1、“.....督促教师遵守办公纪律,保证年级各项教学工作能够正常开展。狠抓学风建设,创建比学赶超的学风。高是承前启后的年,有的学生学习已经感到吃力,自信心显然不足,这时班主任和任课老师的沟通鼓励尤为重要。对学生的学习缺乏及时而频繁的督促和学法指导,班风看似很好,但学风却般。这样好的班风也只是暂时的,很难坚持到高。所以,班主任应划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用。然后是在高下学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高打基础,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之,在本学期内,我将尽心尽力,协助作好班主任工作。情况分析高班共有学生人,其中男生人,女生人团员人。高广州市语数英科统考成绩分析结果年级排名前名人前名人前名人。学生思想纯朴,进取心强。班级的日常行为规范较好,符合学校的各项要求......”。

2、“.....严格遵守学校行为规的才能。避免安于现状。当然,这要因人而论,不能不切实际,味拔高,反而适得其反。而对学习自觉性较差学习意识不强的同学,则要给予更多的鼓励帮助,多与他们交心,共同探讨,找出存在的问题,如是信心不足,努力不够,还是存在心理障碍,做学生的良师益友。尊重学生的意见,共同探讨班级存在的问题班级是每位同学的班级,每位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候,我多多听取学生的意见,和学生起讨论,争取完满的解决问题,比如,如何更好的督促同学认真完成劳动任务,如何为班级创造个和谐的学习生活环境,我相信身处其中的同学定有更好的以恒锲而不舍的精神的,要打持久战,而不能分热,分凉。高班同学,从整体上来说,都是好学的,但有些同学在学时没有方向感,信心不足。根据类似情况,做出如下打算首先,引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘......”。

3、“.....这样,才能做到我要学,根除要我学的不良心理,因此要经常关注学生心理,多找学生谈心,于是,我决定采取个别谈心集体讨论的形式,探讨现实和将来,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。其次,积极开展有意的班集体活动,课内课外相得益彰。如开主题班会演讲比赛辩论赛等等年高二班主任工作计划及打算实行了新老班主任结对子,老带新,让经验丰富的班主任带出更多的优秀的班主任来,打造支高水平的优秀的班主任队伍,让高年级的管理水平更上个台阶。做好班主任的管理工作,并形成制度化。用科学严格的管理来规范班主任的形为,从而形成高年级班主任严谨的工作态度,高度负责的责任心。以活动促发展,创建优秀班集体。班主任在开学初要认真学习新学期学校的工作重点,制定切实可行的班级工作计划。以创建责任教育先进班为教育契机,从仪容仪表出勤守纪卫生学风建设等几方面抓好班级常规管理工作,每天班主任都要勤绕班......”。

4、“.....加强班风级的具体工作安排如下抓好班级日常规,每日的保洁工作,每周的卫生清洁工作杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率落实值日组长制度,责任到人。落实每月次的黑板报宣传工作。提高板报墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。年高班主任工作计划及打算本学期我担任了高班,个有着个学生组成的大班级,因为是文科本科班,学生男女比例为,应该说比例是失衡的,而且女生拼接认真踏实成熟,暂时领先。但是灵活潜力不足。根据本班的现状,结合年级的规划,拟定班主任工作计划动态并及时疏导,共同探索对这些学生教育的新的有效的途径,有技巧有原则地现场解决学生课堂上打瞌睡问题抄袭作业问题迟到早退问题日常行为不规范问题早恋问题等。教学工作抓组本教研,提高集备效率。本学期高年级将对各教研组的组本教研进行严格检查与督促......”。

5、“.....要求各教研组在组本教研中活动要有针对性。定期召开备课组长会议,年级领导全部参加。在会议上,主要是总结前段教学工作,传达学校年级相关活动安排,部署下段教学工作。落实新老班主任结对子工作。年级考虑到班主任工作年限不,管理水平也是不样,同时管理班级方式方法也不样,做好从高到高的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用。然后是在高下学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高打基础,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之,在本学期内,我将尽心尽力,协助作好班主任工作。情况分析高班共有学生人,其中男生人,女生人团员人......”。

