1、“.....培养幼儿独立能力。引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语,使幼儿能够遵守日常行为规范。科学教育目标教幼儿学习按物体的个特征进行分类。教幼儿学习按物体量大小长短的差异进行内物体的排序,学习按物体的特征进行排序。指导幼儿认识和许多及关系。启发幼儿学习用对应的方法比较两组物体的数量,感知多少和样多。引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。导幼儿观察常见的个别动植物和无生命物质的特征,初步了解它们与人环境的关系。引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。艺术教育目标能用正确的姿势自然的声音句句的唱歌,初步理解和表现歌曲的形象内容和情,同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。根据幼儿兴趣节日季节变化等开展系列主题教育活动,引导幼儿共同参与主题环境布置......”。

2、“.....使幼儿在这些过程中形成合作意识,树立集体意识。活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置更换活动区材料多提供半成品和非成品材料。在活动区中为幼儿提供多用开放有创造性的区域材料,吸引幼儿积极参与,使幼儿在操作过程中提高动手动脑动嘴等方面的能力。合理的安排和组织幼儿的日生活,合理运用多种教育资源,尝试开发利用社区资源,丰富教育内容。根据本班的课题,深入研究付诸实践,使教学活动更来源于幼儿的生活兴趣和需要。家园共育,有针对性地培养幼儿良好的生活卫生学习期工作计划新学年已经开始,幼儿小班迎来了批天真可爱的小朋友。面对着孩子们的张张笑脸,我特制定了本学期的教学工作计划。班级情况分析小班本期年龄在到岁之间,参差不齐,在认知和语言方面水平不等,接受能力也不样。为此,我特制定了系列的学习目标......”。

3、“.....进步让幼儿在认知水平和语言发展方面得到提高,另方面促进孩子尽快地在健康和社会方面得到锻炼。目标根据小班自立能力差,纪律散漫,语言能力和认知能力比较差等特点,教师应从纪律上,语言上,认知能力,培养他们的独立能力和活动能力。纪律上,注重培养幼儿喜欢幼儿园的生活,意识到自己是集体的员,逐步学会控制自己的行为,遵守集体规则,让幼儿逐步知道要做个懂事的好孩子,不发脾气,不任性,不打架,做错事能承认,同时,又意识的引导幼儿乐意与同伴交往合作,能理解他人的需要,感受与同伴起游戏的乐趣。语言上,让幼儿喜欢参与语言活动,在运用中能力动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。根据幼儿兴趣节日季节变化等开展系列主题教育活动,引导幼儿共同参与主题环境布置,更多的为幼儿提供观察探索创作制造创造发明的机会,使幼儿在这些过程中形成合作意识,树立集体意识。活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要......”。

4、“.....依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置更换活动区材料多提供半成品和非成品材料。在活动区中为幼儿提供多用开放有创造性的区域材料,吸引幼儿积极参与,使幼儿在操作过程中提高动手动脑动嘴等方面的能力。合理的安排和组织幼儿的日生活,合理运用多种教育资源,尝试开发利用社区资源,丰富教育内容。根据本班的课题,深入研究付诸实践,使教学活动更来源于幼儿的生活兴趣和需要。家园共育,有针对性地培养幼儿良好的生活卫生学习习惯,并且及时地相互反馈,合理改进教育方法。充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿起利用废小班上学期工作计划需要,培养跑的兴趣。跳初步掌握双脚向上跳向下跳向前跳动作,满足参加跳跃运动的需要,培养幼儿跳跃的兴趣。平衡初步掌握走平衡木或厘米内的平行线的要点,培养幼儿平衡兴趣。投掷初步练习投掷的动作,锻炼上肢肌肉,培养投掷的兴趣。钻爬熟练掌握基本的爬行动作......”。

