1、“.....,加强集体备课,优化教案,精心设计,优化教学过程提高课堂教学效率激发和培养学生学习英语的兴趣,不断鼓励学生参加语言活动,帮助他们树立学习英语的自信心,使他们乐学想学爱学英语注重对学生学习习惯的培养,更加注重适当提高学生自学的能力。加强信息培训,学会制作课件我校是省级实验小学,今年每个教室都配备了多媒体设,多媒体校园网络已走进我们的教室,所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段,学会自己做课件,以此创造新的教学模式,激发学生的小学兴趣,优化教学进程,让学生对英语课有耳目新的感觉,在英语课上能够感受到学习第语言的快乐。具体工作措施开展‚个‛活动。,每个月向教研组提供个本人遇到的值得探讨的问题,由教研组在每双周的业务活动时探讨,组长做好记录。节英语校级或以上离不开艰巨任务的磨练。我校的‚直拼式语音教学实验‛已经到了第个年头,正是攻坚阶段,我们不是成为小学光彩夺目的钻石......”。

2、“.....挑战与机遇并存,迎难而上就是曙光。新课标实验中,我校当前面临着严峻的教材整合问题,如何实现种教材的优势互补,教学的重点突出,最终实现教材的和谐共振,真正形成我校小学英语教学鲜明特色是当前摆在我们面前的重要课题。打造小学品牌名校,全面提升核心竞争力离不开教学质量的全面提高。小学英语教学应以瓯海区‚英语教学质量调研‛为标杆,全体英语教师奋力拼搏,努力争取欧海区的好成绩,扩大我校在区市的影响,为学校争光。达成目标明确新课标的价值追求,转变思想,积极实践英语教学的转型。努力争取我校在欧海区‚英语教学质量调研‛中取得优异的成绩。努力争取我校剑桥英语考试盾牌数有明显提高。重点内容组织每位英语教师认真学习本新课标理论书籍,理论联系实际,上好节汇报实践课。深入学习研讨英语新课程标准,转变思想,实践英语教学的转型。完成教材全面整合方案,既体开展‚个‛活动。......”。

3、“.....由教研组在每双周的业务活动时探讨,组长做好记录。节英语校级或以上研讨课。写篇教学课后记篇读书笔记或心得体会。或其它的软件制作只课件,更好地体现教材。结合校教导处和区教研室工作计划,开展赛课和两项评比组织英语教师参加学校第届‚春花杯‛赛课和区优秀作业设计比赛区优秀案例分析评比,教研组要求每位英语教师积极参评,让英语教师形成多思多想多写的良好习惯。加强集体研讨,要充分发挥教研组的力量,组织教师听课评课,让上课者有所进步,听课者有所启发。,多交流,进行案例的分析实践的反思。‚集体备课,资源共享,教后反思‛的教研风气。,对观看名优教师的录像课。具体时间安排月份。各位英语教师认真制定各年级的英语教学计划赛。,并及时进行研讨。十月份‚春花杯‛赛课。,组织教师研讨,谈心得体会。语校内调研考‚师徒结队‛教学展示活动。‚认真‛检查工作十月份期中考试。,组织教师研讨,谈心得体会。业设计比赛......”。

4、“.....以强化教学过程的精细化管理为突破口,全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素质教育,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量,在前有的基础上使我们的教研组工作再上个新台阶。具体措施加强学习,更新教育观念,提高教学素养。英语课程标准,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生定的语感和良好的语音语调基础形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。英语课程标准的同时,结合学校课题,深入研究课堂教学中怎样构建和谐师生关系,并学习有关这方面的教育教学论著,提高自身的理论素养。,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,组织教师学习新概念英语,为提高英语教学质量奠定基础......”。

5、“.....充分利用网大学英语教研室工作计划力下,小学英语取得了定的成绩,每位教师的业务水平都有定的提高。指导思想本学期小学英语教研组工作将以学校和教导处工作计划为依据,以新课程为导向,立足课堂,提高课堂教学质量和效果为重点,强化教学常规管理,落实校本教研,扎实推进课程改革,强化教师的理论学习,促进教师的专业化发展。教研教改目标小学英语新课程标准解读及走进新课程的学习与研究。学生自主学习的研究与实践。备课讲课策略方法的研究。教改目标小学低段‚个‛的教学方式,高段‚自学精讲以练为主‛教学模式的实践与探索。青年教师的培养。教研教改内容加强理论学习,转变教学观念。加强业务学习,解决青年教师急需解决的问题,提高本组教师的业务水平。共同探讨解决‚个‛‚自学精讲以练为主‛教学模式中存在的问题。共同研究解决学生自学方法习惯养成的问题。教学质量的问题......”。