6、“.....提高集备效率。本学期高年级将对各教研组的组本教研进行严格检查与督促,实行年级领导包组入组,要求各教研组在组本教研中活动要有针对性。定期召开备课组长会议,年级领导全部参加。在会议上,主要是总结前段教学工作,传达学校年级相关活动安排,部署下段教学工作。通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。定期与学生谈心交流,了学生思想纯朴,进取心强。班级的日常行为规范较好,符合学校的各项要求。大多数学生学习努力,严格遵守学校行为规范,班级基本形成良好的学风和班风。班级中仍然有少数同学在学习上存在困难,在年级中处于中等的位置。学生的压力很大,但干劲也很足,有信心考进大学......”。

7、“.....全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风。以培养高质量的毕业生为目标。工作要点积极贯彻落实学校布置的各项常规工作,做到德育工作长抓不懈。同时做到每天公布,每周总结,每月评比。做好课堂巡查。每天每节课年级都要安排好值班干事查堂。检查教师上课情况,检查学生听课状态,发现问题及时处理。同时做好教师考勤工作,每周对教师的出勤进行抽查,严肃签到制度,督促教师遵守办公纪律,保证年级各项教学工作能够正常开展。狠抓学风建设,创建比学赶超的学风。高是承前启后的年,有的学生学习已经感到吃力,自信心显然不足,这时班主任和任课老师的沟通鼓励尤为重要。对学生的学习缺乏及时而频繁的督促和学法指导,班风看似很好,但学风却般。这样好的班风也只是暂时的,很难坚持到高。所以,班主任应丰富的班主任带出更多的优秀的班主任来,打造支高水平的优秀的班主任队伍......”。

8、“.....做好班主任的管理工作,并形成制度化。用科学严格的管理来规范班主任的形为,从而形成高年级班主任严谨的工作态度,高度负责的责任心。以活动促发展,创建优秀班集体。班主任在开学初要认真学习新学期学校的工作重点,制定切实可行的班级工作计划。以创建责任教育先进班为教育契机,从仪容仪表出勤守纪卫生学风建设等几方面抓好班级常规管理工作,每天班主任都要勤绕班,做好常规工作的检查和指导工作。加强班风学风建设。指导班主任细化班级工作,抓好检查工作更加公平公正公开,更具有信服力。年高二班主任工作计划及打算。严格考试管理,做好成绩分析。重视考试管理,每次考试都精密组织安排。备课组长负责试卷编制,做好保密工作。班主任做好考风考纪教育,做好考场的布置工作,年级进行验收。召开考务会,强调监考制度。在考试中,利用与手机屏蔽器,发现学生作弊,立即严肃处理,起到教育本人,警示他人的作用。在考试中......”。

9、“.....负责到考场。场场检查。本学期高年级预计组织次考试,同时还有次学业水平测试,每次考试结束之后年级将对成绩进行多层次多角度分析。召开学科分析会,建班干队伍,班级管理常规化首先,学期起始,重建班干队伍,提高班干的服务意识,强化其带头作用,这举措是为了让更多的同学加入到管理班级服务班级这队伍中来,增强主人公意识,认识到个人在群体中所起的作用,同时锻炼学生的管理组织能力,从而带动其他同学共同建设班集体。其次,班级管理常规化,如制定值日制度自我管理制度等,强调中学生日常行为规范,提高道德意识和文化意识,平时有意识的对学生进行常规教育,定期对行为习惯有明显进步的同学予以表扬。通过开展系列的活动,来促进提高。激发学生学习热情,提高班级整体水平学习是要有热情的,要有持之学生思想纯朴,进取心强。班级的日常行为规范较好,符合学校的各项要求。大多数学生学习努力,严格遵守学校行为规范......”。