1、“.....表扬先进鞭策落后。以此增强学校领导和教师群体的质量意识和忧患意识,进步树立以质量求生存以质量求发展的主人翁责任感。健全和维护教育教学制度,提高教学管理效率,严格教师出勤,狠抓班级管理。进步健全教学教研的各项制度,注重内涵发展,教导处指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标开展各项教学工作全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每个环节做起。备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课,根据各学科课程标准的基本思想和教学的实际情况,备课要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深刻挖掘上课,要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地,严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出才艺展示活动复习计划。严格教学过程管理,落实‚确保常态下的课堂教学,学生练习不得少于分钟‛的要求。及早了解毕业班学生的学情......”。

2、“.....找准切入点,落实措施。各教研组举行听课评课活动,形成合力,通过课堂的直面交流,令授课教师与听课教师均得到不同层次的提升。教师每期听课节以上,学校领导教研组长不少于节教研计划安排月十日月底制订教研工作计划。召开教师会议,了解本学期计划内容。组建教研组,召开教研组长会议。各教研组制订本学期课题研究工作展好月次的集中研究学习活动,鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作,在常规教学的基础上,要求每学科都有个教学金点子,使课改工作充满生机和活力。继续做好新教材新课标的培训工作,为课改工作的深入发展打下坚实基础。各教研组利用教研时间,继续学习新教材,新课标,并做好学习记录。利用课堂教学达标活动,为青年教师提供展示风采的舞台,打造支理念新教艺精底蕴厚的创新型教师队伍,提高教师的教育教学基本素质。结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提小学学年下学期工作计划教师教学教研方式和学生学习方式......”。

3、“.....在教学管理上抓规范,在校本教研上求突破,在改革措施上重落实,全面提高教师综合素质,培养学生良好习惯,全面推进素质教育,提高教育教学质量。重点工作优化常规管理,不断调整和改革评价制度。打造有效,高效卓越课堂,提高教学质量为中心。小学学年下学期工作计划。确立教师是校本教研的主体,牢固树立研究和反思的意识。完善校本教研制度,确立教研时间内容目标方法,针对教师在教学中‚围层次的提升。教师每期听课节以上,学校领导教研组长不少于节教研计划安排月十日月底制订教研工作计划。召开教师会议,了解本学期计划内容。组建教研组,召开教研组长会议。各教研组制订本学期课题研究工作计划。研讨教研工作制度。以各教研组为阵地,组织好各学科组的教师研讨课活动。小学学年下学期工作计划。课改组全体老师在认真参加教研的基础上,仍要坚持做到周周有教学反思有教学故事期期有案例,还要推选出高质量的教育故事,教育随笔......”。

4、“.....要勇于创新,打造特色。在今后的工作中力求每位成员都能明确权责,科学管理。学生会各系各部门之间要加强沟通交流,增强凝聚力。系学生会会再接再厉,虚心学习,吸取经验,锐意创新,与时俱进。系学生会将在领导的支持与指导下,各方力量的努力下,积极工作,争取把自身的学生工作做到更好,第篇学年下学期教导工作计划学年下学期教导工作计划指导思想以构建有效高效卓越课堂全面减负提质为第要务,以促进学生全面发展和教师专业成长为目标,努力改工作的落实要求从教学的每个环节做起。备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课,根据各学科课程标准的基本思想和教学的实际情况,备课要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深刻挖掘上课,要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地,严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室,严禁体罚或者变相体罚学生,严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事......”。

5、“.....要求每位教师在课后对课堂进结构‚备‛即备时间安排备师生活动备提问练习备板书设计和教学反思注意预习安排。教师要按质按量按时地写出符合标准的电子教案,做到超前备课在教材中备注知识点。教导处以每月底定期检查和随时抽查电子教案教材备注为主。有效改革上课,做到‚为主‛‚突出‛在教学中努力探索‚有效,高效,卓越‛的课堂,充分利用学校现有的教学设备,同时鼓励老师自制教具学具,认真做好课堂教学‚为主‛和‚突出‛。组织好期中考试命题考试工作做好期中成绩评定工作。月组织对各教行小结,并以课后小结课后反思等形式添注在备课之中,重点写教学的得与失。作业课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生关爱每个学生,不选择学生的家庭生活请你收藏好范文,请便下次访问环境性格,对待优生和其他学生样要视同仁。严格教学过程管理,落实‚确保常态下的课堂教学,学生练习不得少于分钟‛的要求......”。

