1、“.....学会生活,学会合作和学会管理。学习方面为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做态度习惯。找个别学生谈心,晓之以理,动之以情。与部分家长联系包括优生与后进生,主要从更上层楼的角度,与家长进行沟通。知识能力利用下午课外活动时间进行,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育团结同学的教育,搞好心理健康教育。具体工作继续抓好年级学生的常规养成教育,培养良好行为。搞好班级卫生工作管理和学生的日常行为培养,争得卫生优秀班级。做好每位学生的自我保护教育工作,提高他们的安全意识。搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。班干部的培养方面班级管理光靠班主任人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分,同学之间团结互助,不说脏话粗话,不打架......”。

2、“.....保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重环保。性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做个自信坚强有集体荣誉感的小主人。年级下学期班主任工作计划指导思想以学校总体工作计划为指导,围绕学校教育活动主题,提高学生的思想素质和科学文化素质。以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。本班学情分析升入保持致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要时刻做学生的表率,身教重于言教。学生心理健康教育班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育工作,正确地给予教育和帮助。对少数有心理问题的学生......”。

3、“.....实施有计划的教育举措。上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。随着社会的进步,学生心理健康的教育问题越来二年级下学期班主任工作计划定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用各种学生喜欢的形式组织课间活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设个良好管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。二年级下学期班主任工作计划。常规管理措施学习方面,为使学生在学习上形成良好的竞争风气,制定以下措施建立本班的学习小组......”。

4、“.....选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这方法能培养同学的团结协作精神,也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,比如下次评有组员超过了组长,那么就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。文明行为下常规教育方面虽说已经年级了,但是孩子们对于学校的日常生活和学习还不太适应,每项规章制度对于他们来说很难完全做到。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点小点实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。班级纪律方面个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制的常规养成教育,培养良好行为......”。

5、“.....争得卫生优秀班级。做好每位学生的自我保护教育工作,提高他们的安全意识。搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。听课专心,积极思考问题,每节课至少举手次,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。认真上好每节课,自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守纪律,不喧哗说笑打闹。整队做到快静齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确,集会时遵守会场纪律,不喧哗吵闹。课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,他人,促使身心健康发展,形成健全的人格,为创建个团结进取积极文明向上的班集体而努力。班级概况本学期本班人数为人,男人,女人。其中女生总体上比男生学习认真,各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业,但有将近十名同学学习不够努力,作业书写不认真,缺乏学习自觉性学习成绩差。工作重点结合晨间谈话队班会加强班级管理,树立班干部的威性,在班级中树立榜样......”。

6、“.....学生在品德方面能够做到热爱学校班集体,团结上进思想端正遵守纪律尊敬师长热爱劳动。但部分学生身上仍存在不追逐打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话粗话,不打架,不骂人。保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重环保。性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做个自信坚强有集体荣誉感的小主人。年级下学期班主任工作计划指导思想以学校总体工作计划为指导,围绕学校教育活动主题,提高学生的思想素质和科学文化素质。以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常班干部的培养方面班级管理光靠班主任人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习......”。

7、“.....学会合作和学会管理。学习方面为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做态度习惯。找个别学生谈心,晓之以理,动之以情。与部分家长联系包括优生与后进生,主要从更上层楼的角度,与家长进行沟通。知识能力利用下午课外活动时间进行,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。班级纪律方面个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间我防范能力,利用早会,班会......”。

8、“.....利用班刊出有关安全防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。根据上级有关精神,制定班级安全防火公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。狠抓班集体建设。培养支守纪责任感强素质高的班干队伍。进步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。年级下学期班主任工作计划本学期我继续担方面,为进步规范学生的行为,让学生的日常行为参与到评比当中,具体做法如下学生在到校课堂上课间两操放学等方面表现好的发奖卡。定期对学生进行道德行为的教育。利用优秀小组的评比,要求小组中的每位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组。卫生方面,由于年级学生才开始小组独立打扫卫生,卫生委员和每天的环境小卫士要分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学......”。

9、“.....每周评选次卫生标兵小组。德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育不追逐打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话粗话,不打架,不骂人。保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重环保。性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做个自信坚强有集体荣誉感的小主人。年级下学期班主任工作计划指导思想以学校总体工作计划为指导,围绕学校教育活动主题,提高学生的思想素质和科学文化素质。以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝......”。