1、“.....多年来，学校在英语课程设置方面不断实践和探索，努力实现英语特色更明显的办学目标。本学期，学校将在英语校本课程设置中引进全新的语言课程系列，同时在教学中渗透学生自主学习的理念，尝试课程整合与教学设计相结合。通过阅读学习项目学习互动学习以及价值观和态度的学习，在学习活动的评价中积极关注自，这是由师生共同赢得的荣誉，是家长和领导专家以及社会各界对小学办学的信任和鼓励，学生家长和社会对小学和小学教育集团的要求也会更高，我们应该再接再厉，我们教师的专业素养和专业能力体现了小学教育集团的办学水平办学思想和办学内涵。每位老师都是学生的引路人，也是学校的代言人。善待学生结伴成长团队合作共同进步是我们教师的职业思想和职业品德，做个智慧能干的好老师是教师职业自觉的体现，也是教师职业尊严的体现，我们应该为此而不断努力,师资队伍建设学校崇尚与儿童结伴成长的办学理念，倡导师生和谐有爱的发展明礼貌仪容仪表，这是学生应有的气质表现......”。

2、“.....定是有底气的少年，底气来自于尊重，来自于引导，很多老师在这方面做得很好，但也有不足，希望重视并改进这方面的工作。学校学年第学期很快就要开始了，这是个新的学期，是个新的开始，下面的学校学年第学期工作计划起看看,在，做个智慧能干的老师并不难。在，有促进师生发展的人文校园和谐校园生态校园创意校园的办学思想有许多爱岗敬业的好老师，他们不用扬鞭自奋蹄关爱学生如己出有年级组的工作配合学科组的教学研究高级教师的教学引领有批充满阳光充，为老师添彩。学生的成长离不开老师付出的大量心血。我们特别提出老师对学生的爱心，说大了是师德，说细了就是对学生的爱护关心引导教化，当然还有自己的以身作则言传身教。我们人人都是德育工作者，都是学生的人生导师作为创智云课堂实验项目推进校，上学期我们成立了实验小组，我们在课堂教学团队教研校园活动和学生评价等方面进行了积极的探索，技术的支撑丰富了教学活动的形式和内容......”。

3、“.....这学期将全面开展云课堂工作，推进云课堂技术的开发和运用，提高工作效率，推动教育教学的创新发展。学校德育工学校学年第学期工作计划追求专业成长，营造积极向上的文化氛围努力构建德育课程体系，切实将社会主义核心价值观教育中华优秀传统文化教育生命教育生态文明教育和心理健康教育融入日常教育教学之中，融于学校德育课程体系之中。围绕生命教育体化课程与学子课堂的德育课程，力求做到分层开展，逐级推荐，团队合作，帮助学生孕育梦想追逐梦想实现梦想，让校园成为师生共同的精神家园。学校学年第学期工作计划。根据要求，教师都要有班主任工作经历，青年教师更要学会做班主任，这也是打小学的传统，以后班主任工作经历将作为评选优秀聪明积极向上的好学生和尊师重教配合学校教育的好家长有不辞辛劳充满责任与担当的学校行政管理团队在小学和小学教育集团，有着浓浓的人文和谐的学校文化和团队合作的工作氛围，正是有了这种良好的办学基础，师生才能天天向上......”。

4、“.....在，总有种力量在催人进步，在，做个智慧能干的好老师并不难。反之，如果在不思进取得过且过可能比较难，因为的氛围难容，会觉得不自在，因为从不认同懈怠的价值观。正是由于师生的不懈努力，小学和小学教育集团名声在外，这是由师生共同赢得的荣誉，是家长和领导专家以及社会各界对小学办学的信特色。多年来，学校在英语课程设置方面不断实践和探索，努力实现英语特色更明显的办学目标。本学期，学校将在英语校本课程设置中引进全新的语言课程系列，同时在教学中渗透学生自主学习的理念，尝试课程整合与教学设计相结合。通过阅读学习项目学习互动学习以及价值观和态度的学习，在学习活动的评价中积极关注自我评价和同伴评价，让学生有机会反思自己的表现，促进自我学习和相互学习，鼓励全体学生参与各项英语活动，拓宽眼界，理解英语文化。，成就梦想家园。学校德育工作重点关注班主任队伍建设，鼓励老师与儿童结伴成长过程十位新教师，见习教师带教和师徒结对带教样......”。

