1、“.....对学校负责,也是对自己负责。课堂教学要明确目标,集体备课要责任明确,要定时定点定主题定主讲人员,在学科组内,发挥集体优势,取长补短,以备课组为核心,创造和谐环境。明确备课组长职责,各备课组长既是年级本学科教学的把关人,又是学校和年级教学管理的执行者,在备课组长的统安排下,组织全组教师实施集体备课,各备课组集体备课的形式要多种多样,既注重实效,又要有特色。在教学中要把握个层次的学生,要突出尖子层,狠抓中等层,不弃普通校政教处的要求定主题讲形式,力求生动实效。年级部成立家长学校,就学生思想动态与家长定期沟通,各班召开家长会做到每学期不少于次,或分别召开不同类学生家长会。开展系列德育活动观看开学第课教师节感恩活动纪念建国十周年红歌唱响校园入学军训校运动会元旦文艺汇演爱国主义读书演讲活动等。关注单亲及留守学生存在的问题,就此开展德育工作交流。规范学生日常行为及仪容仪表......”。

2、“.....提高学生自我管理的能力。鼓励各班创造性地开展学生工作,调动切力量,为学生创设流的学习生活环境而不懈努力。结合校团委工作,加强级部团支部建设,开设团课与党课,积极以进步的思想引领学生。养成教育班级管理为先养成教育事关高中年教学的稳定与发展。千百余率。教师常规管理强化办公纪律,配合学校加强教师考勤坐班纪律继续教育等方面的检查。充分发挥各备课组长工作的积极性和主动性,结合学生的评教评学意见,配合教务处,根据备课组计划,督促使各任课老师落实教学教研计划,认真完成教学任务。抓好对教师教案的检查和各学科内的听评课,落实对教师的日常业务考查。工作形势新课改实施已进入深化成熟期,在第轮课改中吃亏的学校会引起警觉,教育竞争将更加激烈。班额的增加,人数的骤增,生源质量与同类学校差距的增大,给年级管理带来新的挑战。级部人员的年轻化,既彰显活力,又略显办事经验不足。高十几位新教师的加盟......”。

3、“.....但在熟悉级部工作环境,相互融洽合作探究群策群力方面又需时日去沟通强化。现有学生因有效的措施。积极推进班级文化建设,鼓励班级建立图书角。发挥学生会的作用,积极开展多种寓教于乐富有教益丰富多彩的课外活动。要求学生写周记,关注学生的心理健康。关注特长生的发展,关注兴趣小组活动,积极筹备春季运动会,通过活动激发学生的进取心。做好文理分班工作高末期的文理分班涉及到学生的发展问题,高年级将在充分准备的基础上,广泛宣传,帮助学生认识清楚自己的长处和短处及文理科发展的方向,把这项工作适当提前做稳做好。补充增加班主任研讨活动,合力解决教育中困惑的问题。教学管理方面常规教学集体备课常抓不懈继续保持上学期以来的良好状态,贯彻好备课组长负责制,全组盘棋,在实行中心发言人制度的基础上,加强集体讨论。从内容到教法从教材驾驭到课堂春季学期高年级工作计划实工作。月份......”。

4、“.....培养身体正确姿势。体验集体活动与个人活动的区别,培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。体验成功或失败时的心情,在体育活动中尊重他人。培养学生形成良好的人生观。教学措施拫据学生的生理心理特点,在教学中针对学生求新求变求异的心理特点,多采用情境式学导式主动式合作式等教学方式,多用游戏,模仿性练习方式进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣,身心愉快。学校体育组第篇高年级学期工作计划高年级工作计划指导思想高年级将在学校党总支领导下,紧紧围绕学校的中心工作,科学决策,真抓实干,努力工作,负重拼搏,全面实施素质教育,全面提升教育质量。以人为本,遵循教育自身发展规律和学生又需时日去沟通强化。现有学生因其成长环境的特殊性优越性,绝大多数学生自理能力薄弱,集体观念淡漠,这给日常教育管理增加了难度。工作策略安全教育责任重于泰山时值流感暴发期......”。

5、“.....学生入学后,进行专门的安全知识讲座,或分期地落实在班会上。加强交通用水用火饮食体育运动等方面的安全教育。面对较多低龄学生做好心理指导。具体措施与学生签订安全协议书年级部成立安全工作小组,派专人负责安全材料收发工作。德育工作管理贯穿始终新课改注重在教学过程中培养学生自主合作探究创新的学习能力,将培养学生健康的人格作为教育目标,体现了人文关怀。成才先,德育工作是教育工作的灵魂。要求每周的主题班会,板报大赛和书法比赛等,增强学校生活的吸引力。加强班主任队伍建设,落实目标责任制高年级选聘的现有各班班主任,要进步加强管理与学习,本着民主与科学的原则,创新管理形式,提升班级管理水平,着力打造自主管理的班级体系。充分利用社会资源,形成教育合力成立年级家长委员会,宣传好学校。听取他们对年级工作的意见,提高年级决策的科学性。年级将安排好组织好学生家长会期中考试和期末考试......”。

