教育法,以全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育全面提高教育教学质量为宗旨,以促进学生素质全面健康发展为目标,以安全稳定为前提规范为基础管理为手段改革为动力,深化教育教学改革,努力提高教育教学水平。工作目标教学目标以实施有效性教学为抓手,深化课堂教学改革,培养学生主动学习的能力,养成良好的学习习惯。抓好校本培训,提高教材和学生的特点,研究教学内容与培养学生的关系,精心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合学生的认知规律,有利于调动学生的学习积极性,有利于增强学生的主体意识,有利于学生的知识积累和能力提高,实现在教师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上,学生会的不讲不需要讲的不讲讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用,关心每个学生。落实教学中的精巧和精炼教学设计精巧。其精巧表现在教学目标明确资源开发充分教材钻研透彻主体地位突出教法合理有效过程设计缜密教案规范完整。课堂讲课精炼。其精炼表现在教学目标明确教学内容准展校本研究,形成校本特色。关注执行力和学习力关注课程标准的执行力。教师从本学期开始认真解读细化课程标准,科学合理地设定教学目标,按照高学生实训与文化课教学间月轮流的情况,列出目标点,梳理知识点,把握重难点,找准考点的备课要求,开展教学。关注学生的学习力。有效课堂的核心就是教学的高效益,其有效性体现在唤醒学生的主体意识,落实学生的主体地位,努力改变学生的学习方式,培养学生的获取知识能力创新能力和实践能力,使学生在课堂上具有良好的参与交往思维的情绪状态,促进学生获得全面发展。授课时要做到个方面心中有教材。深入钻研教案和学案中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高,使他们逐渐适应考试题型掌握做题的技能。年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分层次教学因材施教,使学生在原有的基础上有所提高。第学期英语教学工作计划。要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。多与学生交流,进行口语交际训练第篇学年第学期英语教学工作计划指第学期英语教学工作计划下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野让学生在使用英语中学习英语,让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐教学具体措施针对学生情况,我已在十多天的补习中从头开始,逐复习了年级上下册和年级上册。开学之后,由于,已经讲了个单元新课。我们也着急起来,于是决定每学习个新单元,学生要在老师知道下复习年级下册个单元。认真钻研教材和课标,精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每堂课。在课堂上注目追求效率和进度。对学生因材实教,尊重学生个体差异,力争让不同学生全面发展充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好落实,强化所学,力争让每位学生皆有所获。充分利用多媒体教学设备,加强直观教学,提高课堂教学效率。在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛单词听写比赛朗读比赛英语句子接龙比赛唱英文歌曲等。课后加强个别辅导与答疑,做好培优补差。教师个人要不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。,布置单独的作业,让他们在小进步小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。,营造宽松民的些语法知识点有被动语态,虚拟语气,情态动词,定语从句,短语动词,过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。针对这种现状,在本学期的英语教学中,特作如下计划要针对不同的学生,关注不同学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指单元都增加了文化背景知识和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。针对这种现状,在本学期的英语教学中,特作如下计划要针对不同的学生,关注不同学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野让学生在使用英生能看懂的,鼓励学生自己去看学生能自己探究解决的,让学生自己去完成学生能自己总结出来的,让学生自己去归纳。课堂练习要巩固和提高课堂上教师所讲授的每个知识点,做到基础知识扎实练重点内容反复练关键问题突出练易混问题对比练拔高问题综合练。学生情况分析上学期送走毕业班后,本学期我又被任命担任年级和班的英语教学工作。通过十多天的了解和摸底,对学生的情况有了大概的了解。学生的基本情况很差,不拿兄弟学校比,就拿本校同年级的和比,我们的均分比他们差分之多,本学期学生面临着中考的巨大压力,学生表现出截然相反的两种局面想考高中语中学习英语,让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐教学具体措施针对学生情况,我已在十多天的补习中从头开始,逐复习了年级上下册和年级上册。开学之后,由于,已经讲了个单元新课。我们也着急起来,于是决定每学习个新单元,学生要在老师知道下复习年级下册个单元。认真钻研教材和课标,精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每堂课。在课堂上注重激励机制,鼓励学生学习,并让他们体验学习英语的成就感,不可忽视差生的学习和情感,不可,为年级毕业复习做好充分的准备。,大胆改变年级学生害怕开口说英语的习惯,思考出好的办法改变目前口语操练的质量。第篇年第学期英语教学工作计划指导思想以党的十大精神和科学发展观为指导,认真贯彻落实新义务教育法,以全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育全面提高教育教学质量为宗旨,以促进学生素质全面健康发展为目标,以安全稳定为前提规范为基础管理为手段改革为动力,深化教育教学改革,努力提高教育教学水平。工作目标教学目标以实施有效性教学为抓手,深化课堂教学改革,培养学生主动学习的能力,养成良好的学习习惯。抓好校本培训,提高教在学术度过暑假以后,相信我们定能够做的更好,这些都是我们直以来不断的发展之后得来的成果,在不断的成长中,我们有了更大更快的发展,这些都是我直以来努力教学的结果,我相信只要我努力,我就会直做到更好的,第篇年级第学期英语教学工作计划学年年级第学期英语教学工作计划阳城中陈早兵本学期的指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用。,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础。,尊重复习做好充分的准备。,大胆改变年级学生害怕开口说英语的习惯,思考出好的办法改变目前口语操练的质量。第篇年第学期英语教学工作计划指导思想以党的十大精神和科学发展观为指导,认真贯彻落实新义务教育法,以全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育全面提高教育教学质量为宗旨,以促进学生素质全面健康发展为目标,以安全稳定为前提规范为基础管理为手段改革为动力,深化教育教学改革,努力提高教育教学水平。工作目标教学目标以实施有效性教学为抓手,深化课堂教学改革,培养学生主动学习的能力,养成良好的学习习惯。抓好校本培训,提高教师教育科研的主和谐的教学氛围。,培养学生综合语言运用能力,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考调查讨论交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。,为他们终身学习奠定基础。,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教更多好范文请关注学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。作为名新中教师我定向其他教师学习,和他们团结协作,共同进步。使初年级的教学工作教学质量成为新的亮点。第篇学年初第学期英语教学工作计划本学期的指导思想针对学生情况,教学的时候需要注意在备语中学习英语,让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐教学具体措施针对学生情况,我已在十多天的补习中从头开始,逐复习了年级上下册和年级上册。开学之后,由于,已经讲了个单元新课。我们也着急起来,于是决定每学习个新单元,学生要在老师知道下复习年级下册个单元。认真钻研教材和课标,精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每堂课。在课堂上注重激励机制,鼓励学生学习,并让他们体验学习英语的成就感,不可忽视差生的学习和情感,不可下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野让学生在使用英语中学习英语,让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐教学具体措施针对学生情况,我已在十多天的补习中从头开始,逐复习了年级上下册和年级上册。开学之后,由于,已经讲了个单元新课。我们也着急起来,于是决定每学习个新单元,学生要在老师知道下复习年级下册个单元。认真钻研教材和课标,精心备课,明确每堂课的基础内容和