1、“.....认真参加教研组学习研讨活动,将在培训学习中所得的,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出条适合本地,适合自己的发展之路。经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,找准不足之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步。学习新课程理念新课标及新的教育思想教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教能力。具体措施立足本校面向全体,加强校学能力教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展的需要,积极探索学生养成教育的新模式,改革学生好教师的评价方法,为提高教育教学质量奠定良好的基础。工作要点本年度的校本研修,我校仍将以新理念新课程新技术为内容,以有效教学有效教师和有效研修的学习为载体,以切从教师的需要出发,切为了教师的专业发展为重点,结合基础教育课程改革......”。

2、“.....形成支具有定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍形成批在课程教材改革的理论与实践上有定教科研能力的研究型教师,培养批具有发展潜力的青年骨的教育动态。本期着重学科教学的互动生成方式的理解与尝试教学。教学观摩利用教研课进行课堂教学研究,扎实做好好评课活动,教研组做好详实记录同学科同年级教师之间要开展听家常课活动各教研组在教研活动时间要组织教师观看名师录象。参观考察积极组织教师参与上级研修活动与组织教师外出参观学习,促进与优秀学校的合作交流,学习好的教学方法和先进的教学理念。第篇校本研修工作计划根据阿城区教育局教育工作会议精神和玉泉中心校的有关要求,结合我校实际制定本学期学校师训工作计划。本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本,以学生的发展为根本,切从实际出发,理论联系实际,扎实有效地实施校本研修,为教体课件制作,提高教师运用和处理信息的能力......”。

3、“.....形成有思想有品味有影响的博客群落。现代信息技术应用的培训。强化课堂应用教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动,帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的意识,熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,提高信息技术与学科整合能力,为教师运用先进的教学手段创设环境。组织青年教师学习网络知识,学习多媒体课件制作,提高教师运用和处理信息的能力。大力倡导教师人人建立自己的网络空间,形成有思想有品味有影响的博客群落。教育科研能力研修,要树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教校本研修工作计划,认真写好教学设计。认真开展听课评课活动。认真参加教研组学习研讨活动,将在培训学习中所得的,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出条适合本地,适合自己的发展之路。经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,找准不足之处......”。

4、“.....促进自己的不断进步。学习新课程理念新课标及新的教育思想教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教能力。具体措施立足本校面向全体,加强校本研修,保证时间,全员参与。校本研修工作计划。认真参加参与各校教研活动与小组学习研讨活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出条适合本地,适力为学生发展服务爱自己,就是要做到以学为人师,行为示范为准则,增强教师职业的使命感责任感光荣感和成就感,言传身教,为人师表,做学生的楷模社会的表率。新课程研修,更新教育教学理念,全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上,组织全体教师开展自学,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想改革目标及相关政策等。再以教研组为单位,组织学习讨论研讨交流,检查考核学习情况,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为......”。

5、“.....教育教学能力研修,以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容的教育动态。本期着重学科教学的互动生成方式的理解与尝试教学。教学观摩利用教研课进行课堂教学研究,扎实做好好评课活动,教研组做好详实记录同学科同年级教师之间要开展听家常课活动各教研组在教研活动时间要组织教师观看名师录象。名师指导聘请本校骨干教师或专家等定期听课评课,进行教学研究指导。参观考察积极组织教师参与上级研修活动与组织教师外出参观学习,促进与优秀学校的合作交流,学习好的教学方法和先进的教学理念。研修内容学习与教育相关的法律法规,做到依法执教学习中小学教师职业道德规范,加强自身的师德修养。课前精心备课,认真上好课,课后及时进行小结反思。认真研究教材研究学生研究教材教法为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。工作目标通过开展校本研修,促使广大教师树立良好的师德风范......”。

6、“.....以学习课程标准为抓手,通过有效改革课堂教学,转变教育观念,提高教育教学能力教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展的需要,积极探索学生养成教育的新模式,改革学生好教师的评价方法,为提高教育教学质量奠定良好的基础。工作要点本年度的校本研修,我校仍将以新理念新课程新技术为内容,以有效教学有效教师和有效研修的学习为载体,以切从教师的需要出发,切为了教师的专业发展为重点,结合基础教育课程改革,围绕教科室存档。小组研讨以教研组为单位,利用每周教研活动时间研讨学习体会研讨教学体会研讨课堂教学评价研讨教学管理等,教研组长要时时关注新的教育动态。本期着重学科教学的互动生成方式的理解与尝试教学。教学观摩利用教研课进行课堂教学研究,扎实做好好评课活动......”。

7、“.....名师指导聘请本校骨干教师或专家等定期听课评课,进行教学研究指导。参观考察积极组织教师参与上级研修活动与组织教师外出参观学习,促进与优秀学校的合作交流,学习好的教学方法和先进的教学理念。第篇校本研修工作计划根据阿城区教育局教育工作变教师教育观念提高业务素质和实施素质教育的能力这目标。形成支具有定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍形成批在课程教材改革的理论与实践上有定教科研能力的研究型教师,培养批具有发展潜力的青年骨干教师。同时,学习发扬名师优秀教育思想和成功经验形成自己的教学风格和特长,由经验技术型向实践反思型的现代型教师转变。师德研修,将结合我校实际,以活动为载体,以案例教学典型报告为基本形式,同时,大力开展读书活动,使广大教师爱教育,就是要做到忠于党和人民的教育事业,立志献身教育,为人民服务,让人民满意爱学生,就是要做到牢固树立科学的人才观先进的学生观和正确的教育观......”。

8、“.....尊重学生,努研修内容学习与教育相关的法律法规,做到依法执教学习中小学教师职业道德规范,加强自身的师德修养。课前精心备课,认真上好课,课后及时进行小结反思。认真研究教材研究学生研究教材教法,认真写好教学设计。认真开展听课评课活动。认真参加教研组学习研讨活动,将在培训学习中所得的,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出条适合本地,适合自己的发展之路。经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,找准不足之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步。学习新课程理念新课标及新的教育思想教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教能力。具体措施立足本校面向全体,加强校得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每个学生。相信学生的巨大潜能......”。

9、“.....促进学生的主体发展,努力做到因材施教。利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。我对自己的专业水平有个清醒的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好,第篇校本研修工作计划校本研修工作计划学年度第学期贾义军校本研修是实行施理念更加符合教师自身发展的需要,对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。指导思想通过校本研修,促进义务教育课程改革发展,积极推进素质教育,逐步实现自身教师的专业化,努力提高自身的教育教学水平。研修目标以自主学习为主要方式,不断学习课程标准,提高个人专业素养。通过学习,提高自身的业务水平。坚持以促进学生全面发展为原则,把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。建立扎实有效的课堂教学模式,积极推进课堂教学改革......”。