1、“.....进步深入此项工作,重点做好议课时间的分配。年级议课时间是每周和周下午放学后两节课年级议课时间是每周早读与第节课和周下午的放学后两节课。其次抓好议课的质量,主备人选好典型,议课过程要做好详实的记录。最后每位教师要做好个性的添加,要根据自己的施教风格和学生特点进行添加,注重运用远程教育资源,每学期不少于。作业方面作业布置要适合学生特点,少而精。作业设置门类齐全,作业量适中,形式多样,格式规范,内容丰富,既重视基础知识,又突出能力的训练,避免简单重复抄写作业的现象。本学期要求全员参与,每位教师每课的教案后都要附份分层布置作业的设计。每周以年级为单位上报,不断提高教师的教研能力。开展让语文教学回归本体语文读写结合等方面的专题研究,探索语文教学中人文性与工具统的路子,全面深入地理解和实践务本倡简求实高效的语文教学。开展研讨课示范课的研究,打造批精品课,让语文教学走过浮躁,走出困惑......”。

2、“.....走向理性和成熟,使语文课堂杜绝形式主义倾向,回归语文本色,理出清新朴实的面貌。加强教研组建设,构建学习型教研组。将普通话与粉笔字钢笔字作为项常规段语文教研工作计划史艳荣年月日扩展阅读中段语文教研组工作计划中段语文教研组工作计划指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级教研组为依托,充分发挥教研组,研究指导服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。工作要中段语文教研工作计划次,要发挥骨干教师的帮扶作用,通过课堂教学教研活动来检验结对情况,学期末并评选出进步最大的徒弟和指导有方的师傅。同组教师要多进行师徒同课异构研讨活动,根据组内教师的个体差异进行示范课或研讨课等,开展好小课题的研究活动......”。

3、“.....此次活动的内容是课题研讨课,每位教师都段语文教研工作计划。掀起我校读课外书,写规范字新的高潮。本书,创生个特色班级,个故事,创新次特色活动,丰盛的阅读大餐,激越我们的才气,丰富多彩的活动,焕发了校园的生机和活力。本学期,配合教研室组织开展读课外书,写规范字的教研活动,为培养学生受益终生的良好习惯着想,从学生长久发展着眼,引导教师从本学期开始着手,在小学阶段长期抓两点,读课外书,写规范字。强化青年教师专业水平,使教师教学。根据中段的教学目标和学生的特点及在平时教学中存在的问题,开展小课题的研究。中段教师共同研究决定研究个小课题,小课题是抓重点句段,培养学生的个性化朗读试验周期为年。凡是未参加课题研究的教师都必须参加此课题的研究,做到有计划有实践有反思有总结,每月至少进行次小专题研究活动......”。

4、“.....开展组内教师手拉手结对活动。教师手拉手活动要继续深入开展,相互听课交流,每月至少两日扩展阅读中段语文教研组工作计划中段语文教研组工作计划指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级教研组为依托,充分发挥教研组,研究指导服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。工作要求及措施联系实际,深化我校小布置作业的设计。每周以年级为单位上报份优质的作业分层布置的设计,逐步形成分层布置作业题库。作业批改及时准确,做到无错批漏批现象,同时要等级评价和激励性的评价语及批改日期。听课方面每人每学期不少于节其他学科的可至少节,每次听课都要做好详实的记录,写出自己的见解与建议,凡是本学段教师上课,本学段教师全员参与......”。

5、“.....每学期每人评课发言不少于次。中段语文教研工作计划。开展让语文教语文课堂改革近年来,我校课程改革取得了可喜成绩。为让课程改革更加深入,我们善于总结经验,研究解决课程改革中出现的新问题,具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律,在新学期里,我们将对这问题作更深入研究与探讨,具体体现以下工作中举办两周次的课改沙龙研讨,对教学中涌现出的好教师,好教法及时交流推广。组织教师积极参加新课程教学观摩活动,以请进来,走出去的形式,不断提高教师的教研能力。中将普通话与粉笔字钢笔字作为项常规工作去抓,以教案成长册上课的板书作为训练途径,并在教研活动中进行分钟的展示。月份是普通话,月份是粉笔字与钢笔字。悉心指导优化服务,规范语文教学常规管理。集体备课议课在上学期的改革中,进步深入此项工作,重点做好议课时间的分配。年级议课时间是每周和周下午放学后两节课年级议课时间是每周早读与第节课和周下午的放学后两节课......”。

