演讲征文座谈等形式加强中学生的思想道德建设,大力开展体验教育和校外实践活动,以促进中学生思想道德水平的提高。加强学生的法制教育。全面落实道德法制教育任务,广泛开展争当合格小公民活动,加大成员帕提古丽阿皮孜,邱良,比拉力派出所,各班班主任。重点工作全面实施素质教育,为青少年学生健康成长创造良好环境。全体师生要树立正确的教育观质量观和人生观,克服重智育轻德育的做法,以优生工程为载体,坚持面向全体学生,承认个体差异,因材施教,使学生主动活泼健康地发展。加强法制教育,提高教师和青少年学生的法制观念。方面,要对广大教职员工进行法制教育,做到依法执教,对体罚或变相体罚学生侮辱法制宣讲组,建设好青少年法制教育的骨干队伍。由主管校长和法制副校长牵头组织聘请校内外善于做学生道德法制教育工作的人士组成,经常性的开展道德法制教育宣讲及形式多样的主题活动,并且要积极创造条件,对担任道德法制宣讲的骨干人员进行宣讲内容技巧等方面的培训。指导思想青少年是祖国的未来,民族的希望。预防青少年学生违法犯罪是社会主义建设的项基础性工作,关系到社会稳定,关系到千家万户的幸福和安康家访等形式,加强与学生家长之间的联系,设立家长接待日,通过家长座谈会家教经验交流会等,明确家长责任,提高家长素质,帮助家长及时发现和纠正孩子的不良行为,为孩子提供充满爱心宽松和谐的家庭环境。年度洋大曼乡中心小学预防青少年违法犯罪工作计划洋大曼乡中心小学年度预防青少年违法犯罪工作计划为认真贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神,充分发挥学校教育主渠年度洋大曼乡中心小学预防青少年违法犯罪工作计划开展争当合格小公民活动,加大学校法制教育力度,把普法宣传教育落到实处,要充分发挥思想品德课在法制教育中的重要作用,使广大学生懂得自己的权利和义务,明白什么是社会提倡的,什么是社会禁止的。学校要设置专门的法制教育课,做到小学每月课时。加强学生的心理健康教育。青少年学生在心理生理上尚未成熟,社会经验少,缺乏对复杂事物的判断鉴别能力,尤其在心理和情绪上变化非常复杂,极不稳定。抓住学生违法竞赛等多种形式,利用广播网络板报手抄报,文化长廊等多种方法,对青少年学生进行经常性的法制教育,强化青少年学生的法制观念,使他们知法懂法守法,同违法犯罪现象做坚决的斗争。加强道德教育,培育青少年学生良好的品行。青少年学生违法犯罪往往是从不遵守道德规范开始的。学校应抓住青少年学生品德个性道德观人生观形成的关键时期,对学生进行为规范教育道德养成教育理想信念教育社会公德教育,使他们形成正确违法犯罪工作的经验材料或论文。加强学生的思想道德教育。认真学习领会中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,深入贯彻落实公民道德建设实施纲要和爱国主义教育实施纲要具体内容,充分发挥思想品德课的教育作用,通过演讲征文座谈等形式加强中学生的思想道德建设,大力开展体验教育和校外实践活动,以促进中学生思想道德水平的提高。加强学生的法制教育。全面落实道德法制教育任务,广度,切实把预防青少年学生违法犯罪的各项措施落到实处,维护教育改革发展稳定大局,使每位青少年学生健康成长,并成为社会栋梁之材。领导机构洋大曼乡中心小学预防青少年学生违法犯罪工作领导小组组长麦麦提伊敏木塔力甫副组长库尔班古丽麦麦提成员帕提古丽阿皮孜,邱良,比拉力派出所,各班班主任。重点工作全面实施素质教育,为青少年学生健康成长创造良好环境。全体师生要树立正确的教育观质量观和人生观,克服思想问题就显得尤为关键。经常主动同公安司法文化工商卫生等部门联系,争取他们对预防青少年学生犯罪工作的支持,协助清理学校周边环境,为青少年学生健康成长创造良好的外部环境。继续推行法制副校长或辅导员制度,每学期举行次法制讲座,每月各班利用班队会举行次不同形式的法制教育活动。如演唱会演讲会报告会等。教师要把法制教育学习渗透到日常学习工作当中去,使德育教育与法制教育融为体,每期撰写篇有关预重智育轻德育的做法,以优生工程为载体,坚持面向全体学生,承认个体差异,因材施教,使学生主动活泼健康地发展。加强法制教育,提高教师和青少年学生的法制观念。方面,要对广大教职员工进行法制教育,做到依法执教,对体罚或变相体罚学生侮辱学生歧视差生等侵犯学生的合法权益和受教育权利的教师,要坚决处理,决不姑息迁就。另方面,要根据学生的身心发育特点和接受能力,通过法制展览法律讲座班队会征文比赛知加强学生的思想道德教育。认真学习领会中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,深入贯彻落实公民道德建设实施纲要和爱国主义教育实施纲要具体内容,充分发挥思想品德课的教育作用,通过演讲征文座谈等形式加强中学生的思想道德建设,大力开展体验教育和校外实践活动,以促进中学生思想道德水平的提高。