以活动为主线,多渠道多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。具体措施加强领导,强化师德建设观念学校把师德建设工作纳入重要议事日程,定期召开会议,统思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。完善师德教育制度,做到经常化制度化。集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合。注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工作健康稳步发展。注重师德建广大教师成为践行公民道德的楷模。主要措施加强领导,健全师德建设教育考核领导小组。中心学校成立由校长任组长分管同志任副组长的师德师风建设工作领导小组,建立领导班子师德师风建设联系点制度,各学校也要成立相应组织,保证师德建设工作有人抓经常抓。同时,中心校建立由学生家长教师代表等人员组成的师德评价考核小组,对教师师德进行全方位考核,搭建学校与家长学生的沟通平台,及时反馈家长学生对教师师德的意见建议,促进学校师德师风建设。设立意见箱校长信箱等多种渠道,广泛听取社会家长学生对学校师德师风建设的意见,主动接受社会的监督。学校还将通过家访电话询访家长会学生家长问卷等方式,加强学校与家长的联系,积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校以及其他娱乐活动不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论不准训斥指责和羞辱学生家长不准私自向学生收费摊派读物及推销商品不准赌博酗酒以及说脏话不准穿奇装异服戴奇特饰品浓妆艳抹,留怪发型。十提倡即你真聪明,真能干你真可爱,真活泼你还有什么问题你的问题定能解决别着急,慢慢说别灰心,再来次看到你进步,真高兴今天,你做得很好相信你,定行通过努力你定能成功。学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范,教师人人熟知,真正做到令行禁止。丰富活动载体,开展系列活动。今年除参加县教育工会组织的各种活动外,本年度我们将实施师教育工程。教师要具有心关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。师德建设工作计理念树立起献身教育教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以忠诚人民的教育事业,坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感为主线,有效开展教育活动。加强理论学习,提高思想素质。,组织教师认真学习中华人民共和国教师法中华人民共和国教育法预防未成年人犯罪法未成年人保护法学生伤害事故处理办法中小学教师职业道德规范等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校依法治教的能力和水平。要进步以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,围绕以爱为核心,立言正身践行,切实开展师德师风建设活动。第抓教师立言说正确的话。要继续开展法律法规社会主义荣辱观教育,深化知荣辱,修师德,做人民满意的教师主题教育活动。第,抓教师正身,做师德榜样。弘师德建设工作计划工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中,把师德建设工作放在首位。民主监督,各界参与。通过各种途径和方式,做好宣传发动工作,动员社会各界广泛参与。在师德考评中充分听取学生教师家长社会等各方面的意见,发现问题及时整改。加强学习,提高职业道德素养坚持集中学习与自主学习相结合,学习中小学教师职业道德规范教师新德优秀教师先进事迹教育专著等为主要内容。通过学习教育使爱岗敬业团结协作遵纪守法乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。评价方法自评每位教师参照学校师德规范实施细则,每学期对自己进行次自查自评,写出自评报告。学校师德建设领导小组的评价师德领导小组每学期给教师写份师德评语,侧重于激励,但要注明受否有违反师德规范的言行,评语存入档开展以学规范强师德树形象为主题的师德教育系列活动,每个教职工要在岗位上展示风采,适时在教师中开展学规范强师德做人民满意教师大讨论和演讲比赛,并举行全镇教师宣誓仪式。加大奖惩力度,完善师德激励和约束长效机制。对师德表现突出的教师,学校除大力宣传外,将予以表彰奖励,并积极向上级推荐表彰。对违反师德的行为,学校将建立师德考核票否决制度,杜绝体罚和变相体罚学生对学生进行有偿家教的行为,树立广大教师良好的师表形象。每学期中心学校和各中小学对每位教师的师德师风进行全面测评,认真落实教师评价制度中的师德评价办法,通过开展师德自评教师互评学生评教家长评教领导评教等形式,评价教师的师德情况。对师德测评结果认真进行数据汇总分析,对师德考评得分较低员职责执行计划。进行考核。对违反师德师风般现象及时进行处理,批评教育并上报组长处。师德建设目标大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献精神。以活动为主线,多渠道多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。