1、“.....并将获奖作品于科技节期间在学校楼大厅展出。各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥,广泛参与低年级统用开美术纸,中高年级用开美术纸,班级姓名及作品题目写在背面右下角,并在班级评比的基础上择优推荐份科幻新的宗旨,在校园内努力营造浓厚的科技氛围,以此弘扬科学精神传播科学思想普及科学知识,同时为我校学生提供个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动,培养学生创新意识和实践能力,努力提升我校科学教育的水平。活动的组织机构初中部组委会主任郑炽钦组委会副主任李夏萍李子良黄建伟全汉炎秘书长黄涛委员姚训琪何梅刘中礼付爱民柳宗庆黄冬玲刘媛媛陈全方许绍群杨少敏张关荣钟民周静丁之境楚云张小青蓝师江黎卓明何颖琪刘楚丹熊哲阳活动时间第周第周成果,以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。青少年科技活动策划方案......”。

2、“.....优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。十活动具体安排是准备宣传发动阶段总结上次科技活动,并颁奖鼓励各中队开展次科技创新就在身边主题队会,号召学生每生读本科技活动书,册环保知识,准备环保科技活动。设计修改,评选最估方案阶活动方案。题目自拟,文章字数应在字字之内,原稿纸抄写。优秀文章在校园内展出。科普网页设计使用语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品,般在个网页以上。在分辨率为或以上像素的电脑屏幕上浏览时,页面保持整齐,不影响美观。网页作品容量不大于非压缩文件科技应用方案为能够进步提高学生的科技创新兴趣,体验科技创新带来的方便与快乐,针对生活中接触到的物品,让学生去发现科技创新方面的优点与不足,用自己的语言描述青少年科技活动策划方案学生活动主题以用创新点缀人生让科技融入理想为主题,班班参加......”。

3、“.....开展多种形式的科技教育实践活动。挖掘学生的潜能,激发学生科学学习的欲望,为学生科学素养的发展提供机会,让学生学科学用科学爱科学。活动口号走进科学放飞梦想,活动主要内容科普知识宣传国旗下讲话,做好校园科技节宣传发动工作。各班于月前开展次科普知识主题中队会材料交德育处,出期科普知识宣传专题黑板报,德育处将组织相关人员对班刊进行评比。至年级各班选派名同学参加试卷答召学生每生读本科技活动书,册环保知识,准备环保科技活动。设计修改,评选最估方案阶段学生老师及家长指导下设计修改方案以班为单位评选出优秀小发明小论文幻想画的创新方案各篇确定我校生物百项科技实验名称及实施方法。科技活动阶段学生在老师及家长指导下进行发明创作活动。学校科技组准备生物百项科技实验实施活动。作品收集阶段以班为单位收集整理科技作品,上交学校评选。,课程由教学处统安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动,积极参与......”。

4、“.....为各项活动初赛阶段,第周为决赛活动周,月日为科技节总汇演。活动说明,使每位同学都能积极参与科技活动,每位同学至少要参与项活动,每位同学最多参与两项活动双师型教师资源,鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰......”。

5、“.....高度不得低于厘米,并且能支撑住垒球,不符合要求的小组立即淘汰。把垒球放于大楼顶部,停留秒钟即为加载成功。根据大楼的高度进行排名评比,高度样的大楼比较所用材料,材料用得少的获胜。成果展示,总结表彰在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上,对评选出的各个项目的优秀作品进行表彰,并于月日至日在主楼楼大厅举办成果展览活动,全面展示科技节活动成果,并举行表彰大会进行宣传表彰,推动学校科技教育的全面快速发展。青少年科技活动策划方每项活动既统计个人成绩,也统计班级成绩。每个项目评出个人等奖,对班级各项活动计分,总分前名两个年级共同计分排序的班级给与表彰奖励。青少年科技活动策划方案。十活动评委成员杨世聪蒲和清王树龄杨天华杨惠君杨润辉姚洪波滕树辉十奖品设置方法小发明小论文科幻画的奖励由学校出资购买学习用品,优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛......”。

