1、“.....多看看科普知识,开展科学知识小竞赛,丰富学生的科学知识。要想教好学生,上好课学校后幢教学楼兴建完成,我们终于有了自己的实验室,但是实验室只有个,实验室还没有完全建好,仪器室里的仪器有待整理,实验器材有部分还未到位。实验室和仪器室的管理和使用需要慢慢完善和加强,这些都给我们科学教师的教学和教研活动的开展带来定难度。工作措施结合区素养提升培训,开展校教研作,能经常互相学习,大胆创新。同时我组教师也存在不足之处,两名专职老师,分别担任个个班级两个年级段的科学课,教学工作负担重,精力被分散,又是年轻教师,缺乏管理经验和方法,很难面面俱到。而兼课老师由于还担任其他科目的课,更是没有那么多的精力和时间滨海小二学期科学教研组的工作计堂,关注学生,提高课堂教学质量。积极开展教研组活动,以培养习惯激发兴趣为目标,追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯激发求知欲,切实提高学生的科学素养......”。

2、“.....不断提高教师的教学专业水平和科研水平。现状分析成员情况分析本学期,我们科学教研组由名教师组成,滨海小二学期科学教研组的工作计划贯彻落实学校工作计划,加强教学流程管理,关注课堂,关注学生,提高课堂教学质量。积极开展教研组活动,以培养习惯激发兴趣为目标,追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯激发求知欲,切实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中,不断提高教师的教学专业水平和科研水平。现状分析成扎实做好科学学科的实验教学工作,抓好科学学科组的常滨海小学期科学教研组的工作计划本文内容指导思想根据学校学年第学期工作意见和校教科室工作计划,结合区科学学科研训活动计划,本学期科学学科组教研活动是以学本课堂为主题,以合作学习为重点,以高效备课为契机,围绕打造有科学味的学本课点,以高效备课为契机,围绕打造有科学味的学本课堂的中心,以现代教育理论为指导,更新教育观念......”。

3、“.....抓好科学学科组的常规教学管理工作,努力培养好学校科学学科的师资力量,充分发挥现任科学老师各自的优势,使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认目标,开展社团活动,以点带面。鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动,把好的想法转化为科学实践能力,增强学生的动手能力和实践应用能力。在中高年级学生中结合科学课后的自由研究,开展科学小课题研究活动,指导学生做好观察实验的记录,并撰写好课题报告滨海小二学期科学教研组的工作计师养成好读书读好书的良好习惯。整理实验材料,完善管理制度为了提高教学效率,顺利开展实验教学和探究活动,对实验材料进行统筹规划。对已有材料进行统计和整理,并统管理。制定仪器室和实验室使用和管理的制度,严格按照制度执行,保证仪器和实验室的使用有序进行。学生的工作要点要体现学生的可划......”。

4、“.....结合区科学学科研训活动计划,本学期科学学科组教研活动是以学本课堂为主题,以合作学习为重点,以高效备课为契机,围绕打造有科学味的学本课堂的中心,以现代教育理论为指导,更新教育观念,借助每周次的社团活动,培养学生的科学素养和探究精神,训练他们的科学思维,教导他们实践方法,提高他们的实验操作能力,从中选拔优秀学生参加区里的网络日志科技论文小发明实验操作等比赛。鼓励学生多阅读课外书,多看看科普知识,开展科学知识小竞赛,丰富学生的科学知识。要想教好学生,上好课行。学生的工作要点要体现学生的可持续发展的能力,培养学生的创新实践能力,就要放手让学生去探索,进行自主学习,而不是在老师的步步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的,是让学生在交流中在碰撞中积累自己的经验。借力于各种评比科学探究项目的评比和记录本评比,针对小学生的实际,结兴趣爱好的培养,同时每位教师能积极参与教科研工作......”。

5、“.....大胆创新。同时我组教师也存在不足之处,两名专职老师,分别担任个个班级两个年级段的科学课,教学工作负担重,精力被分散,又是年轻教师,缺乏管理经验和方法,很难面面俱到。而兼课老师由于还担任其他科目的课,更是没有那么堂的中心,以现代教育理论为指导,更新教育观念,扎实做好科学学科的实验教学工作,抓好科学学科组的常规教学管理工作,努力培养好学校科学学科的师资力量,充分发挥现任科学老师各自的优势,使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校工作计划,加强教学流程管理,关注划。滨海小学期科学教研组的工作计划本文简介指导思想根据学校学年第学期工作意见和校教科室工作计划,结合区科学学科研训活动计划,本学期科学学科组教研活动是以学本课堂为主题,以合作学习为重点,以高效备课为契机,围绕打造有科学味的学本课堂的中心,以现代教育理论为指导,更新教育观念,贯彻落实学校工作计划......”。