加强学生的法制教育。全面落实道德法制教育任务,广泛开展争当合格小公民活动,加大刊板报橱窗和校外教育场地等阵地对学生开展教育,推进法制教育多元化。建立学校预青工作目标管理制度。根据县预防青少年犯罪工作的总体要求,学校结合本校实际,在每学年学期都要制定具体的预青工作计划,明确任务目标,责任落实到人。建立学校预防青少年犯罪工作责任追究制度。学校预青工作要纳入学校综治工作考核范围,学校要建立预防青少年犯罪工作责任追究制度,充分明确对各有关责任人的奖罚措施。建立学校预信息调查制度。学校要定期对学生的思想动态现实表现进行调查了解,登记在案,经常研究分析,及时排查校园及周边环境的治安状况,准确掌握学校预青工作动态。建立学校预青工作评估预警制度。学校要加强与乡派出所的联系和沟通,定期对在校学生的思想现实表现和校园周边环境状况进行研究分析认真评估,发现不良苗头和现象,及时采取有效措施,把问题消灭在萌芽状态。加强教育,全面提高在校学生综合素质。年度的世界观人生观价值观,树立远大理想,自觉以道德规范约束自己的行为。加强心理健康教育,矫正青少年学生成长中的心理障碍。心理缺陷是导致青少年学生违法犯罪的重要原因。教师要把心理健康教育的内容渗透到各科教学全过程和各个环节学校要设立心理健康咨询室,开展经常性的辅导,帮助青少年学生正确认识自己和环境,协助青少年学生自我调节和控制,使他们经常保持良好健康的心态。具体措施通过家长委员会家长学重智育轻德育的做法,以优生工程为载体,坚持面向全体学生,承认个体差异,因材施教,使学生主动活泼健康地发展。加强法制教育,提高教师和青少年学生的法制观念。方面,要对广大教职员工进行法制教育,做到依法执教,对体罚或变相体罚学生侮辱学生歧视差生等侵犯学生的合法权益和受教育权利的教师,要坚决处理,决不姑息迁就。另方面,要根据学生的身心发育特点和接受能力,通过法制展览法律讲座班队会征文比赛知开展争当合格小公民活动,加大学校法制教育力度,把普法宣传教育落到实处,要充分发挥思想品德课在法制教育中的重要作用,使广大学生懂得自己的权利和义务,明白什么是社会提倡的,什么是社会禁止的。学校要设置专门的法制教育课,做到小学每月课时。加强学生的心理健康教育。青少年学生在心理生理上尚未成熟,社会经验少,缺乏对复杂事物的判断鉴别能力,尤其在心理和情绪上变化非常复杂,极不稳定。抓住学生违法违法犯罪工作计划。经常主动同公安司法文化工商卫生等部门联系,争取他们对预防青少年学生犯罪工作的支持,协助清理学校周边环境,为青少年学生健康成长创造良好的外部环境。继续推行法制副校长或辅导员制度,每学期举行次法制讲座,每月各班利用班队会举行次不同形式的法制教育活动。如演唱会演讲会报告会等。教师要把法制教育学习渗透到日常学习工作当中去,使德育教育与法制教育融为体,每期撰写篇有关预防青少年度洋大曼乡中心小学预防青少年违法犯罪工作计划青少年犯罪工作信息调查制度。学校要定期对学生的思想动态现实表现进行调查了解,登记在案,经常研究分析,及时排查校园及周边环境的治安状况,准确掌握学校预青工作动态。建立学校预青工作评估预警制度。学校要加强与乡派出所的联系和沟通,定期对在校学生的思想现实表现和校园周边环境状况进行研究分析认真评估,发现不良苗头和现象,及时采取有效措施,把问题消灭在萌芽状态。加强教育,全面提高在校学生综合素开展争当合格小公民活动,加大学校法制教育力度,把普法宣传教育落到实处,要充分发挥思想品德课在法制教育中的重要作用,使广大学生懂得自己的权利和义务,明白什么是社会提倡的,什么是社会禁止的。学校要设置专门的法制教育课,做到小学每月课时。加强学生的心理健康教育。青少年学生在心理生理上尚未成熟,社会经验少,缺乏对复杂事物的判断鉴别能力,尤其在心理和情绪上变化非常复杂,极不稳定。抓住学生违法教育法,切实保护青少年受教育的权力。对于后进违纪残疾贫穷学生和因父母离异服刑劳教吸毒而无法获得正常家庭监护的特殊学生群体,学校不得歧视,更不能推向社会,要尽可能的寻求多方支持,认真做好救助和帮扶工作。创新学校道德法制教育的方式方法。学校要切实转变重智轻德的思想和做法,创新改进学校道德法制教育的方式方法,将道德法制教育工作落实到学校教育的各个环节,注重依托学校网络设施图书阅览室校报校往往是从不遵守道德规范开始的。学校应抓住青少年学生品德个性道德观人生观形成的关键时期,对学生进行为规范教育道德养成教育理想信念教育社会公德教育,使他们形成正确的世界观人生观价值观,树立远大理想,自觉以道德规范约束自己的行为。加强心理健康教育,矫正青少年学生成长中的心理障碍。心理缺陷是导致青少年学生违法犯罪的重要原因。教师要把心理健康教育的内容渗透到各科教学全过程和各个环节学校要设洋大曼乡中心小学预防青少年违法犯罪工作计划。以人