学校重大事情要经过教职工充分讨论后才能确定。本期计划于月下旬召开教代会,讨论通过岗位设置方案和奖励性绩效工资的发放办法。十两基和成教工作要充分认识两基工作的重要性,以高度的责任感,扎实抓好两基巩固提高和迎接检查工作,全体教师共同参与,层层落实,建立工作责任制,任务到人,限期完成。学校要针对两基普及程度办学条件师资水平学校管理教育经费教育质量工作等项指标做好自查工作,在自查中要做到查缺补漏实事求是,反对弄虚作假,全面普查,不留死角。突出重点,狠抓薄弱环节的整改。针对本校实际,认真查找工作中存在的薄弱环节,特别是适龄儿童的入学率辍学率。教师任职资格学历师生比例办学条件两免补新机制的落实以及学沟通,即以心换心的善意管理。每当教师有困难时,学校总是伸出温暖的双手每逢节日,学校总要召开教师座谈会,教师们畅谈对学校的意见和建议,特别是个人的困难,学校要想方设法予以解决。以此认为只有充满人情味的管理才能使广大教师工作焕发出民主的生机。同时要注意教师的心理平衡的心理相容。学校主张做思想工作要迈小步,多步到位,要和风细雨,循序渐进。既严格又带有浓厚人情味的管理模式大大提高了教师的凝聚力,教师素质普遍提高,学校教育教学质量也稳步提高。小海子镇中心小学是所充满活力充满朝气的学校,我们不怕在工作中发现,更不会畏惧,我将以严的标准指导今后的工作,在新的年里发扬成绩,克服不足,带领全体教师取得更大的进步。小海子镇中心小学友情提示本文中关于海子中学会计工作计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用,海子中学会计工作计划该篇文章建议您自主创作细节决定成败,过程决定结果,只有过程的完美才能孕式走过场等浮躁作风。备课查课听课研讨等常常是团和气,互相恭维,没有点互相学习,互相帮助的风气。搞个人主义,单兵作战。其结果是互相不服气,助长了懒汉作风,集体活动形同虚设。学校没有凝聚力,工作互相推诿,没有主人翁的意识。经过对前段工作认真总结和反思,使我认识到在学校的管理上,应做管理有严小海子镇中心小学在今后的教育教学工作中的管理目标制度管理要从严。没有规矩不成方圆,规矩就是制度。制度贵在坚持,丝不苟地贯彻执行,形成科学有效的运行机制,使学校管理达到了制度化规范化科学化。制度的建设渗透了以人为本的思想,最大限度地调动了广大教师的工作积极性,尤其起动了学校内部管理体制改革,最大限度地调动了广大师生的吃苦耐劳意识和强烈的进取精神。教育思想要求从严。采取措施确保教师树立起正确的教育思想。小海子镇中心小学是所普通的乡镇中心小学,受生源师资设备经费的限制进行整体改革,办特色校有定的阻力。于是学制进行整体改革,办特色校有定的阻力。于是学校采取了多种形式开展素质教育,在新教学改革中,坚持以教学为中心,全面质量管理的原则,并要求教师树立小学校大教育观,更新两个观念人才观和质量学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。制定订学习的奋斗目标,增强学习信心。教导处采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督,让学生自己订出每单元测试的目标成绩,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了帮的方法,以优带差,营造种互相学习,互帮互助,你追我赶的优海子中学会计工作计划。为了总结交流课改经验,推广课改成果,谋求课改新策略,针对学科教学实际,开展专题研究,为教师提供理论指导和专业引领,切实解决教学中热点和难点的问题,为新课程改革护航。实现校本教研主题化。主题教研应源于课堂实践,与教学实际有直接联系,是教师日常教学工作中急需解决的问题。各校要根据目前校本教研活动存在的问题和现象,谋求新思路,寻找新策略,从教学实践中提炼和确定校本教研活动的主题,制定校本教研活动计划,并从课前研究,作好预案课中研究,关注呈现课后研究,重在反思的个层次,切实提高校本教研主题活动的有效性,争取每次活动都能解决个实质性的教学问题,都有所收获,不流于形式。兄弟学校之间继续结对子,努力拓宽教研渠道,积极创新教研方式,不断丰富教研内涵,形成优质教学资源共享与互补的教研活动新格局。共同探讨课程改革,互相学习,取长补短,共同交流。优化教学管理加强教学工作管理,规范学校教学管理行为。差,营造种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。以上是我本学期教导处在工作中取得了定的成绩,但我深知工作中还有许多不足之处,离成为名优秀教导主任还有段距离,需进步认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。本学期教导处不足之处表现在教科研氛围不浓,成绩不高。