6、“.....主备人选好典型教师明确教学理念及中段的教学要求,在开学的第周组织中段语文教师,认真学习课程标准中的中段目标和本册的教材说明。并将学习内容和课标心得写在业务学习笔记本上,字数不少于字。在月中旬组织中段教师开展以问题为中心的培训,有学段组长史艳荣和教学经验丰富的王晓老师承担,分别从单元教学入手,针对中段的阅读教学和习作教学采用了以案例的形式进行培训与交流,培训中教师们还能将以往在教学中存在的疑惑进行打下良好的基础。开展经典诵读和规范写字活动,各班利用早读前的时间进行经典诵读,各年级开展主题读书系列活动,每月主题,阅读必读书目,做到有内容,有老师有指导。年级组要做好每月次的读书展示评比活动,或展板或美文欣赏或摘抄或心得体会等,可以利用电视台广播电台等,展示时间定为每月的最后个星期。要注意活动要在班级读书活动的基础上开展,参与面要广,形式要多样,切忌块展板便了事的现象......”。

7、“.....近几年,我校青年教师进步迅速,通过上学期的青年教师优质课大奖赛,我校选拔出批教学能力强,教学经验丰富,能熟练驾驭教材的中青年教师,发挥这些教师的引领与辐射作用,不但把优秀课堂教学优秀教学经验在我校教师中推广,还要及时把优秀教学设计,典型案例优秀教学随笔教学故事上传教研网上,让更多的教师提出宝贵的意见,使他们的教学更上个台阶。推门听课。制定期末复习计划,撰写各类总结。中语文课堂改革近年来,我校课程改革取得了可喜成绩。为让课程改革更加深入,我们善于总结经验,研究解决课程改革中出现的新问题,具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律,在新学期里,我们将对这问题作更深入研究与探讨,具体体现以下工作中举办两周次的课改沙龙研讨,对教学中涌现出的好教师,好教法及时交流推广。组织教师积极参加新课程教学观摩活动,以请进来,走出去的形式,不断提高教师的教研能力。中次,要发挥骨干教师的帮扶作用......”。

8、“.....学期末并评选出进步最大的徒弟和指导有方的师傅。同组教师要多进行师徒同课异构研讨活动,根据组内教师的个体差异进行示范课或研讨课等,开展好小课题的研究活动。杨金燕大路春霞曾凤玉张燕王娟唐文桂于炳红吴丽娟王爱玲张晓红史艳荣闫桂珍认真开展中段校本教研开放日活动和推门听课活动。此次活动的内容是课题研讨课,每位教师都讨论,并确定了研究课题为抓重点句段,培养学生的个性化朗读。重视教师的自学,中段的每位教师要利用课余时间研读与教学相关的杂志,在学校阅书室每月借阅不少于次,并做好相应的记录。在自己的成长册中记录反思随笔心得等不少于字。个月不少于次。可以粘贴,复印。每月次校园诚信网上浏览,并上论坛。组织教师积极参加区州市学校的教研培训学习,凡是外出听课学习培训的教师回校后都要上汇报课或谈自己的学习所得中段语文教研工作计划了讨论,并确定了研究课题为抓重点句段......”。

9、“.....重视教师的自学,中段的每位教师要利用课余时间研读与教学相关的杂志,在学校阅书室每月借阅不少于次,并做好相应的记录。在自己的成长册中记录反思随笔心得等不少于字。个月不少于次。可以粘贴,复印。每月次校园诚信网上浏览,并上论坛。组织教师积极参加区州市学校的教研培训学习,凡是外出听课学习培训的教师回校后都要上汇报课或谈自己的学习所次,要发挥骨干教师的帮扶作用,通过课堂教学教研活动来检验结对情况,学期末并评选出进步最大的徒弟和指导有方的师傅。同组教师要多进行师徒同课异构研讨活动,根据组内教师的个体差异进行示范课或研讨课等,开展好小课题的研究活动。杨金燕大路春霞曾凤玉张燕王娟唐文桂于炳红吴丽娟王爱玲张晓红史艳荣闫桂珍认真开展中段校本教研开放日活动和推门听课活动。此次活动的内容是课题研讨课,每位教师都中段语文教研工作要以更新观念,真抓实干为目标,紧紧围绕学校教研室和语文教研组的工作目标......”。