1、“.....在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础知识的教学,比如组词造句,多音字形近字等还有句子语法等方面的教学。另半课时继续进行北师大教材的教学,教师选取部分课时,对学生进行语文基础知识,学生能力,学生情感态度价值观的教育。对于中重度学生继续按照上学期的教学,集合图形对于日常生活中的经知识的教学,比如组词造句,多音字形近字等还有句子语法等方面的教学。另半课时继续进行北师大教材的教学,教师选取部分课时,对学生进行语文基础知识,学生能力,学生情感态度价值观的教育。对于中重度学生继续按照上学期的教学,集合图形对于日常生活中的经常用到的字进行教学,主要侧重培养学生的社会适应能力,生活自理能力,生活社会常识进行教学,教师选择部分内容进行教学,还是以康复治疗为主。具体各年段安排如下汉钊继续学习北师大年级下册的课程,本学期主要是尽快完成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习......”。

2、“.....写作的要是侧重其社会适应能力,生活常识,语言训练,认知训练等方面的训练和学习并在此过程中渗透,贯彻常用字的教学。数学详细见数学分类教学计划。其它技能科教学美工主要是根据节假日选取些符合节假日的美工作品创造,例如教师节创作教师节贺卡等,方面给学生创造的题材,另方面利用节假日对学生进行情感方面的教育,还有加强学生的创造力的培养,例如泥工创作等。体育结合学生的阳光体育运动,加强学生体育素质培养,再加上康复训练相结合,主要是对学生大动作和精细动作的训练,例如有蛙跳,台阶训练等,还有结合学生的兴趣,开展球类的教学,篮球排学。做好家访工作,通过多种方式与家长沟通并做好记录。巧妙的利用班级的墙饰,促进学生各方面的发展。参加龙林小学承办的特辅班研讨会。做好两免补事项的有关工作。向晋江教育局报送学生花名册及绘人测验表。结合学校少先队大队部开展的各项活动开展有意义的班级活动......”。

3、“.....教学工作语文根据学生的学习基础问题,学生在很大程度上跟不上普通小学的进度,在综合多方面因素考虑的基础上,年级学生金矿等学习全日制培智学校教科书试用本第册内容,主要要求其掌握课本知识,并完成相应的练习,这套书本有个重要的教学资源,那就是语言训秋季特辅班工作计划,并开始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。,帮助大家更好了解司考和考研作为法学的学生,司考无疑是成为合格法律人的必备条件之,所以本学期我们会加强对各种司考问题的通报,上网搜集些关于司考的些常识性的东西,让大家早作准备,为以后的司考打下良好的基础,第篇班数学培优辅差工作计划班数学培优辅差工作计划学年度第学期为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划......”。

4、“.....出席表巧妙的利用墙报,鼓励学生争先抓住时机各种节日,对学生进行情感教育为本学期在陈埭镇召开的特辅班研讨会做准备。协助龙林小学编写并出版特辅教苑的杂志参加晋江市特殊学校承办的助残日活动结合班级学生的特点开展系列活动收集有关学习困难的资料,进步了解学生。进步做好教研工作带学生参加社会实践活动,教师利用空闲时间带学生到附近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有技之长打下基础。与普通小学的学生开展手拉手活动,做好助残辅弱工作教学工作继上学期的教学计划开展教学工作,以单元学们的学习,并使同学们对就业发展法学系所有专业做大致了解,培养浓厚的学习气氛和远大的理想。加强学生对本专业的就业认识。大学年级是定向期,应引导大家考虑清楚未来是否深造或就业,了解相关的应有活动,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能可以开始尝试兼职......”。

5、“.....并要具有坚持性,最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或生物工程有关的工作,提高自己的责任感,主动性和受挫能力,增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语和计算机的相关证书考试学习并在此过程中渗透,贯彻常用字的教学。数学详细见数学分类教学计划。其它技能科教学美工主要是根据节假日选取些符合节假日的美工作品创造,例如教师节创作教师节贺卡等,方面给学生创造的题材,另方面利用节假日对学生进行情感方面的教育,还有加强学生的创造力的培养,例如泥工创作等。体育结合学生的阳光体育运动,加强学生体育素质培养,再加上康复训练相结合,主要是对学生大动作和精细动作的训练,例如有蛙跳,台阶训练等,还有结合学生的兴趣,开展球类的教学,篮球排球乒乓球的教学等。音乐音乐书本上的歌曲难度大,节奏性不强所以学生学续下去教年级上册的内容。主要还是对其常用字的教学......”。

