呼唤绿色主题教育系列活动,学校分年级组织了以保护生物多样性为主题的班会,让全体师生受到了良好的环保教育语文教研组组织了保护环境课题征文活动。走向社会开展实地调查。根据环境教育的特点,组织学生参加环保实践是搞好环境教育的关键。学校经常组织学生外出进行实践活动。使学生在活动中感受大自然走近大自然,并深刻体会到环境保护的重要性。积极参与社区环境建设。我们认为,环境教育当务之覆盖学校家庭社会各个方面,这种行为必将带来金秋丰收的硕果,这种行为必然促进我们争创国家绿色学校的成功。校园环境建设工作总结绿园区正阳小学扩展阅读创建环境友好学校工作总结环境友好学校创建工作总结南村镇亭兰小学现有教学班个,在校学生名,教职工名。近几年,学校认真贯彻落实科学发展观,以创建青岛市环境友好学校为契机,遵照绿色理念绿色环境绿色行为的绿色办学理念,绿化美化校园,优化育人环境,加快和谐校园建设步伐。校园环境建设工作计划和总结。年以来,我校制定了亭兰小学创建青岛市环境友好学校工作规划,认真抓好创建环境友好学校各项任务的落实。由于领导有力,规划科学,措施得当,经费到导特别重视,把环境保护和建设列入议事日程,及环境保护教育,广大师生的环保素质有了很大提高,教师能把环保知识随时渗透给学生,学生也能随时随地主动参加环境保护。这些好的现象在我校已悄然成风,整个环保思想有了新的突破,可喜可贺。工作方面为了把校园环境建设好,学校领导多次开会研究,在资金投入上下了大的赌注,文化墙栽花种草两块就上万元。领导亲自动手分工合作,教师有的把自己心爱的花拿到办公室,学生也参与献花活动。广大教师学生还往报社刊物上投稿,宣传对环境保护的认识和体会,促进整个社会行动起来,参加环境保护。由学校这小点,带动了这会这面。广大教师学生实行节电节水垃圾分类及回收,教育渗透到学校工作全过程,环环紧扣,相互衔接,密切配合而分工明确是实行全面渗透,学校首先本身给学生营造成所环境友好学校,这样给学生接受环境教育创造出个良好的硬件环境。只有硬件和软件的配合,才能事半而功倍。为了使学校环保工作逐步走向正轨,学校在此方面加强管理,有计划有目标的开展环保教育工作,制订了近期规划和每学年落实计划,定期召开环境教育会议,研究检查环保工作落实情况。以校长为主的学校环境教育领导小组统筹规划学校的环境教育内容与实践活动,要求保护环境必须人人参加。通过学习,明确环境教育是打基础,最基本的就是要打好学生环境道德素质这个基础,养成他们自发自愿参与环境改校园环境建设工作计划和总结中,充分利用学科特点将环境教育融入学科教学中。我们充分地认识到学校环境教育的主渠道主阵地是课堂教学。因此各教研组,在制定教学计划时,都注意将学科教育与环境教育的内容有机地结合起来,并做到有时间有措施,很多老师都能在日常教学中联系当前的国内国际的环境现状及其保护措施,将环境教育的知识渗透到课堂教学中去。品德与社会课科学课教师注意国内外有关环境的大事,如沙尘暴臭氧层保护会议体育课教师则重视环境气候和场所对训练以及比赛成绩的影响信息技术课教师收集有关环保的大量图片网上资料语文组则积极开展有关环保的主题班会或知识讲座,积极宣传环保意识。例如提出了把碧绿还给大地,把蔚作总结南村镇亭兰小学现有教学班个,在校学生名,教职工名。近几年,学校认真贯彻落实科学发展观,以创建青岛市环境友好学校为契机,遵照绿色理念绿色环境绿色行为的绿色办学理念,绿化美化校园,优化育人环境,加快和谐校园建设步伐。校园环境建设工作计划和总结。学校的教学区生活区运动区布局合理,校园年季绿意浓浓。对每个的绿化区都设立了班级养护卫生包干区。每天两次,负责校园卫生的值周班学生都会捡拾干净草地上的杂物拔除其间的杂草。目前我校的校园环境状况保持良好,道路整洁用水卫生空气清新光线明亮。食堂方便学生随时喝上卫生洁净的开水。厕所均有专人清洁,空气流通,干净而无臭味。所有的生活垃动同其他学科样看待,作为学校整个课程体系的必要组成部分,制定了学校环境教育读本,在具体过程中要求有教学进度,教案等教学常规。教学做到定,即定时间定科目定教员定年级和定制度,平时加强检查,及时反馈评估。其次,在学科教材中力求透绿。科学品德与社会语文等学科,将与环境科学相关的内容凸现出来,内容不仅仅停留在书本知识讲解,而是通过补充有关内容,突出自然也是有生命力的思想,使学生清醒地认识到,人类要正常地生存,就必须维护它们所赖以生存的生态环境,必须亲近自然爱护自然切违反自然规律的做法,不仅是愚昧无知的,而且也是唯心主义的,到头来必将遭到自然界的惩罚。另外,在地方课程教学整个环保思想有了新的突破,可喜可贺。工作方面为了把校园环境建设好,学校领导多次开会研究,在资金投入上下了大的赌注,文化墙栽花种草两块就上万元。领导亲自动手分工合作,教师有的把自己心爱的花拿到办公室,学生也参与献花活动。