1、“.....对已签定的数控设备进行安置调试,加强数控实训室的筹建,落实服装专业实验室建设以及建化专业实验室建设工作。加强学校两中心,标准的建设工作建成为宜宾市劳动技能培训鉴定中心,建成为宜宾市中等职校实习实作中心,其中数控实习实作中心,旅游实习实作中心中心,建成为标准化国家级重点中等职业学校。各专业部应加强与行业联系,积极探索订单培训,积极开展对外培训鉴定,加强短培工作。本期将加大教育科研推广的力度,建立科学的运行机制。建立健全教育科研工作目标责任制和考核奖惩制度,形成评价机制激励机制和竞争机制,将教育科研工作业绩作为评职晋级评选先进的重要依据。加强教育科研的过程管理,要加强管理检查和评估,及时发现问题,加以解决,确保教育科研的质量。科究行业,了解学生实际,制定切实各专业部实施性课程计划,并要注意在实施过程中的滚动修改。各课程标准的管理在学期授课前......”。

2、“.....教研员组织学习专业课课程标准,特别是专业实训大纲由专业部通过专业教研组组织教师学习,对没有现成的教学大纲的,要组织教师进行编写。教师学期授课计划在放假前,由专业部提出聘任方案,经校长办公会通过,专业部在教学处统协调下,编制下期课程表,经教学校长审核后,专业部填写任务书,下发到教师手中,要求在月日前将课表发到老师手中。教师教育教学工作计划专业部教研组要组织教师钻研教材教法以及学生的实际情况,开学前,教师根据教材课程标准学生学情分析,选择适当的教法和学生的学法,制定行之有效的教育教学工作计划。教学常规管理继续采取专业部之间交叉进行交流学习检查的形式,加大督导查助的力度。教学主任将与教学处教科室教育处道深入各专业部教学现场,共同研讨教育,提高教育教学能力,使他们尽快成为学校建设的骨干力量。学校将为更多行结业预警,督促其努力学习,尽快达到合格标准。重视学生的主体地位......”。

3、“.....开展灵活的学生评教工作。建立校内培优帮困结对制度,每位教师至少确定位培优帮困各名学生作为结对对象,从学习方法习惯上进行辅导,以激发其学习兴趣,提高学习成绩。加强现代教育技术的应用,以教研组为单位,制定各学科课件制作计划,形成系统的科学的有机的课件库。组织以创新为主题,积极进行教学方法改革的说课比赛或优质课比赛,以专业部组队,比赛办法由教学处教科室在第周前公布。分别派语文数学外语德育体育各名,专业课教师两名名上专业理论课,名上专业实作课。组织好财经专业教师作为川省代表参加全国的企业财务会计的说课比赛的选拔与参赛工作。组织好各种专业技能比赛鉴定工作。秋期教学工作计划。专业部加强完善本专业的教育教学管理方案。改进学科教学质量评价机制,加强对学生全面素质的检测组织好届新生入学考试及评价工作。建立完善学生发展的评价机制,对学生的评价实行即时评价过程评价和终结评价相结合......”。

4、“.....并注意组织学生进入实训室上课。教师上课不要随意拖堂。打铃放学后不应再留学生在课室特殊情况的除外。教学处教科室教育处专业部主任教研员要深入课堂听课,评课,重视理论课教学和实践课教学常规管理,全面了解各科教师教学情况,掌握好指导和调控教学的主动权继续实行教师开门上课随堂听课制度,教师之间彼此听课,相互促进。要求以上同志听课节数达到节期,期末交教学处汇总后交办公室存档。校级教研员特别关注非自已所在专业部教师的教学工作。教龄年以上教师每学期听课节数不少于节,年以下的不少于节。期末交专业部存档备查。做好各类考试的组织工作。作好考试成绩的登记汇总及分析工作。收集教学常规文件,建立起专业部教学管理文件,协助人事处做好教师业务档案的收集工作。重视学生技能培养与鉴定工作,有专业部学生技能培养办法,有专业实训大纲,加强技能强化班的管理,教学处专业部要指定专人负责。加强职业相关证书的取证工作......”。