5、“.....增强钻爬兴趣。手的动作搭积木能用积木搭成较为形象的物体,如汽车等。拣豆会个个的拣豆,并将豆放入瓶中,每分钟能拣个。字宝宝方面喜欢念儿歌,能有感情的朗读及背诵儿歌能认识书上面所要求的汉字词组。能根据儿歌的类容独自创编简单的动作。英语方面会基本的礼貌用语如谢谢,不用谢,早上好,再见,等能认识基本是食物名称如面条米饭面包牛奶等。能认识简单的动物名称。及些简单的英语律动。以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康愉快的成长。第篇小班上学期工作计划木能用积木搭成较为形象的物体,如汽车等。拣豆会个个的拣豆,并将豆放入瓶中,每分钟能拣个。字宝宝方面喜欢念儿歌,能有感情的朗读及背诵儿歌能认识书上面所要求的汉字词组。能根据儿歌的类容独自创编简单的动作。英语方面会基本的礼貌用语如谢谢,不用谢,早上好,再见......”。

6、“.....能认识简单的动物名称。及些简单的英语律动。以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康愉快的成长。第篇小班上学期工作计划小班上学期工作计划完在这里我们又迎来了群天真可爱的小朋友,我们会让幼儿在快乐中学习在快乐中发展,并在集体生活中健康全面的发展。我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划班况分析本班幼儿共有人,其中男生人,女生人,均为本学期刚刚入园的新生。,我班区别上下。科学方面对周围事物有好奇心,产生观察,摆弄的兴趣。充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引嗅嗅,听听,尝尝,感经常接触的事物,丰富生活经验。喜欢自然界,初步了解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化。认识常见的蔬菜青菜萝卜和胡萝卜等,知道其名称和特征及用途......”。

7、“.....认识些常见的花和树木,如鸡冠花串红玫瑰等,能叫出它们的名字,知道其明显的特征,培养幼儿观察的能力。接触水石头等自然物,感知它们的简单特性,并知道要节约用水。健康领域基本动作走改进自然走步动作,掌握多种走步的方法,提高走步能力。学会几种简单的模仿性的作部,习惯排队走步,做到排队走时不东张西望,不掉队。跑发展跑的动作,是幼儿能迈开步子跑,跑的平稳。能按目标控制跑的方向,散跑能主动躲闪别人。满足跑养成大胆作画的习惯学习用点线来表现熟悉的物体,引导幼儿认识红黄蓝紫黑绿棕橙瞪种颜色,培养幼儿对色彩的兴趣,初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。学习撕纸的方法,学习用固体胶水粘贴材料。学习用搓团圆压粘合等方法,组合简单的图形。数学领域计算方面引起幼儿参加数学活动的兴趣,能愉快地参加些有简单数学内容的游戏和操作活动......”。

8、“.....从而感知同名称物体同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小两组物体的多少和样多。初步发展幼儿的比较能力。能区别和许多,能感知和许多的关系。能区别上下。科学方面对周围事物有好奇心,产生观察,摆弄的兴趣。充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引嗅嗅,听听,尝尝,感经常接触的事物,丰富生活经验。喜欢自然界,初步了解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化。认识常见的蔬菜青菜萝卜和胡萝卜等,知道其名称和特征及用途。认识常见的水果橘子苹果等知道其鞋袜逐步养成按时入睡独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿,并在的帮助下学习叠被。在老师提醒下不吃手指,不咬手指甲。在提醒下,不随地扔纸屑。安全方面不远离不接受陌生人的东西,不跟陌生人走不触摸危险物品,不去危险的地方。懂得玩大型器械的方法和规则,上下楼梯是不拥挤不乱吃东西,不将异物放入口鼻耳中身体不适时知道主动告诉,知道打针吃药能治病防病......”。

9、“.....能用简单的语言回答别人的问题,并大胆的表达自己的愿望和要求,学期工作计划小班上学期工作计划。学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。喜欢听故事念儿歌看表演看图书,能初步了解其大致内容,能大胆的回答老师的提问。社会领域能感知幼儿园环境的美,爱幼儿园,知道幼儿园的名称。了解自己长大了,是小班的小朋友了。能从性别外行等外在特征上比较自己与别人的不同称和明显的外形特征。认识几种常见的动物公鸡兔子猪等并知道其名称明显的外形特征和主要的生活习性。认识些常见的花和树木,如鸡冠花串红玫瑰等,能叫出它们的名字,知道其明显的特征,培养幼儿观察的能力。接触水石头等自然物,感知它们的简单特性,并知道要节约用水。健康领域基本动作走改进自然走步动作,掌握多种走步的方法,提高走步能力。学会几种简单的模仿性的作部,习惯排队走步,做到排队走时不东张西望......”。