1、“.....用好新教材。学期初,我们对各年级教师进行了大纲教材培训,与老师们通研大纲,通研教材,使教师对本学期的教学做的心中有数,有利于教师制定教学计划。开展集体备课活动。每周周下午各教研组组织集体备课学校领导分组参加,集体备课采用说课的方式,内容为下周的教学内容,同年级的老师每人主讲部分内容,之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。开展课堂教学研讨活动。分步走第步,采用推门听课的方式,与教师个别谈教学方法研究教学规律第步,采用观摩研讨的方式,每年级挑选名优秀教师精心准备堂课,分学科进行观摩研讨,并请普教室的领导块参加,对其课堂教学进行评价,与广大教师定出教学思路及教学模式。开展教师课堂教学大比武活动评选县级骨干教师与学科带头人。落实好实践活动。本学期我们安排了年级的实践活动课,进步落也可以是数学兴趣活动是综合实践活动年级开展写字教学,年级开展普通话训练,年级开展实践与创新......”。

2、“.....是本期将作好市县级的调研考试准备工作。至年级语文和数学至年级的品德与社会科学作为调研考试的重点,切实抓扎实和提高质量。教研科研工作保证校本教研工作开展,对教研组进行年段学科的整合学校共设立个教研组。即年级语文教研组,年级语文教研组,年级语文教研组年级数学教研组,年级数学教研组,年级数学教研组音乐美术体育教研组品德与生活社会科学英语教研组电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定计划和组织实施。校本教研活动的开展结合新教师的课堂教学培训校片区青年教师赛课活动协作区教研活动县校级教育科研课题进行。本期县上将举行新教师工作不到年的教师课堂教学技能培训活动,活动分两个阶段进行,第阶段为观摩名师课堂教学展示,第阶段为新教师献课献技活动。整个活动在月进行。我校位新教师参加此次培训。结合两年届的教师大比武活动,县教研室安排本期将进行青年教师大比武的第阶段初赛工作......”。

3、“.....结合学校的实际情况,本学期教学工作以抓教学过程管理,提高课堂教学效率,强化质量意识为主题教研工作结合新教师课堂教学培训校片区青年教师赛课活动协作区教研活动县校级课题研究进行以专项教研活动开展为引领提高教师素质,从而更好地提高教育教学质量。工作重点教学工作做好教学常规工作。即认真工作,就是制定计划备课上课听课作业批改测试实验总结。它是教学过程的重要体现,是教学质量优劣的重要保证,只有坚持不懈地做好教学常规工作,教学质量才能得以保证。本学期继续试行以学科年级分工不过备课。使用自备教学设计,要求填写课后反思,使用其他教师的教学设计,提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把教师从抄教材的时间变为研究教师和备课。学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对教师认真工作进行不定时的检查,根据不同的月份检查的重点不同......”。

4、“.....并且已经被县普教室立为县级研究课题。根据教务处的要求,本学期范围内我校教师除了正常的教育教学工作之还完成了以下相应的工作按时参加教研组或课题组的校本教研活动,并把研究贯彻落实到课堂以及其它教育活动中。在开学初制定本学期个人教研的研究重点。每周至少参加次全校性或教研组课题组组织的校本教研活动,并认真完成相关任务。每节课完后要认真写好教学随笔每月至少写篇课堂教学案例反思每学期至少上节研究课或指导节研究课年龄岁以下的老师每学期至少上交篇研究性论文教学案例或经验总结每学期每位教师听课节以上自觉自学相关教学研究理论与教学案例,每期学习笔记不少于字。在本学期第十周我校积极组织开展教学交流周活动......”。

5、“.....切实抓好毕业班的各项工作,保证质量,在不断积累教学工作经验的基础上,有创新地开展工作,于月日组织全镇毕业班教师召开动员大会,在月日的毕业会考中我校也小学下期教学教研工作计划化大的新转变。现将本学期教学教研工作总结如下教学常规管理加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们始终认真落实县局和中心小学制定的新教学常规中的各项要求,按照各项要求组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,坚持期中期末检查制度,加强过程管理。抓好教学,大力推进素质教育,加强教学工作的规范化科学化制度化管理进程,规范教学行为,加大督导检查工作力度,提高教师工作能力。本学期我校在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体,中心小学领导班子成员全部深入课堂参与听课,以课堂教学和教科研工作的考核评估辅之为两翼的管理体制。方面通过教科研流程的管理,提高教师教科研水平......”。

