼儿有吃手的不良习惯不能保管好有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是由于幼儿身体发展并不完善,幼儿逻辑思维能力还有待提高。因此在总结了上学期工作经验,围绕本班学生所具有的特点和存在的些问题,在我班位教师和位生活老师的共同协商,制订如下计划班务工作重点丰富环境创设增加家园联系栏的内容,是家庭教育与幼儿园教育密切结合起来。加强幼儿早操训练创编新颖有趣与生活密切连联系的幼儿韵律操,提高早操质量。生活自理能力中班孩子又长岁,因此要着重加强孩子的自我能力和独立意识的发展。让幼儿学着做些力所能及的小事情收拾餐倾听别人的谈话......”。

2、“.....不乱插嘴。乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。逐步学会理解图片表示的事件顺序。能熟练的念唱些句子较长的儿歌。科学领域尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。培养简单的逻辑思维能力。社会领域学习适应新环境愿意与人分享自己的东西。中班班级工作计划。教计划游戏计划新环境计划自然角计月划成长册布置活动室环境。学习新操,要求听口令有精神。练习正确的踏步走,简单队列变换。月培养幼儿生活常规,养成良好的生活卫生习惯。重点进餐入病预防工作,作好晨检消毒工作。月完善班级自然角与种植角。春游。第届家长学校。月老教师优质课展示。月开展主题活动我身边的科学小鸟,你好。做好夏季防署降温工作,加强幼儿保育各项工作。重点午睡。成长册评比,结业典礼。全面复习。幼儿发展评估。准备学期结束工作,完成各项记载和总结......”。

3、“.....幼儿总数共计人,其中女孩名,男孩名。大部分幼儿通过年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所中班班级工作计划过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机,鼓励幼儿自己的事情自己做,开展整理活动室,叠小被子,我能行,我来帮助你等活动,加强幼儿自理能力的培养。开展今天我值日的活动,进步教会幼儿当值日生,体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。幼儿动手操作能力的培养。手是思维的镜子,是意识的培育者手部肌肉活动越多,越能促进大脑潜能的开发,促进智力的发展,根据本班幼儿园的实际情况,我们将开展有趣的师的指示行动,并做到按次序,不拥挤。德育工作分清自己和别人的东西,不随便翻弄或拿别人的东西。在集体中能与较多的同伴友好地起玩能学习同伴的优点......”。

4、“.....初步培养幼儿爱长辈爱周围的劳动人民。培养幼儿初步爱家乡的情感。健康领域动作协调,会听信号有节奏地变速走跑。情感意志的培养培养他们爱家人爱班级爱祖国的情感,尊敬老师长辈,能与同学友爱相处。常规工作做好幼儿入园后的切工作常规工作如打扫卫生调整幼儿休息活动区域。为幼儿创建良好的生活学习环境,加强对教室的布置,休息室分表达自己,体验语言交流的乐趣。在活动中鼓励幼儿当文明小观众,倾听别人的谈话。兴趣是幼儿学习的源泉,好奇,好问,好动,渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。我们将注重呵护和培养幼儿的好奇心和认识的兴趣。本学年我们将结合华星学校的特点,创设宽松的探索氛围,带领幼儿参观校园以及组织秋游,引发幼儿与大自然的互动,体验发现的乐趣。提高区域活动的水平。根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域,创设幼儿喜欢的各种区域如安静宝宝,跳跳虎剧场......”。

5、“.....幼儿感兴趣的玩具。境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机,鼓励幼儿自己的事情自己做,开展整理活动室,叠小被子,我能行,我来帮助你等活动,加强幼儿自理能力的培养。开展今天我值日的活动,进步教会幼儿当值日生,体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。幼儿动手操作能力的培养。手是思维的镜子,是意识的培育者手部肌肉活动越多,越能促进大脑潜能的开发,促进智力的发展,根据本班幼儿园的实际情况,我们将开展有趣的纸智操器械,利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换,筹备幼儿集体舞及趣味运动会,激发幼儿参与体育活动的兴趣。做好保健工作,加强常规培养。根据天气变化及时为幼儿曾添衣物,随时提供开水,生病孩子及时给予治疗和关爱。教师做好安全教育,如走路轻轻,饭前洗手等。创设宽松,自由......”。

6、“.....针对本班幼儿普通话表达欠缺完整性,语汇较贫乏等特点。设置安静宝宝的区域,提供各种图片和图书,引导幼儿多说,多看。与幼儿多交流,鼓励幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动你快乐我快乐小鸟你好等让幼儿充分慧树开心帽等活动,促进幼儿手部肌肉的发育,不断提高他们的动手兴趣和操作能力。项目工作要点及措施本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,管理工作增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体智德美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展,争做世纪的主人。来园及离园时能使用礼貌用语,主动招呼客人。在集体活动中,按中班班级工作计划学年中班第学期班级工作计划班级情况分析我班共有幼儿名,其中男生名,女生名......”。

7、“.....经过中班半年的学习和锻炼,每名幼儿都有了定程度的进步有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高,关心他人不够等缺点。身体发展方面幼儿喜欢体育活动,参与积极性高,活动量大,个别男孩动作灵活。但在行为习惯规则意识方面存在不足。如进餐习惯不好,有待细致培养部分幼儿有吃手的不良习惯不能保管好拍和变化,做简单的上下肢结合的基本动作模仿动作和舞蹈动作,随音乐速度力度的变化变换动作。在联想的基础上学习运用已经掌握的动作和知识经验,改编舞蹈部分动作和做象征性动作。学习并掌握木鱼铃鼓沙球等乐器的演奏方法,学习根据音乐的性质曲式结构和乐器的音色,选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中注意力看指挥。养成良好的取放换乐器的习惯。能从音乐中初步听辩比较明显的高低快慢强弱音色的变化......”。

8、“.....联想并有积极的外部表现。美术喜欢参加美术活动老师的指示行动,并做到按次序,不拥挤。德育工作分清自己和别人的东西,不随便翻弄或拿别人的东西。在集体中能与较多的同伴友好地起玩能学习同伴的优点,要玩同伴的玩具时需先征得人家的用意。初步培养幼儿爱长辈爱周围的劳动人民。培养幼儿初步爱家乡的情感。健康领域动作协调,会听信号有节奏地变速走跑。中班班级工作计划。邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。措施积极参加园内各项业务学习,认真学习专业技能。班内位老师密切配合的同时,明确责量温馨点,给幼儿家的感觉。让幼儿尽快适应新环境,培养良好的生活习惯自理能力高尚情感。保质保量的详尽填写班日志,做好接送吃药安全事故等特殊记录。每周周如无特殊情况尽可能的由位老师起进行次班务理会,分析本周工作情况......”。

9、“.....不断改进,力求最好。教计划游戏计划新环境计划自然角计月划成长册布置活动室环境。学习新操,要求听口令有精神。练习正确的踏步走,简单队列变换。月培养幼儿生活常规,养成良好的生活卫生习惯。重点进餐入厕饮水午睡。自然角评比。召开家长会。做好春季流慧树开心帽等活动,促进幼儿手部肌肉的发育,不断提高他们的动手兴趣和操作能力。项目工作要点及措施本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,管理工作增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体智德美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展,争做世纪的主人。来园及离园时能使用礼貌用语,主动招呼客人。在集体活动中,按过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规......”。