1、“.....同时为了培养教师的科研意识。要求课题组的教师积极参加个活动,即每学期至少精读本教育理论书籍,参与个子课题研究,编写份研究课教案,上好节课题研究课,撰写篇教育科研专题论文或总结。以我校主课题为导向,以子课题为基石,开展丰富多彩的研讨活动。规定每月次的课题研讨活动,每次活动力求做到主题明确形式多样方法灵活,在实践的基础上研讨,题研究科学化制度化。做好课题的申报实施与管理工作。指导思想以区进修学校本学期工作计划为指导,充分发挥教育科研先导作用,以十课题研究实施管理为重点,加强科研室规范化建设,以校本培训为结合点,提高我校教师的科研水平,创新我校教育科研工作。工作重点围绕课题研究目标,加强我校科研课题的管理工作,做好十课题的研究实施工作,不断提升我校科研课题的研究质量。发挥校本培训的功能,加强科研培训工作,以点带面创设科研气氛,以十课题研究为契机,继续系统的进行科研理论知识的学习......”。

2、“.....造就支品德高尚,观念新颖,业务精湛的师资队伍。狠抓科研制度科研工作计划。课题小组制定本学期课题研究计划。科研课题组例会。月份学校开展第届研升杯骨干教师风采展示活动。科研培训以学年为单位进行小课题研究活动。课题小组召开课题研究会。月份第届研升杯骨干教师风采展示活动表彰大会科研小组例会。调整课题研究的方案。月份科研培训。科研材料整理。科研小组例会课题研究交流会月份科研工作总结。强化基础学科和其他学科的相互渗透。促进学生全面发展,课题组成员中有语文数学教师及科任教师,在课题研究中学科间要相互渗透,协同作战。提高教师的业务能力,加快教科研骨干的培训步伐。为了教师能从思想上和制度上加以促进,同时为能,加强科研培训工作,以点带面创设科研气氛,以十课题研究为契机,继续系统的进行科研理论知识的学习,提高教师科研能力。造就支品德高尚,观念新颖,业务精湛的师资队伍。狠抓科研制度的落实......”。

3、“.....围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料的积累,健全科研管理档案。工作措施加强科研培训,促进专业发展。教师自学教育科研理论知识,同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章,促进教师自我提高。组织教师进行科研培训科研讲座,同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。鼓励教师课前课中课后进行反思,提高教师反思质小学科研工作计划究与集体研究的有机统。本学期课题组的活动要系列化,要求课题组成员上研究课时课题组教师必听课,听课之后必评课,要求出台的每节展示课必须是课题研究中问题及其解决方法的展现。课题小组召开课题研究会。月份第届研升杯骨干教师风采展示活动表彰大会科研小组例会。调整课题研究的方案。月份科研培训。科研材料整理。科研小组例会课题研究交流会第篇年小学科研工作计划小学科研工作计划指导思想以县教科室本学期工作计划为指导,充分发挥教育科研先导作用......”。

4、“.....以校本培训为结合点,提高我校教师的科研水平,创新我校教育科研工作。工作重点围绕课题管理。实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究,在研究中解决问题。实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究,在研究中解决问题。及时组织和整理课题研究过程材料,组织教师对现有课题进行整理,对部分课题做好结题工作。开通教师科研论坛,结合我校十研究课题进行研究交流,促进课题的顺利实施建立科研骨干培养机制,继续培养校级骨干教师,以点带面,带动全校教师树立科研意识,提高科研水平。工作日程安排月份制定本学期科研工作计划。课题小组制定本学期课题研究计划。科研课题组例会。月份学校开展第届研升杯骨干教师风采展示活动。科研培训科研网络。有目的有计划的有重点地开展全校教科研工作,发挥教研组工作的积极性主动性促进教科研工作的创新。在研究过程中重视个强化强化课题研究与课堂教学的有机结合......”。

