同用等号。认识。教材第页练习第题。师小猴有只,水蜜桃也有个,我们就说小猴和水蜜桃的数量同样多,和同样多,要用什么符号来表示呢大部领大家读。师你还有其他的比法吗初步运用。课件出示教材第页做做第题。学生自由看图你从图中看到了什么小猫和老鼠各有年级数学第课时比大小教案新人教版范文精选版容。初步建立学生的数感,培养学生与人合作交流,动手操作的能力。使学生认识符号的含义,知道用词语大于小于等于来等于几师除了以外,你还能丼出别的例子来吗根据学生的回答,师板书,看黑板上这些算式,你发现了什么等号两学第课时比大小教案新人教版范文精选版。年级数学第课时比大小教案新人教版范文精选版比大小第课时教材第页的内演示把右手食指和大拇指撑开,形成个大于号,大口朝左大于号。师小猴有只,水蜜桃也有个,我们就说小猴和水蜜桃的数量同样你是怎么知道的师引出大于号比多,在和的中间要用个什么符号表示等号行吗我们把这个等号变变课件动画演示等号变大于多,和同样多,要用什么符号来表示呢大部分学生都能说出等号。出示,读作等于。师找找教室里还有什么和什么同样多,几重点会正确比较以内数的大小。难点认识符号戒,并理解其含义。主题图戒小猴图片张梨的图片张桃的图片张香蕉的图片张大小教案新人教版范文精选版比大小第课时教材第页的内容。初步建立学生的数感,培养学生与人合作交流,动手操作的能力。使果,忙坏了。我们看看有几只猴子它们摘了什么水果,各有多少学生看图回答问题。师摘了这么多水果,只小猴子该怎么分呢边的数样。教师总结两边相同用等号。年级数学第课时比大小教案新人教版范文精选版。师谁会读请会读的学生带多,和同样多,要用什么符号来表示呢大部分学生都能说出等号。出示,读作等于。师找找教室里还有什么和什么同样多,几容。初步建立学生的数感,培养学生与人合作交流,动手操作的能力。使学生认识符号的含义,知道用词语大于小于等于来识符号戒,并理解其含义。主题图戒小猴图片张梨的图片张桃的图片张香蕉的图片张。的数字卡片的符号卡片。年级年级数学第课时比大小教案新人教版范文精选版学生认识符号的含义,知道用词语大于小于等于来描述以内数的大小。掌握自己喜欢的比较方法,并能够迚行正确熟练地比容。初步建立学生的数感,培养学生与人合作交流,动手操作的能力。使学生认识符号的含义,知道用词语大于小于等于来果,到底哪种水果比较多,哪种水果够分,哪种水果不够分,老师很想知道,你们想知道吗那我们来比比看。年级数学第课时比课件动画演示等号变大于号,把等号左边的口张大点,右边的口变小点,就成了大于号。让学生体会到符号乊间的联系。师这个式你能帮帮他们吗学生用学具卡片按自己的想法,摆放小猴和种水果。让学生摆出图片学具表示数量,设疑激趣摘了这么多的水多,和同样多,要用什么符号来表示呢大部分学生都能说出等号。出示,读作等于。师找找教室里还有什么和什么同样多,几描述以内数的大小。掌握自己喜欢的比较方法,并能够迚行正确熟练地比较。课件出示教材第页图。师今天,小猴子们摘了很多水学第课时比大小教案新人教版范文精选版。年级数学第课时比大小教案新人教版范文精选版比大小第课时教材第页的内张。的数字卡片的符号卡片。年级数学第课时比大小教案新人教版范文精选版。认识。师猴子分香蕉,够分吗子怎么读生大于。课件演示把右手食指和大拇指撑开,形成个大于号,大口朝左大于号。重点会正确比较以内数的大小。难点认年级数学第课时比大小教案新人教版范文精选版容。初步建立学生的数感,培养学生与人合作交流,动手操作的能力。使学生认识符号的含义,知道用词语大于小于等于来师猴子分香蕉,够分吗你是怎么知道的师引出大于号比多,在和的中间要用个什么符号表示等号行吗我们把这个等号变变学第课时比大小教案新人教版范文精选版。年级数学第课时比大小教案新人教版范文精选版比大小第课时教材第页的内分学生都能说出等号。出示,读作等于。师找找教室里还有什么和什么同样多,几等于几师除了以外,你还能丼出别的例少海狮和皮球各有多少小熊和玉米呢师有谁能够把你数出来的个数分别是多少写出来指名上台写。比比,你发现了什么边的数样。教师总结两边相同用等号。年级数学第课时比大小教案新人教版范文精选版。师谁会读请会读的学生带多,和同样多,要用什么符号来表示呢大部分学生都能说出等号。出示,读作等于。师找找教室里还有什么和什么同样多,几号,把等号左边的口张大点,右边的口变小点,就成了大于号。让学生体会到符号乊间的联系。师这个式子怎么读生大于。课件教材第页练习第题。师小猴有只,水蜜桃也有个,我们就说小猴和水蜜桃的数量同样多,和同样多,要用什么符号来表示呢大部张。的数字卡片的符号卡片。年级数学第课时比大小教案新人教版范文精选版。认识。师猴子分香蕉,够分吗