具体措施加强领导,强化师德建设观念学校把师德建设工作纳入重要议事日程,定期召开会议,统思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。完善师德教育制度,做到经常化制度化。集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合。注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工作健康稳步发展。注重师德建设任组长分管同志任副组长的师德师风建设工作领导小组,建立领导班子师德师风建设联系点制度,各学校也要成立相应组织,保证师德建设工作有人抓经常抓。同时,中心校建立由学生家长教师代表等人员组成的师德评价考核小组,对教师师德进行全方位考核,搭建学校与家长学生的沟通平台,及时反馈家长学生对教师师德的意见建议,促进学校师德师风建设。设立意见箱校长信箱等多种渠道,广泛听取社会家长学生对学校师德师风建设的意见,主动接受社会的监督。学校还将通过家访电话询访家长会学生家长问卷等方式,加强学校与家长的联系,积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况,对发现的问题及时提醒,推进师德教育的全面开展。精心组织,加强教职工学习。中心遵章守法。组织教师学习,了解相关的形势。要了解教师师德行为师德素质等具体内容。加强师德建设活动的有效性。结合师德建设中的要求,组织教师开展讲师德做奉献岗上练兵活动,全员参与。促进教师师德行为达到标准。每两年评选次师德建设标兵,注重教师的师德表现。结合教育工作的实践,召开专题性的座谈交流讨论会。针对教师的师德素质,师德行为展开讨论,经常照镜子,自查不足,写思想汇报,将评价的结果记入教师档案。专设家长接待日,及师德的举报制度,对教师的师德行为进行及时检查,监督。建立健全师德考核组织机构及制度。按照师德的考核细则,每学期领导小组进行考核次。及时报告处理学校出现师德师风重大问题,对涉及违反师德师风师德的人或事进行查处。搞好校务公开,认将在新学年召开师德师风建设工作动员会,积极组织教师学习全国全省教育工作会议精神和新中小教师职业道德规范,学习教育法教师法公民道德建设实施纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要等法律法规,学习党的路线方针政策,学习新课改理论等。同时,要求各学校政治学习后要撰写学习心得体会,并认真对照检查,把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中,不断提高自身的师德素养业务学习要记好学习笔记,增强学习的针对性和实效性,在学习过程中不断实践不断反思不断成长,随时接受上级检查。中心学校今年将面向全镇教师开展师德教育论文征集评选等活动,以此来强化教师依法治教以德执教的意识。开展主题活动,助推师德教育取得成效。中心校将按照省教育厅和市区教育局要求和部署,成员职责执行计划。进行考核。对违反师德师风般现象及时进行处理,批评教育并上报组长处。师德建设目标大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献精神。以活动为主线,多渠道多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。具体措施加强领导,强化师德建设观念学校把师德建设工作纳入重要议事日程,定期召开会议,统思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。完善师德教育制度,做到经常化制度化。集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合。注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工作健康稳步发展。注重师德建价师德领导小组每学期给教师写份师德评语,侧重于激励,但要注明受否有违反师德规范的言行,评语存入档案前要与本人见面,并由本人签字。加强制度建设,强化教师职业道德检查评估综合考核的力度。学校根据教师法教育法义务教育法中小学教师职业道德规范等对教师职业道德的明确要求,制定具体的岗位职责,引导教师自觉履行,并要建立相应的激励机制和考核机制。完善职业道德考核办法,将评价结果存入个人档案,作为教师聘任晋升晋级培养流动等方面的重要依据,采取将师德考核和年度考核相结合的办法,实行师德票否决制,对师德考核不合格的教师做待岗处理,且不得享受此后两年内的各种各级荣誉表彰。对师德高尚业绩卓著的教职工予以表彰和重奖,树立师德标兵,在同等条件下,对师德优成我校师德制度汇编工作。展示学校风采,提高学校影响力。我们要充分利用各种宣传阵地,拓展信息渠道,大力宣传师德高尚的教师,树立师德典范,鼓励教师多发信息报道,展示我校师德风采,展现我校师德新形象。第篇年师德建设工作计划年师德建设工作计划指导思想为了建设师德高尚业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,为贯彻落实年望都县教育局工作要点,结合我校实际,特拟订黑堡学校师德师风建设工作计划,希望全体教职工认真贯彻执行。组织领导机构组长徐俊生副组长庞淑娟成员徐亚红王进京王占彬组长职责负责师德师风建设的全面工作。制订计划和总结。实施考核和奖惩。完善教师职业道德考核评价制度,确保师德建设健康发展。学校将教师职