6、“.....我们将继续努力,落实工作,切实地为同学服务,不浮夸工作,争取建设支实干优良的班集体。教学工作语文根据学生的学习基础问题,学生在很大程度上跟不上普通小学的进度,在综合多方面因素考虑的基础上,年级学生金矿等学习全日制培智学校教科书试用本第册内容,主要要求其掌握课本知识,并完成相应的练习,这套书本有个重要的教学资源,那就是语言训练,要加强学生这方面的训练,另外再加上些短小篇章的阅读理解训练和些的兴趣不浓,所以采取自选教材和歌曲。主要是些熟悉的儿歌童谣闽南语歌曲等,律动学习主要是些简单的律动操和舞蹈。康复课详见康复活动记录表参加学校的各项活动参加学校举行的各项活动。做好家访工作,通过多种方式与家长沟通并做好记录。巧妙的利用班级的墙饰,促进学生各方面的发展。参加龙林小学承办的特辅班研讨会。做好两免补事项的有关工作。向晋江教育局报送学生花名册及绘人测验表......”。

7、“.....秋季特辅班工作计划。更新班级的博客,丰富博客的内容。第篇学年春季特辅班工作计划班级工作安排主要是对全体学生加强字词句段篇的学习。能力好的学生拿出半课时用来进行常用字的教学,根据汉字要求的多个常用字,教师根据难以程度进行自行调整,并自编简单的教材,主要是对字进行加工,组词,撰写小段落,对学生进行阅读方面的训练。在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础知识的教学,比如组词造句,多音字形近字等还有句子语法等方面的教学。另半课时继续进行北师大教材的教学,教师选取部分课时,对学生进行语文基础知识,学生能力,学生情感态度价值观的教育。对于中重度学生继续按照上学期的教学,集合图形对于日常生活中的经助活动编排助残日活动的节目班级不定期的进行各种比赛手工唱歌讲故事词语接龙查字典朗诵等班级教研对班级教学活动存在的问题以及困惑进行研讨并提出可行性意见收集资料......”。

8、“.....进步研究学习困难学生的教学做好研讨会上的各种准备第篇学年春季特辅班工作计划班级工作计划学年春季特辅班工作计划班级工作安排值日轮值表并制定制定值日小组长每日填写班级日志,出席表巧妙的利用墙报,鼓励学生争先抓住时机各种节日,对学生进行情感教育为本学期在陈埭镇召开的特辅班研讨会做准备。协助龙林小学编写并出版特辅教苑的杂志,解决他们在学习上的困难,但自身的学习主动性还有待加强,竞争意识还有待进步激发。基础较差又不求上进的学生有十名左右,他们上课不能积极发言,作业完成的不好,缺乏定的学习方法及学习毅力,不能够严格要求自己。培优辅差内容培优内容适当增强题目的类型和难度,让他们多练习,有时间还可以让他们帮帮差生,这样也可以锻炼他们的表达能力。辅差内容选些基础类的题目,而且要简单的让他们多练习,让小组长或成绩较好的同学帮助他们......”。

9、“.....的方式自编课程及教材语文对于本班级学生的学习直都是在不断摸索不断改善的状态,力求能给学生最大限度的缺陷补偿,根据学生上学期的学习状态和学习效果,本学期在语文教学上做些调整和改善。主要是对全体学生加强字词句段篇的学习。能力好的学生拿出半课时用来进行常用字的教学,根据汉字要求的多个常用字,教师根据难以程度进行自行调整,并自编简单的教材,主要是对字进行加工,组词,撰写小段落,对学生进行阅读方面的训练。在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础知识的教学,比如组词造句,多音字形近字等还有句子语法等方面的教的兴趣不浓,所以采取自选教材和歌曲。主要是些熟悉的儿歌童谣闽南语歌曲等,律动学习主要是些简单的律动操和舞蹈。康复课详见康复活动记录表参加学校的各项活动参加学校举行的各项活动。做好家访工作,通过多种方式与家长沟通并做好记录......”。