1、“.....教学措施鼓励学生利用课余时间常练习字,养成书写规范端正整洁的习惯。除课堂的大作文外,鼓励学生平时多练笔,从句段开始,多写些短小精悍的文章来,使学生写作能力能渐渐地得以提高。多给学生些实践的机会。如让学生自己办手抄报等,让学生在实践中提高自己的能力。优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。作业的布臵和批改要有所区别,要因人而异充分照顾到不同学生的特点。本学期的重点放在基础较差学生身上,做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励后进生,尽量缩小差距,使其与优秀的距离有所接近。课堂结构和时间的把握需进正地关心学生爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。尽量地去了解学生的心理特征。农村学生大多性格内向,有相当部分学生表现为胆小,在学习不愿意开口......”。

2、“.....要尽量去了解每个学生,摸准他们的心理脾气,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们。对那些双差生,我满怀热情地关心爱护他们,决不嫌弃歧视,而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求,尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。总之,有了目标有了计划,我相信成功的彼岸将不会离我们太遥远,本学年的教育教学成绩将会更辉煌,初上学期英语教学工作计划第篇初语文上学期教学工作计划马上就有开始个新的学期了,我将继续带领我的班级开始学作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励后进生,尽量缩小差距,使其与优秀的距离有所接近。课堂结构和时间的把握需进步提高,向单位时间要产量。引导学生把知识系统化,比如古诗词,可按作者按类别按主题分别进行分类......”。

3、“.....在讲解新知识的同时注意对旧知识的回顾。经常督促学生养成些学习语文的好习惯,并使之不断巩固加强。如要求学生学会课前预习学会对课文中关键字词进行圈点句画养成勤查字典的习惯,尽量减少对老师的依赖心理等。语文学习重在积累。因此,平时将定期不定期地向学生推荐些好的文章好的诗词等。增加学生的日常积累。同时,要求学生尽可能多接触些课外读物,多关心些时事,多看些报纸杂志时文,以拓展学生的眼界。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生领会课标内涵,钻究考试说明依据学生实际,探寻语文差异。选好用好有关资料,追踪中考考点趋向。精心备课,上好课。重视阅读训练。加强写作训练。采用整体教学法单元教学法作业训练法边教边复习法进行第学期的教学。要求在第学期内完成全年的教学任务......”。

4、“.....自读课文完全放手学生自学。整体教学法就是让老师学生均站在个系统的高度来学习语文知识。这个高度就是整个初中语文系统的高度,力争在本期的第个月内,让全体学生了解初中语文知识系统能力系统,第个月内能站在这个高度进行自我的学习语文。单元教学法就是以个单元的内容作为授课的内容,不就每个单独的篇课文进行教学。这个方法主要用在小说单元诗歌单元的教学。作业训练法就是以作业的形式来学习课文,理解课文,掌握相关的知识,培养学生阅读的能力,提高学生解题的能力。这种方法主要用在议论文的单元的学习上。边教边复习法就是在进行新课教学的同时,进行专初三上学期教学工作计划丰富的内涵和精荚的语言,并积累些常用的文言词语。要能借助注释和工具书,整体感知内容大意。在反复诵读中,了解借景抒情的写法,体会作品的语言特色。教学措施鼓励学生利用课余时间常练习字,养成书写规范端正整洁的习惯。除课堂的大作文外......”。

5、“.....从句段开始,多写些短小精悍的文章来,使学生写作能力能渐渐地得以提高。多给学生些实践的机会。如让学生自己办手抄报等,让学生在实践中提高自己的能力。优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。作业的布臵和批改要有所区别,要因人而异充分照顾到不同学生的特点。公文素材库范文网本学期的重点放在基础较差学生身上,做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励后进生,尽量缩小差距,使其与优秀的距离有所接近。课堂结构和时间的把握需进步提高,向单位时间要产量。引导学生把知识系势,努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平,提高思想政治课的趣味性思想性和人文性。,抓两头促中间,促进教学质量的大面积提高。,加强学法指导,继续培养和提高学生规范答题,严谨求实勤奋竞争的学习意识和氛围。,学他人之长,补自己之短,共同进步......”。

6、“.....深入研究新课程理念,新课程标准和新课程方法,跟上时代步伐,并把所学及时融入日常课堂教学。养成良好习惯班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。结合单元测评期中考期末考,指导每位学生确立奋斗目标,并制定学习计划。通过经常检查学生的作业笔记课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。重视学法指导教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。加强对学生的行为学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形成健全人格。这是初中年的最终目标,本学期要创造个良好的氛围,打下基础。学习目标课程目标根据知识和能力过程和方法情感态度和价值观个维度设计......”。

7、“.....本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握定的方法方面设计的学习目标如下要注意把握叙事性作品中的人物和事件,对作品中感人肺腑的形象惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的心得和评价还要努力提高默读的质量和速度。熟读这些课文,要从中了解叙述描写等表达方式,揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物,理清说明顺序,了解常用的说明方法,体会说明文准确周密的语言。要注意说明的顺序和方法默读有定的速度能按照要求筛选信息。要先借助注释和工具书读懂课文大意,然后在反复诵读中领会它们进步,对表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。定期与各类学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。活动安排严格按照学部德育处年级组安排的统时间安排工作......”。

8、“.....,自觉同违反宪法的行为作斗争。培养守法观念,在日常生活中自觉维护社会秩序。提高辨别是非善恶的能力,掌握行使监督权的有效方法,逐步增强依法行使监督权的能力。,与人进行良好的合作,提高自已与别人公平合作的能力。初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非能力,能够对自己的行为负责任地做出选择。在积极参与社会公益活动中,提高社会实践能力和服务社会奉献社会的能力。知识目标,尤其是我国科技发展所取得的成就。初步理解科学技术与社会发展之间的关系,懂得科技是第生产力。知道迷信活动的危害性,读课文完全放手学生自学。整体教学法就是让老师学生均站在个系统的高度来学习语文知识。这个高度就是整个初中语文系统的高度,力争在本期的第个月内,让全体学生了解初中语文知识系统能力系统,第个月内能站在这个高度进行自我的学习语文。单元教学法就是以个单元的内容作为授课的内容......”。

9、“.....作业训练法就是以作业的形式来学习课文,理解课文,掌握相关的知识,培养学生阅读的能力,提高学生解题的能力。这种方法主要用在议论文的单元的学习上。边教边复习法就是在进行新课教学的同时,进行专项的复习,力争在第学期完成所有单项知识的复习,第学期全面进入总复习阶段,以大量练习考试为主,提高学生应考的能力。养成良好习惯班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。结合单元测评期中考期末考,指导每位学生确立奋斗目标,并制定学习计划。通过经常检查学生的作业笔记理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性,懂得科技发展离不开创新。了解和掌握创新的般思维和方法。,具有最高的法律效力。知道依法治国的含义,理解依法治国,建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。知道依法治国方略的基本要求,理解意义。知道监督和制约机制的几种基本形式......”。