6、“.....并颁奖鼓励各中队开展次科技创新就在身边主题队会,科普实践活动以科学性实用性美观性巧妙性为原则,指导学生探索创新,每个班级至少完成项科技作品,于月日下午放学前交到教务处。上交的科技作品应当保持作品的完整性,并在作品表面贴上作品名称作者和简要说明等。学校将组织相关评审小组进行评奖,并将获奖作品于科技节期间在学校楼大厅展出。各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥,广泛参与低年级统用开美术纸,中高年级用开美术纸,班级姓名及作品题目写在背面右下角,并在班级评比的基础上择优推荐份科幻为学生科学素养的发展提供机会,让学生学科学用科学爱科学。活动口号走进科学放飞梦想,活动主要内容科普知识宣传国旗下讲话,做好校园科技节宣传发动工作。各班于月前开展次科普知识主题中队会材料交德育处,出期科普知识宣传专题黑板报,德育处将组织相关人员对班刊进行评比......”。

7、“.....试卷题目的内容包括至年级科学教科书中的知识和课外科普知识。学校将按竞赛成绩评出等奖若干名具体竞赛时间另行通知。至年级学生围绕气象与生活为主办科普知识专题讲座具体时间另行通知。组织年段学生分批次每个班为组参观县气象台,听取专家讲解气象观测常识,近距离感受气象监测服务具体时间另行通知。作品形式及具体要求作品形式可以是小发明或创新发明方案,小论文,科幻画等。小发明及创新的方案必须是当今世界上没有的作品。要求具有作出创造性科学性实用性,创新方案要求注明创作作品名称及主要创作思路。发明创新成果小发明小制作指发明实用新型和外观设计。发明是指对产品方法或者其改进所提出的新的技看,和谐有序。,不要影响他人的学习和生活。活动内容负责人黄涛张明明负责人黄涛黄冬玲,如知识竞赛参观科学城等。第周星期周会及班会课期间,细节待定各个活动的策划将陆续发放到各个班级,请各班主任班长认真组织本班学生参加各项活动......”。

8、“.....让我们在体验与创造中健康成长,青少年科技活动策划方案主要活动提高篇科技征文为进步提高学生的科技创新意识,体会科技为生活带来的巨大变化,面向全体高高学生,征集科普文章,科技每项活动既统计个人成绩,也统计班级成绩。每个项目评出个人等奖,对班级各项活动计分,总分前名两个年级共同计分排序的班级给与表彰奖励。青少年科技活动策划方案。十活动评委成员杨世聪蒲和清王树龄杨天华杨惠君杨润辉姚洪波滕树辉十奖品设置方法小发明小论文科幻画的奖励由学校出资购买学习用品,优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。十活动具体安排是准备宣传发动阶段总结上次科技活动,并颁奖鼓励各中队开展次科技创新就在身边主题队会,学生活动主题以用创新点缀人生让科技融入理想为主题,班班参加,人人参与,开展多种形式的科技教育实践活动。挖掘学生的潜能,激发学生科学学习的欲望......”。

9、“.....让学生学科学用科学爱科学。活动口号走进科学放飞梦想,活动主要内容科普知识宣传国旗下讲话,做好校园科技节宣传发动工作。各班于月前开展次科普知识主题中队会材料交德育处,出期科普知识宣传专题黑板报,德育处将组织相关人员对班刊进行评比。至年级各班选派名同学参加试卷答,高度不得低于厘米,并且能支撑住垒球,不符合要求的小组立即淘汰。把垒球放于大楼顶部,停留秒钟即为加载成功。根据大楼的高度进行排名评比,高度样的大楼比较所用材料,材料用得少的获胜。成果展示,总结表彰在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上,对评选出的各个项目的优秀作品进行表彰,并于月日至日在主楼楼大厅举办成果展览活动,全面展示科技节活动成果,并举行表彰大会进行宣传表彰,推动学校科技教育的全面快速发展。青少年科技活动策划方案完。科技节活青少年科技活动策划方案进行创作,各班推荐幅优秀作品将班级姓名写在作品反面的右下角......”。