6、“.....促进课堂教学质量的提高,另方面,加强课堂教学全过程的管理,促进教师精研教材精选教法,精心备课上课,总结课堂教学实践经验,为教科研工作提供鲜活的实践素材,实现教科研与课堂教学的有机统,实现理论与实践的有机结合。有力的促进了学校教学质量的提高。加强学习,更新教育理念。围绕学习新方面提出书写的质量要求。是开展好类课程的教学。是健康教教育课是校本课程,内容可以是语文知识积累,也可以是数学兴趣活动是综合实践活动年级开展写字教学,年级开展普通话训练,年级开展实践与创新,学校或班级开展竟赛活动。是本期将作好市县级的调研考试准备工作。至年级语文和数学至年级的品德与社会科学作为调研考试的重点,切实抓扎实和提高质量。教研科研工作保证校本教研工作开展,对教研组进行年段学科的整合学校共设立个教研组。即年级语文教研组,年级语文教研组,年级语文教研组年级数学教研组,年级数学教研组......”。

7、“.....各组教研活动由教研组长负责制定计划和组织实施。每周利用例会前的十分钟组织教师进行业务学习次选送优秀教师参加高层次进修,做好骨干教师的选送和培训工作,组织全校教师分期分批参加上级组织的各种培训活动,包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培训。月下旬朱校长亲自到福州参加了全国性的综合实践活动课研讨活动,周建全老师也到武夷做好指导,当好参谋。抓好各类检测。抓好期末的语文数学自然社会书面检测工作,同时认真做好平时成绩的评定,发现问题及时处理,寻找对策。不进行考试的学科,要加强平时练习成绩的记载,做到客观公正地评价每个学生。继续对学生各科综合素质与能力进行非书面检测。做好各类学生的辅导工作,要全面做好对优秀生的辅导工作,鼓励学生冒尖,做好对后进生的辅导工作,使他们能掌握教学大纲规定的目标。对分层教学进行研究,让各类学生都能得到充分的发展......”。

8、“.....在县教育局的正确领导下,在渭田中心小学的严格要求下,我们教务处始终坚持以理论和个代表重要思想为指导,以大力推进素质教育,全力实施课程改革为基础,深化教育教学改革,全面提高教育质量,根据学校教学和教师的实际状况,我校的教学教研工作立足于提高教师自身的教学素养,提高教学水平和教研水平。最大限度地提高每位教师的课堂教学能力。力争实现教育教学行为理念新工作实方法活学年度下期教学教研工作计划指导思想今年是成都市教育质量年,是我县实施教育强县行动计划的第年。根据新津县教育局年年小学教育工作重点和教育局小教科以及县教研室的工作安排,结合学校的实际情况,本学期教学工作以抓教学过程管理,提高课堂教学效率......”。

9、“.....从而更好地提高教育教学质量。工作重点教学工作做好教学常规工作。即认真工作,就是制定计划备课上课听课作业批改测试实验总结。它是教学过程的重要体现,是教学质量优劣的重要保证,只有坚持不懈地做好教学常规工作,教学质量才能得以保证。本学期继续试行以学科年级分工不过备课。使用自备教学设计,要求填写课后反思,使用其他教师的教学设计,提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把教师从抄教材的时间变为研究教师和备课。学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对教师认真工作进行不定时的检查,根据不同的月份检查的重点学期我校有有位教师参加了小学高级教师通识培训班学习,和南平市年小学新课该培训,新学年年级教师参加进岗前培训等。组织教师参远程教育培训等,大部分教师已通过了大专学历的进修,甚至本科学历的进修,学校将继续鼓励教师进修本科学历。开展有益活动......”。