1、“.....而且容量大,除必修和必修教材中的个专题教学外,语文读本必修和必修也是其必要的组成部分教学除了抓文本研习阅读教学外,还要结合活动体验问题探讨综合性学习写作训练等几方面落实培养学生各项语文基本能力。如何利用好每周课时的有限时间,更语文第课堂不仅可以增强学生的学习兴趣,同时对提高学生的语文素养和语文能力大有裨益。合理安排教学进度本学期要求完成必修必修两册书的教学工作,每周个学时。教学进度如下教学进度安排周次第周第周第周第周第周第周第周第周教学内容必修第单元认识自我必修第单元认识自我基础练习第次作文必修第单元古典诗歌基础练习必修第单元古典诗歌基础练习必修第单元古典诗歌基础练习第次作文评讲第次作文国庆放假必修第单元散文基础练习必修第单元散文第次月考试卷评讲第次作文评讲第次作文必修第单元传学生根据自身特点调整学习策略快速提升自己,合作有利于学生在互动中提高学习效率......”。

2、“.....是发展的必备品格,我们倡导在课堂上开展自主合作探究的学习方式,努力提高组织教学的质量和学生学习质量。培养学生良好的学习高中语文的习惯个记者采访位科学家成功的秘诀,答曰在幼儿班养成的习惯,可见良好的习惯是学好语文的重要因素之,我们备课组预备有计划有步骤地培养高学生以下良好习惯。如查字典的习惯主动积累的习惯善于观察勤于动笔的习惯文明得体的说话习惯规范书写的习惯喜欢读生适应高中语文学习的关键期,高语文备课组根据这时期特点,和去年高新生学情,新课标的精神与要求,特制定如下计划明确目标和要求本学期的主要任务是新教材必修册的学习,其具体目标是培养学生良好的高中语文学习习惯,培养初步鉴赏文学作品的能力,培养阅读古代诗歌散文的能力,培养学生有效运用祖国语言文字的能力,帮助学生学会语文积累,掌握些适合自己的学习方法,养成独立思考,质疑探究的习惯,关注社会关注生活大胆应用勇于创新......”。

3、“.....学习新课程理念,共同探究新教法面对高语文备课组第学期工作计划有效运用祖国语言文字的能力,帮助学生学会语文积累,掌握些适合自己的学习方法,养成独立思考,质疑探究的习惯,关注社会关注生活大胆应用勇于创新,切实提高语文素养。学习新课程理念,共同探究新教法面对新教材新内容,备课组定期开展新课标学习活动,领会其精神探究其本质,并发挥各位老师的主观能动性,集体备课资源共享,然后各老师根据自己特长,自己学生的学情进行创造性的次备课,来更好地实现教学目标。围绕如何实施新课标,用好模块教材,我们高备课组准备用‚从问题到课题‛的方式进好学生的学习任务,是备课组首先要解决的问题。我们备课组老师经过讨论,制定如下计划明确高中语文学习特点,完成初中学习向高中学习的顺利转换。高语文备课组第学期工作计划。针对学生参差不齐的语文水平,教学中应该始终贯彻因材施教的方针。帮扶落后,表彰优秀,对落后学生......”。

4、“.....除了巩固其基础知识之外,还可以通过课外阅读的指导,解题技巧的点拨等方式,拓宽他们的思路,提高他们学习语文的能力,培养学科尖子生。配合学校工作,在元旦前后组织次下以高尚的师德互励,以严谨的作风互勉,以满腔的热忱互助,努力打造个精诚协作和谐奋进的集体。高语文备课组扩展阅读高第学期语文备课组工作计划学年第学期高语文备课组工作计划高年级上学期是过渡期,是学生适应高中语文学习的关键期,高语文备课组根据这时期特点,和去年高新生学情,新课标的精神与要求,特制定如下计划明确目标和要求本学期的主要任务是新教材必修册的学习,其具体目标是培养学生良好的高中语文学习习惯,培养初步鉴赏文学作品的能力,培养阅读古代诗歌散文的能力,培养学生每两周次大作文训练,且要求学生坚持写周记。大作文从叙事记人写景等方面分阶段有针对性地训练学生的观察与感受想象与联想构思与措辞造句等能力......”。