6、“.....分析现状,找准切入点,落实措施。各教研组举行听课评课活动,形成合力,通过课堂的直面交流,令授课教师与听课教师均得到不加强教师队伍建设,全面提高整体素质。强化校本教研活动的开展与管理,培植典型,努力打造我校教育特色。主要工作方法及措施强化质量意识落实常规,突出工作中心进行质量分析增强质量意识通报上学期各位教师的成绩情况,表扬先进鞭策落后。以此增强学校领导和教师群体的质量意识和忧患意识,进步树立以质量求生存以质量求发展的主人翁责任感。健全和维护教育教学制度,提高教学管理效率,严格教师出勤,狠抓班级管理。进步健全教学教研的各项制度,注重内涵发展,教导处意事项在保持我系学生稳定与团结的基础上开展各项学生工作。开展我系学生工作时注重内部的发展和外部的发展相结合。工作与活动不能固步自封,要勇于创新,打造特色。在今后的工作中力求每位成员都能明确权责,科学管理......”。

7、“.....增强凝聚力。系学生会会再接再厉,虚心学习,吸取经验,锐意创新,与时俱进。系学生会将在领导的支持与指导下,各方力量的努力下,积极工作,争取把自身的学生工作做到更好,第篇学年下学期教导工作计划是主体,重在教学反思重在解决问题重在教师专业发展。各教研组要以实施校本教研为切入点,改进和完善以校为本的教研制度和工作方法,把校本培训融入校本教研,以校本培训促校本教研,以校本教研促教师专业成长,把问题当课题,把校本教研与解决问题紧密结合,培植典型,积极打造教学品牌和名牌,形成借课改优势以校本教研形式提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。继续加大对青年教师的培养和全体教师素质提高的力度,促进青年教师的专业水平的迅速发展。为教师的专教师培训,提高教师素质加强教师培训,突出工作重点,切实推进课程改革工作。基础教育课程改革的大标志是更新教育工作者的教育观念,促进学生学习方式的真正转变......”。

8、“.....为了有效地落实课程标准精神,积极推进课程改革,依据学校工作计划,按照学校工作意见,在学校和教研室正确领导下,教务处加强教师的业务学习和指导,提高教师对新课程的适应能力,并以校教研组培训为突破口,充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要继续行小结,并以课后小结课后反思等形式添注在备课之中,重点写教学的得与失。作业课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生关爱每个学生,不选择学生的家庭生活请你收藏好范文,请便下次访问环境性格,对待优生和其他学生样要视同仁。严格教学过程管理,落实‚确保常态下的课堂教学,学生练习不得少于分钟‛的要求。及早了解毕业班学生的学情,分析现状,找准切入点,落实措施。各教研组举行听课评课活动,形成合力,通过课堂的直面交流,令授课教师与听课教师均得到不教师教学教研方式和学生学习方式,在教师队伍建设上下功夫,在教学管理上抓规范,在校本教研上求突破......”。

9、“.....全面提高教师综合素质,培养学生良好习惯,全面推进素质教育,提高教育教学质量。重点工作优化常规管理,不断调整和改革评价制度。打造有效,高效卓越课堂,提高教学质量为中心。小学学年下学期工作计划。确立教师是校本教研的主体,牢固树立研究和反思的意识。完善校本教研制度,确立教研时间内容目标方法,针对教师在教学中‚围量按时地写出符合标准的电子教案,做到超前备课在教材中备注知识点。教导处以每月底定期检查和随时抽查电子教案教材备注为主。有效改革上课,做到‚为主‛‚突出‛在教学中努力探索‚有效,高效,卓越‛的课堂,充分利用学校现有的教学设备,同时鼓励老师自制教具学具,认真做好课堂教学‚为主‛和‚突出‛。各部门结合自身特点举办。工作注意事项在保持我系学生稳定与团结的基础上开展各项学生工作。开展我系学生工作时注重内部的发展和外部的发展相结合......”。