6、“.....关注课堂,关注学生,提高课堂教学质量。积极开展教研组活动,以培养习惯激发兴趣为目标,追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯激发求知欲,切实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中,不断提高教师的教学专业水平和科研水平。现状分析成堂的中心,以现代教育理论为指导,更新教育观念,扎实做好科学学科的实验教学工作,抓好科学学科组的常滨海小学期科学教研组的工作计划本文内容指导思想根据学校学年第学期工作意见和校教科室工作计划,结合区科学学科研训活动计划,本学期科学学科组教研活动是以学本课堂为主题,以合作学习为重滨海小二学期科学教研组的工作计划合科学学科的特点,以培养小科学家为目标,开展社团活动,以点带面。鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动,把好的想法转化为科学实践能力,增强学生的动手能力和实践应用能力。在中高年级学生中结合科学课后的自由研究,开展科学小课题研究活动......”。

7、“.....并撰写好课题报贯彻落实学校工作计划,加强教学流程管理,关注课堂,关注学生,提高课堂教学质量。积极开展教研组活动,以培养习惯激发兴趣为目标,追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯激发求知欲,切实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中,不断提高教师的教学专业水平和科研水平。现状分析成书推荐等方式开展,从而促使组内教师养成好读书读好书的良好习惯。整理实验材料,完善管理制度为了提高教学效率,顺利开展实验教学和探究活动,对实验材料进行统筹规划。对已有材料进行统计和整理,并统管理。制定仪器室和实验室使用和管理的制度,严格按照制度执行,保证仪器和实验室的使用有序进科特点,关注课内活动设计与实施能力,关注教学全过程,关注课内和课外协同发展,提高教学效益。积极参与片区活动,提高教师业务水平由于学校科学教师人数少,些教研活动难以开展,故要多多团结合作校片区的力量,开展多校合作活动......”。

8、“.....加强兄弟学校间的联系,实现校际老师间资源共多的精力和时间。要想教好学生,上好课,教师必须不断汲取新的知识,丰富自己的内涵,积累生活的经验。开展读书活动,就是种给教师充电的好方式,不但可以让我们在繁琐繁忙的工作之余,有安静和思考的空间,还可以有互相交流和分享。我们可以选择具有学科特色的书籍或者教育类经典书籍,以集体阅读划。滨海小学期科学教研组的工作计划本文简介指导思想根据学校学年第学期工作意见和校教科室工作计划,结合区科学学科研训活动计划,本学期科学学科组教研活动是以学本课堂为主题,以合作学习为重点,以高效备课为契机,围绕打造有科学味的学本课堂的中心,以现代教育理论为指导,更新教育观念,员情况分析本学期,我们科学教研组由名教师组成,包括名专职科学老师和名兼课老师。全组教师责任心强,乐于进取,虚心求教,积极钻研教材,组内教师能积极交流讨论。教师能认真备课,深入学生......”。

9、“.....合理利用有效资源,并同学生的家庭社会生活紧密联系,注重对学生点,以高效备课为契机,围绕打造有科学味的学本课堂的中心,以现代教育理论为指导,更新教育观念,扎实做好科学学科的实验教学工作,抓好科学学科组的常规教学管理工作,努力培养好学校科学学科的师资力量,充分发挥现任科学老师各自的优势,使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认课,教师必须不断汲取新的知识,丰富自己的内涵,积累生活的经验。开展读书活动,就是种给教师充电的好方式,不但可以让我们在繁琐繁忙的工作之余,有安静和思考的空间,还可以有互相交流和分享。我们可以选择具有学科特色的书籍或者教育类经典书籍,以集体阅读好书推荐等方式开展,从而促使组内教,经验分享,大家共同成长,努力实现教育教学最优化。滨海小学期科学教研组的工作计划本文简介指导思想根据学校学年第学期工作意见和校教科室工作计划......”。