5、“.....希望大家如既往做好带教工作。学校将对所有的高级教师教研团队和师徒结对工作进行考核评优，以促进各个层面老师的专业发展。本学期恰逢区级学科带头人骨干教师和校级骨干教师的申报评审，希望有更多的老师积极申报，积极成为新轮的骨干教师。集团内骨干教师的流动已经启动多年，今后也必将成为常态，希望流动的骨干教师多些交流学习，在各个校区发挥自己的骨干作用，同时也有助于进步促进自己的专业发展。本学期，集团还会组织出版些教师专逐梦想实现梦想，让校园成为师生共同的精神家园。学校学年第学期工作计划。老师要有好的教育思想，的老师就是要传承好的传统，要贯彻学校的办学要求，可以积极贡献好的意见和建议，教育部再重申严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定，这也是师德的部分，不可以随意，不可以放任。小学注重团队发展，组长负责制取得了很多成效，学校要求年级组长把自己的班组带好，学科组长把自己的学科组建设好......”。

6、“.....注重发挥党员老师的先进模范作用，希望我们的干部，我们的党团员老师带领老师们不和课程类书籍，我们将采用个人申报学校统筹的方式，为老师搭建平台，希望我们老师的专业发展之路走得越来越好。学校学年第学期很快就要开始了，这是个新的学期，是个新的开始，下面的学校学年第学期工作计划起看看,在，做个智慧能干的老师并不难。在，有促进师生发展的人文校园和谐校园生态校园创意校园的办学思想有许多爱岗敬业的好老师，他们不用扬鞭自奋蹄关爱学生如己出有年级组的工作配合学科组的教学研究高级教师的教学引领有批充满阳光充满智慧的青年教师，他们谦虚好学努力进取，为学校发展带来了生气和活力有活希望老师把好个关研读教材，把好备课关提高效率，把好课堂关精心设计，把好作业关关注差异，把好质量关。通过有针对性的课题研究进步提高教学的实效性，改进教师的教学行为，提升学校的办学品质。，彰显学校办学特色。多年来......”。

7、“.....努力实现英语特色更明显的办学目标。本学期，学校将在英语校本课程设置中引进全新的语言课程系列，同时在教学中渗透学生自主学习的理念，尝试课程整合与教学设计相结合。通过阅读学习项目学习互动学习以及价值观和态度的学习，在学习活动的评价中积极关注自条件之。学校将在新轮班主任工作安排中，先安排年以内的老师进行班主任岗位锻炼，希望能够努力做好考核优秀的班主任可继续延任，希望能够树立好老师好学生好班级好教育的品牌其他老师重新聘任，采用老师自愿申报学校认定的程序来进行。学校除了对优秀班主任进行表彰外，还考虑设立些德育工作的单项奖励，以促进老师形成自己的德育工作特色。班主任竞聘和增设单项奖励的目的是推动班主任队伍建设，提高班主任队伍的专业水平，从而提高整个学校的教育教学能力。民办小学工作民办小学自开办以来，依托小学，经过多年的努力赢得了得了良好的社会声誉，办学质量也得到社会各界的肯定......”。

8、“.....进步促进师生和谐发展。，促进教师专业发展。作为杨浦区学生学习基础素养培育研究项目学校和绿色指标项目学校，我们将在绿色指标校本化分析的基础上，切实推进评价研究，进步提升教师评价素养。在各项目的引领下，将学科核心素养的培养和基于课程标准的教学与评价相结合在校本探究性作业的设计中将学习内容与学生日常生活经验相整合在学科作业布置中进行分层设计曹路创建优质学校体现在有师生共同任和鼓励，学生家长和社会对小学和小学教育集团的要求也会更高，我们应该再接再厉，我们教师的专业素养和专业能力体现了小学教育集团的办学水平办学思想和办学内涵。每位老师都是学生的引路人，也是学校的代言人。善待学生结伴成长团队合作共同进步是我们教师的职业思想和职业品德，做个智慧能干的好老师是教师职业自觉的体现，也是教师职业尊严的体现，我们应该为此而不断努力,师资队伍建设学校崇尚与儿童结伴成长的办学理念......”。

9、“.....在为自己带来自信的同时，他们也为学校争和课程类书籍，我们将采用个人申报学校统筹的方式，为老师搭建平台，希望我们老师的专业发展之路走得越来越好。学校学年第学期很快就要开始了，这是个新的学期，是个新的开始，下面的学校学年第学期工作计划起看看,在，做个智慧能干的老师并不难。在，有促进师生发展的人文校园和谐校园生态校园创意校园的办学思想有许多爱岗敬业的好老师，他们不用扬鞭自奋蹄关爱学生如己出有年级组的工作配合学科组的教学研究高级教师的教学引领有批充满阳光充满智慧的青年教师，他们谦虚好学努力进取，为学校发展带来了生气和活力有活追求专业成长，营造积极向上的文化氛围努力构建德育课程体系，切实将社会主义核心价值观教育中华优秀传统文化教育生命教育生态文明教育和心理健康教育融入日常教育教学之中，融于学校德育课程体系之中。围绕生命教育体化课程与学子课堂的德育课程，力求做到分层开展，逐级推荐，团队合作......”。