本学期教导处认真贯彻县教育局教研室和中心校精神,以教学管理活动为契机,全面落实学期工作计划,带领教师开展有效教学反思课题研究。但教师热情不高,有畏难情绪责任心不强,做事敷衍了事,只求蒙混过关业务不精,懒于学习老教师观念未改,按老的教学理念备课认为是玩花样造成工作不能如期完成。本学期虽然有不少老师发表了论文,也有不少篇论文获奖,但是,认真查查,发现发表论文总是局限在准备晋升职称的几个人身上,大多数老师置身行文艺演出,歌唱祖国的伟大成就。常规管理迎检工作各校要抓好日常常规工作,开学常规每日常规每月常规期末常规等工作要按部就班做好,使学校的各项工作能正常运转。切实做好材料的整理归档工作,严格按照县教育局下发的整改通知书进行查缺补漏,认真整改,月日前各校拿出整改方案,月底档案归档齐全,月迎市检查,月迎区检查。继续进行校园整改和美化工作。继续加强师生文明礼貌教育。继续加强各室的布置和建设。教学工作深化课程改革加大新课程教学调研力度。深入各校听课调研,特别加强对薄弱村小薄弱学科的课堂教学指导。通过聚焦课堂,会诊现状,防止课堂教学剑走偏锋,不断改进教学方法,保证课堂教学扎实高效。加强综合实践课程的建设。在开齐开足课程的前提下,因地制宜,因校而异,将德育特色工作与学科教学进行有机整合,全面实施课工程课程课堂课外,积极开展综合实践活动,加强综合实践课程的建设和校本课程的开发。各校举办新课程专题研讨人有责互相监督相互协调,实行民主管理。始终贯彻分层次教育,坚持抓两头促中间,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作,坚持每天登记每周公布每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到小犯指出批评多错检讨通报大错约见家长累犯严肃处理,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,召开座谈会电话通知其家长开展告别不良行为,重塑文明形象等进行苦口婆心的教育,从情入口感之以心。通过坚持不懈的苦心经营,特别是大力加强班主任与课任教师与家长之间的经常合力教育,违纪现象有效地得到了遏制。主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期重点面对后进生,纪律差生进行教育,转化效果明显。经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生起商讨教育对策。按学校的安排于中段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,有力得来留得住。特别要做好留守儿童调查,摸清底数,有目的地进行教育和管理。强化学校管理。要认真落实有关精神,进步加强学校常规管理教学管理教师管理和学生管理,提高管理水平。要建立学校的各项管理制度,并狠抓落实要努力做到化园,即做好学校规划硬化净化绿化美化,把学校建成花园学园乐园要树立学校教育安全第的指导思想,切实加强安全教育和安全管理,消除各种安全隐患,严防重大安全事故的发生。全面提高教育质量。坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。是全面贯彻教育方针,推进素质教育,面向全体学生,注重培养学生的独立思考能力创新能力和实践能力,促进学生全面发展。是严格执行国家和省制订的课程计划,开齐学科开足课时。是规范办学行为,严禁体罚或变相体罚学生和侮辱学生人格。是进步深化小学课程改革,改革教学内容,改变教学方法,减轻强了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。教学工作丝不苟,促进学生能力的养成。亲近学生,做学生的知心朋友。要使教师的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。通过与学生的交流中了解每位学生的实际情况。如他们的兴趣性格学习情况家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动顽皮的。从中找到制订帮助教导处采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督,让学生自己订出每单元测试的目标成绩,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了帮的方法,以优普法工作开展关爱明天,普法先行活动,各校每天多安排分钟进行普法教育,这分钟安排在每天早读的前面,每校开办个普法园地,每月更新次,全面贯彻落实融关工字号文精神。校务公开工作各校要大力推行校务公开工作,学校重大事情要经过教职工充分讨论后才能确定。本期计划于月下旬召开教代会,讨论通