5、“.....因而课题实验教师要成为科研的主体,每个课堂都能成为研究的基地。逐步形成自主学习的课堂教学模式。强化理论与实践的相互促进。方面以课题组为单位,有计划有组织地开展理论学习活动,以此拓展校本培训,提升教师素质另方面要优化课题组管理的操作层面运行机制评价机制等,充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用,弘扬主动精神和创造精神。充分利用好科研网络资源。强化个体计划动力小学科研工作计划年年度下学期指导思想以区进修学校本学期工作计划为指导,充分发挥教育科研先导作用,以十课题研究实施管理为重点,加强科研室规范化建设,以校本培训为结合点,提高我校教师的科研水平,创新我校教育科研工作。工作重点围绕课题研究目标,加强我校科研课题的管理工作,做好十课题的研究实施工作,不断提升我校科研课题的研究质量。发挥校本培训的功能,加强科研培训工作,以点带面创设科研气氛,以十课题研究为契机......”。

6、“.....提高教师科研能力。造就支品德高尚,观念新颖,业务精湛的师资队伍。狠抓科研制度的落实,规不断提升我校科研课题的研究质量。发挥校本培训的功能,加强科研培训工作,以点带面创设科研气氛,以十课题研究为契机,继续系统的进行科研理论知识的学习,提高教师科研能力。造就支品德高尚,观念新颖,业务精湛的师资队伍。狠抓科研制度的落实,规范科研管理工作。围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料的积累,健全科研管理档案。工作措施加强科研培训,促进专业发展。教师自学教育科研理论知识,同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章,促进教师自我提高。小学科研工作计划。及时组织和整理课题研究过程材料,组织教师对现有课题进行整理,对部分科研管理工作。围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料的积累,健全科研管理档案。工作措施加强科研培训,促进专业发展。教师自学教育科研理论知识......”。

7、“.....促进教师自我提高。组织教师进行科研培训科研讲座,同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。鼓励教师课前课中课后进行反思,提高教师反思质量,促进教师深层次思考。充分利用教育科研信息网,组织教师学习。积极开展课题课教研活动,围绕课题开展研升杯骨干教师风采展示活动,研究行为化,促进教师教研水平科研水平的提高。加强课题研究,抓强化基础学科和其他学科的相互渗透。促进学生全面发展,课题组成员中有语文数学教师及科任教师,在课题研究中学科间要相互渗透,协同作战。提高教师的业务能力,加快教科研骨干的培训步伐。为了教师能从思想上和制度上加以促进,同时为了培养教师的科研意识。要求课题组的教师积极参加个活动,即每学期至少精读本教育理论书籍,参与个子课题研究,编写份研究课教案,上好节课题研究课,撰写篇教育科研专题论文或总结。以我校主课题为导向,以子课题为基石......”。

8、“.....规定每月次的课题研讨活动,每次活动力求做到主题明确形式多样方法灵活,在实践的基础上研讨,完善教科研网络,营造群体科研氛围。本学期我校课题研究的着力点是在先前课题研究的基础上,进步构建我校的科研课题体系,紧扣我校的个研究主题踏实稳健地开展研究,并通过不同层次的课题研究,让大部分教师参与科研,确定自己在科研中的适当位置。把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。在课题研究的过程中,形成以学校为主导,教研组为中介和桥梁,课题组为主体的级教科研网络。有目的有计划的有重点地开展全校教科研工作,发挥教研组工作的积极性主动性促进教科研工作的创新。在研究过程中重视个强化强化课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂,讲座,同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。,在研究时段内,教师教学工作综合量化中荣誉成果项和教师考试项记满分课题组成员荣誉成果项记满分。......”。

9、“.....,课题负责人要组织成员认真研究,凡有被终止的课题,课题负责人自终止后年内不准审报和参与任何级别的课题。,申请延缓结题的,延缓期内不享受本规定奖励部分。日程安排月年教育科研计划年工作总结落实本学期科研奖惩月十月十月各在研课题研究情况调研十月年科研工作落实本学期科研奖惩小学教科室年月第篇小学科研工作计划小学科研工作计划指导思想以小学教育教以学年为单位进行小课题研究活动。课题小组召开课题研究会。月份第届研升杯骨干教师风采展示活动表彰大会科研小组例会。调整课题研究的方案。月份科研培训。科研材料整理。第篇小学科研工作计划动力小学科研工作计划年年度下学期指导思想以区进修学校本学期工作计划为指导,充分发挥教育科研先导作用,以十课题研究实施管理为重点,加强科研室规范化建设,以校本培训为结合点,提高我校教师的科研水平,创新我校教育科研工作。工作重点围绕课题研究目标......”。