6、“.....组织教师深入细致的学习小学英语新课标解读及走进新课程等有关课程改革的学习材料。并结合教学中的实际问题有针对性的学习材料中的相关内容。在寻找策略解决问题高课堂教学的质量和效益,而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。在课堂教学过程坚持备课上课作业批改课后辅导成绩考核计划总结。认真处理好教材的局部与全局,新与旧,难与易,重点与非重点,知识与能力个方面的关系,加强重点与难点的研究讨论。老师们要认真备好每堂课,认真上好每节课,并力争使每节课都能让学生满意。充分发挥教研组备课组的作用。有效地组织好集体备课业务学习研讨讲座教材分析等活动,对照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质。在组内开展‚课议‛活动,通过上课听课评议等形式促使全组教师共同提高。定期安排时间讨论分析教学份中存在的问题,并不断地完善,以使全组老师的教学适合外语教学规律......”。

7、“.....尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。继续加强英语口语教学,引导学生积极参加课上活动,帮助学生克服羞怯心理,鼓励他们大胆进行口语会话活动。进步规范小学英语能力考核和口语测试,把它作为项外语教学的常规书写比赛,评奖,颁奖研究课听课评课翟志林赵悦研究课听课评课柏艳作业听课本月研究课听课评课朱群,统计数据,召开质量分析会研究课听课评课田晓庆评课柏艳,评奖,颁奖,交流复习要点。月检查教案作业听课本,做好质量分析会课听课评课荆淑敏研究课听课评课翟志林课件制作比赛课评课朱群赵悦赵悦赵悦田晓庆赵悦赵悦赵悦赵悦赵悦朱群赵悦赵悦教研活动内容制定教研组计划和各年级英语教学计划进度负责人赵悦赵悦赵悦赵悦赵悦案作业听课本月研究课听课评课刘丹璐在学校庆‚‛活动中穿插进行研究课听课评课赵悦试学年第学期小学英语教研组活动计划赵悦翟志林赵悦评课试整理教研组资料赵悦柏艳赵悦赵上学期教研教改概况......”。

8、“.....老师们认真学习了小学英语新课标解读及在教学中如何运用远程教育资源。,共同探讨解决‚个‛‚自学精讲,以练为主‛的教学模式中存在的问题。评课活动,为老师建立了互相学习取长补短的平台。期中期末考试质量分析。,发现问题,解决问题。总之,上学期在校长的正确领导下,及全体小学英语教师的共同努英语类学生兴趣活动,根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事演讲竞赛黑板报英语角朗诵课本剧小话剧游戏等活动形式,敢于尝试活动新形式。上好口语课,进步提高学生的听力和口语水平根据实际情况,搞好插班生落后生的强化教学和分层提高工作,抓好分层教学。积极备战,以全新姿态迎接毕业统考和期末考。在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上,重视学生能力的培养,加强对学生口语听力的训练。加强英语教学总结交流与协作,总结教学经验,积极撰写教学论文,多学习新课标理念,加强信息技术与本学科的整合,并注重提高教师自身的素质......”。

9、“.....定出教学目标第周年级英语手抄报活动第周全国英语竞赛的准备第第周区实验教材的课件论文教案评比的准备。第周校英语试教课到兄弟学校听课学习第周英语兴趣小组的开展第周校英语知识竞赛的开展第十周期中考试试题评卷。第十周兴趣小组的开展区小学年级英语教学研讨会第十周镇英语知识竞赛准备工作第十周镇英语知识竞赛准备工作第十周年级英‚认真‛的检查工作。末各种资料的收集和归档工作。小学英语教研组工作计划教研主题以‚直拼式语音教学实验‛为教研导向,紧紧围绕新课标实验中教材整合的问题,通过全体英语教师的不断学习研究实践总结推广,脚踏实地提升教师们的教研教学水平,努力打造支高素质的英语教师队伍,从而全面提升我校小学英语教学质量并积极探索,精心铸就小学英语鲜明的教学特色。背景简析新轮的课程改革对英语教师的素质提出了更高的要求,因此,当务之急是加深教师对新课程的理解......”。