5、“.....使学生专业技能水平有较大的提高,适应秋期教学工作计划合为目标,以课程改革为中心,以教学常规管理为重点,深入开展教学研究,树立以学生发展为本的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,借助我县振兴桐柏教育实施政策的东风,我们要全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破,工作目标抓好理论学习,稳步实施新课程计划按照新课程目标,确立课改理念和实施策略创导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习增加知识发展能力的同时逐步形成正确的世界观人生观价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。优化课程结构,重视各种学科各种课程的综合发展,均衡发展。充分开发课程内容,加强学科内容与生活科技发展的联系。加强学科之间的知识联系和综合应用,注重校本课程的开发。着重培养学生的能力......”。

6、“.....形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试自评互评等多作。制定师培计划,抓名师工程,省市级骨干教师工程,培养批学科专业带头人。专业任教师学历达标率双师型教师比例提高。促进校本培训体系的构建,建立学习型学校。做好专业建设,提升学校办学档次,推进职业教育与劳动就业的紧密结合,重视技能鉴定工作,大力推行双证,加强对外培训鉴定工作,为地方服务。各专业部要关注本专业在经济结构调整和技术进步中,学科内容的调整知识更新情况毕业生和用人单位的反馈意见,调整专业课程设置,完善各专业的教学计划课程设置和学分制实施方案,使教学内容做到与时俱进。以全面素质为基础,加强学生职业道德和职业能力的培养,培养学生创新精神和综合职业能力。加强建设有行业专家参与的专业建设指导委员会。专业部应建有相应的与行业联系的机制。切实把好市场调查关社会需求关......”。

7、“.....以及专业建设标准,科学的进行专业建设,加强骨干示范专业建设工作。为立足专业的长远发展,进步规范各专业的专业名称和专业的内涵。加强专业与行业的联系,加强专业设置专业论证。争取机加强专业教室的建设工作。完善各类实验实训管理。建立健全各种实习制度,印制实习表格,建立实训档案,完成实训管理工作。根据专业部工作需要,对学期将加强各种模拟实验室专业教室多媒体电教室的管理工作,管理员与任课教师要紧密配合,做好设备的保养维修,提高设备的完好率使用率,满足教学的需要。对急需的教学设备设施,要做到及时认真的考查论证,对已购置计划合同要落实。教材备课本的发放。组织好教师教材教参的订购工作,并及时发到教师手中。同时要拟定全校各班学生领取课本作业本的清单,及时组织学生课本及作业本,并按班分类准备好,为开学作好充分准备。认真做好日常教务的档案资料收集登记,加强日常教学管理......”。

8、“.....做好日常课程安排,确保正常教学秩序。认真地做好学生成绩的考核评定登记工作,严肃考试纪律,加强对试卷监考等环节的管理,为学籍管理提供准确详实资料。第篇年秋期教学工作计划年春期城关小教学工作计划指导思想我校教学工作立足本校教育发展的实际,以素质教育和应试教育相学期授课前,文化课课程标准由教学处教科室下发到教研员,教研员组织学习专业课课程标准,特别是专业实训大纲由专业部通过专业教研组组织教师学习,对没有现成的教学大纲的,要组织教师进行编写。教师学期授课计划在放假前,由专业部提出聘任方案,经校长办公会通过,专业部在教学处统协调下,编制下期课程表,经教学校长审核后,专业部填写任务书,下发到教师手中,要求在月日前将课表发到老师手中。教师教育教学工作计划专业部教研组要组织教师钻研教材教法以及学生的实际情况,开学前,教师根据教材课程标准学生学情分析,选择适当的教法和学生的学法......”。

9、“.....教学常规管理继续采取专业部之间交叉进行交流学习检查的形式,加大督导查助的力度。教学主任将与教学处教科室教育处道深入各专业部教学现场,共同研讨教育,提高教育教学能力,使他们尽快成为学校建设的骨干力量。学校将为更多的教师在教育教学科研等各方面发挥才能搭建舞台,为更多的教师成为市级省级骨干教师创造条件。通过科教研促进教课教师要紧密配合,做好设备的保养维修,提高设备的完好率使用率,满足教学的需要。对急需的教学设备设施,要做到及时认真的考查论证,对已购置计划合同要落实。教材备课本的发放。组织好教师教材教参的订购工作,并及时发到教师手中。同时要拟定全校各班学生领取课本作业本的清单,及时组织学生课本及作业本,并按班分类准备好,为开学作好充分准备。认真做好日常教务的档案资料收集登记,加强日常教学管理,特别是课堂教学情况的检查,做好日常课程安排,确保正常教学秩序......”。