6、“.....附活动安排月份搞好期末考试成绩分析和评估。制订年级工作计划。配合学校搞好人事制度改革年度考核工作。开展学科课堂调研,名师课堂教学展示评选。组织教师参加上级安排的各项研讨会。搞好走班制调研和落学法不当学生尽快适应高中学习,级部开展学法交流简报制,定期由各班级组织刊出。教学常规细节决定成败教学工作是学校工作的重点生命线。教学出不了成绩,所有的工作都将前功尽弃。教学需要稳定,更需要创新。随着新课改的深入,我们将结合现有学生的特殊性,做到因材施教,走出条具有中特色的教学创新之路。集体备课制,结合教务处有效课堂的研究部署,由备课组长负责,定期采取研究课研讨活动形式,做到每次有记录,有主题。新老教师结对子,充分利用各自智慧,最大发挥教育效益。推门听课制,教师本着负责开放交流的态度认真上好每节课。月考制,每月检验了解次学生知识掌握的情况......”。

7、“.....教学进度资料配备统化。为保持进度致,资源共享,律级选聘的现有各班班主任,要进步加强管理与学习,本着民主与科学的原则,创新管理形式,提升班级管理水平,着力打造自主管理的班级体系。充分利用社会资源,形成教育合力成立年级家长委员会,宣传好学校。听取他们对年级工作的意见,提高年级决策的科学性。年级将安排好组织好学生家长会期中考试和期末考试,并及时与家长沟通做好学生的工作。积极构建学校家庭社会位体的学生成长平台。附活动安排月份搞好期末考试成绩分析和评估。制订年级工作计划。配合学校搞好人事制度改革年度考核工作。开展学科课堂调研,名师课堂教学展示评选。组织教师参加上级安排的各项研讨会。搞好走班制调研和落实工作。月份。规范学生日常行为及仪容仪表,组织各班班委会成员进行集中培训,提高学生允许教师私自征订教辅资料,否则后果自负。目前工作要务各班认真组织入学教育,快速组建班集体......”。

8、“.....加强日常规周常规月常规教育学习,尤其是周升旗早读晚自习前的纪律。认真备课,以饱满的激情迎接新生。组织好第次月考及军训安排事宜。师生坚守岗位,为打造届这道靓丽的风景线而努力,。春季学期高年级工作计划。工作形势新课改实施已进入深化成熟期,在第轮课改中吃亏的学校会引起警觉,教育竞争将更加激烈。班额的增加,人数的骤增,生源质量与同类学校差距的增大,给年级管理带来新的挑战。级部人员的年轻化,既彰显活力,又略显办事经验不足。高十几位新教师的加盟,同样使级部增添生机,但在熟悉级部工作环境,相互融洽合作探究群策群力方面强调教室规范明确教室是学习场所,不在教室吃早饭中饭晚饭,不在教室吵闹。细化管理,安排专人负责关灯关门窗,负责电教设备,不开无人灯无人空调。做好教室和走廊的清洁卫生工作发挥备课组长在教学管理中的核心作用对学生负责,对学校负责,也是对自己负责。课堂教学要明确目标,集体备课要责任明确......”。

9、“.....在学科组内,发挥集体优势,取长补短,以备课组为核心,创造和谐环境。明确备课组长职责,各备课组长既是年级本学科教学的把关人,又是学校和年级教学管理的执行者,在备课组长的统安排下,组织全组教师实施集体备课,各备课组集体备课的形式要多种多样,既注重实效,又要有特色。在教学中要把握个层次的学生,要突出尖子层,狠抓中等层,不弃普通干,努力工作,负重拼搏,全面实施素质教育,全面提升教育质量。以人为本,遵循教育自身发展规律和学生身心成长规律,积极探索高年级教学工作德育工作的有效途径,促进全体学生全面发展,促进全体教师专业成长。工作思路突出教学质量主题,狠抓常规管理和养成教育,搞好精细化管理规范办学行为,坚持新课改的科学有力推进,加大课程改革力度营造平安和谐年级,教学相长,努力营造老师乐教,学生乐学的氛围......”。