5、“.....从根本上提高写作能力。周记可以写高中新生活体验和感悟,可以写语文读本及其他优秀读物的读书笔记,多渠道训练学生的写作能力。在表达与交流方面,结合诗歌教学,开展诗歌朗诵训练,扫除学生在表达与交流上的心理障碍,训练学生大胆开口的习惯,使学生能自由流畅地表述自己的见解,养成文明得体的说话习惯。高语文备辞造句等能力,让学生把握写作运动的内部规律,从根本上提高写作能力。周记可以写高中新生活体验和感悟,可以写语文读本及其他优秀读物的读书笔记,多渠道训练学生的写作能力。分工合作,共同探究新教材新教法定期开展备课组集体备课活动。面对新教材新内容,充分发挥教师的主观能动性,实行备课资料资源共享,备课方式各施所长。明确职责,分工合作,必修和必修教材中每个专题的每个板块各有分工由人主备,主备人提供教案课件及相关资料或资源,再由备课组集体讨论。在共性化备课的基础上......”。

6、“.....是学生从初中向高中过渡,适应高中教学的关键时期。学生能否掌握好高中语文学习的基本方法,养成语文学习的良好习惯,本学期的教学至关重要。我们现在所采用的新教材不仅内容新,而且容量大,除必修和必修教材中的个专题教学外,语文读本必修和必修也是其必要的组成部分教学除了抓文本研习阅读教学外,还要结合活动体验问题探讨综合性学习写作训练等几方面落实培养学生各项语文基本能力。如何利用好每周课时的有限时间,更有效安排高语文备课组第学期工作计划高语文备课组第学期工作计划高年级上学期,是学生从初中向高中过渡,适应高中教学的关键时期。学生能否掌握好高中语文学习的基本方法,养成语文学习的良好习惯,本学期的教学至关重要。我们现在所采用的新教材不仅内容新,而且容量大,除必修和必修教材中的个专题教学外,语文读本必修和必修也是其必要的组成部分教学除了抓文本研习阅读教学外......”。

7、“.....如何利用好每周课时的有限时间,更次作文评讲第次作文期末复习期末复习期末考试备注第周第十周第十周第十周第十周第十周第十周第十周第十周第十周第十周第十周第十周备课组主要教研活动安排表周次教研活动讨论新学期教学进程安排学习新课程理念集中讨论备课,公开课安排情况及练习册的使用,作文训练作文提纲训练专题讨论如何培养学生的语文素养,评课新教师汇报课专题讨论古典诗歌的教学技巧举办‚我的未来‛演讲活动,作文训练如何写好作文的开头国庆放假专题讨论学习‚阅读与鉴赏‛的教学策略,月考复习指导作文训练作文中如何儿班养成的习惯,可见良好的习惯是学好语文的重要因素之,我们备课组预备有计划有步骤地培养高学生以下良好习惯。如查字典的习惯主动积累的习惯善于观察勤于动笔的习惯文明得体的说话习惯规范书写的习惯喜欢读好书的习惯......”。

8、“.....尤其在锻炼学生的协作能力实践能力创新能力等方面能发挥重要作用。本学期将举‚汉字的规范书写‛‚我的未来演讲比赛‛‚读书笔记竞赛‛等活动。‚汉子的规范书写‛旨在鼓励学生在平时作业中注意书写的美观‚我语文知识竞赛和舞台剧班际比赛。为了落实上面的日常教学工作,初步制定本学期教学进度和分工安排。总之,在这个学期中,我们备课组成员将学习并充分利用好新教材,切实落实各工作要点,打好学生高中语文学习基础,切实辅导学生适应高中教学,完成初中学习模式向高中学习模式的转换。全组上下以高尚的师德互励,以严谨的作风互勉,以满腔的热忱互助,努力打造个精诚协作和谐奋进的集体。高语文备课组扩展阅读高第学期语文备课组工作计划学年第学期高语文备课组工作计划高年级上学期是过渡期,是学课组第学期工作计划高语文备课组第学期工作计划高年级上学期,是学生从初中向高中过渡,适应高中教学的关键时期......”。

9、“.....养成语文学习的良好习惯,本学期的教学至关重要。我们现在所采用的新教材不仅内容新,而且容量大,除必修和必修教材中的个专题教学外,语文读本必修和必修也是其必要的组成部分教学除了抓文本研习阅读教学外,还要结合活动体验问题探讨综合性学习写作训练等几方面落实培养学生各项语文基本能力。如何利用好每周课时的有限时间,更有效安排有效运用祖国语言文字的能力,帮助学生学会语文积累,掌握些适合自己的学习方法,养成独立思考,质疑探究的习惯,关注社会关注生活大胆应用勇于创新,切实提高语文素养。学习新课程理念,共同探究新教法面对新教材新内容,备课组定期开展新课标学习活动,领会其精神探究其本质,并发挥各位老师的主观能动性,集体备课资源共享,然后各老师根据自己特长,自己学生的学情进行创造性的次备课,来更好地实现教学目标。围绕如何实施新课标,用好模块教材......”。