广大教师学生还往报社刊物上投稿,宣传对环境保护的认识和体会,促进整个社会行动起来,参加环境保护。由学校这小点,带动了这会这面。广大教师学生实行节电节水垃圾分类及回收,实施绿色消费,减少了污染,保证师生卫生安全。在广大师生的共同努力下,学校的环境建设达到了绿化美化,不但春夏有花,而且秋冬也有花,学生已养成了爱护花草树木,保护动物等良好的文明行为习惯。学。由于领导有力,规划科学,措施得当,经费到位,活动落实,我校的创建工作成绩显著。重视环境教育工作,形成环保氛围领导重视,确保学校环境教育持续发展。学校领导十分重视环境友好学校的创建工作,学校的环境教育逐步向上发展,到目前已形成了良性循环的学校环保工作运行机制。尤其是今年,学校把创建环境友好学校作为学校发展的长远目标,把对学生进行生态环境教育,创建生态学校,增强师生的环境意识,提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。年月,我校成立了学校创建青岛市环境友好学校工作领导小组,由校长任组长。领导小组制定了详尽的工作计划,学校工作计划校多次被评为文明单位花园式示范校,省绿色环保学校。展望未来优美的环境促进了优质教育教学,也产生了市场经济条件下的连锁效应。学校各方面好了,生源也就好。常言说喜鹊乌鸦奔旺枝有些家长宁可花钱也到正阳来,有了生源,就有了资金,有了资金就可以在绿化教学多投入,多投入就有多产出,要环保教育素质教育双丰收。在此基础上,全校师生要普遍地牢固地树立环保意识环境意识,并形成每个人的自觉行为。这种行为覆盖学校家庭社会各个方面,这种行为必将带来金秋丰收的硕果,这种行为必然促进我们争创国家绿色学校的成功。校园环境建设工作总结绿园区正阳小学扩展阅读创建环境友好学校工作总结环境友好学校创建工环保知识竞赛活动。学校举办环保知识竞赛,把科学教学与环境教育很好地结合起来,使全校师生都受到了深刻的环境教育。呼唤绿色主题教育活动。为了让学生了解保护生物多样性的重要意义,我校多次在全体学生中开展了呼唤绿色主题教育系列活动,学校分年级组织了以保护生物多样性为主题的班会,让全体师生受到了良好的环保教育语文教研组组织了保护环境课题征文活动。走向社会开展实地调查。根据环境教育的特点,组织学生参加环保实践是搞好环境教育的关键。学校经常组织学生外出进行实践活动。使学生在活动中感受大自然走近大自然,并深刻体会到环境保护的重要性。积极参与社区环境建设。我们认为,环境教育当务之赖以生存的生态环境,必须亲近自然爱护自然切违反自然规律的做法,不仅是愚昧无知的,而且也是唯心主义的,到头来必将遭到自然界的惩罚。另外,在地方课程教学中,充分利用学科特点将环境教育融入学科教学中。我们充分地认识到学校环境教育的主渠道主阵地是课堂教学。因此各教研组,在制定教学计划时,都注意将学科教育与环境教育的内容有机地结合起来,并做到有时间有措施,很多老师都能在日常教学中联系当前的国内国际的环境现状及其保护措施,将环境教育的知识渗透到课堂教学中去。品德与社会课科学课教师注意国内外有关环境的大事,如沙尘暴臭氧层保护会议体育课教师则重视环境气候和场所对训练以及比赛成境教材的开发和应用上,要吸收先进学校的成功经验,引进和借鉴各种优秀环境教材,建设适合我校学生特点的,与我校教育相结合的特色教材。同时,我们希望在走出课堂,开阔学生视野,接触环保实际,提高学生对环保的感性认识方面,做出更多的探索和努力。创建环境友好学校,是我们不懈的追求。我们将上下致,同心协力,进步全面理解绿色学校的实质与内涵,提高全校师生的环保意识,扎实有效地开展环保活动,不断加强巩固环保成果,力争使我们的环境教育更上层楼。对于下阶段的工作,我们力图按照纵向深化,横向拓展的原则将绿色教育推向个新阶段。纵向深化是指学校在取得的有关经验的基础上,将以学校的具体实际为着圾,每天都按时处理清运。实验室装有良好的排风系统,保证及时地排除实验产生的有害气体。学校排水道经常清理,以保证污水及雨水的顺畅排出。学校地面部分硬化,以确保无扬尘现象。通过在各班中设立节电员等措施,使全校的节水节电工作卓有成效。校园内无卫生死角,无放养家禽,无乱堆放杂物的现象。加强环境教育管理,深入开展创建活动在组织管理上,学校坚持重在渗透的原则,讲求方法,注重全方位参与,注重潜移默化。因为环境教育的情感色彩很强,要尽可能做到润物细无声,切忌空洞的说教。学校要求渗透必须达到个要求的统是全员渗透,学校的每位教育工作者,从校长到任课教师,职工,都要心存环境教育是环境校多次被评为文明单位花园式示范校,省绿色环保学校。展望未来优美的环境促进了优质教育教学,也产生了市场经济条件下的连锁效应。学校各方面好了,生源也就好。常言说喜鹊乌鸦奔旺枝有些家长宁可花钱也到正阳来,有了生源,就