1、“.....增强他们自信心。如赵润宇潘夕雨同学,可以利用优生的优势,指名让他带名差生,介绍方法让学生怎样学,并教他们读课文,读单词,激起他们的学习兴趣。对于这些差生课后还要多督促他们做到每天把新学的课文,单词读出来,利用傍晚放学后辅导他们读,早读时带读,对于走读生,老师和家长及时联系,抽出早上时间在家辅导读背。对于特差生首先从十个字母开始,要求会读背写对于差生对于单词的听写降低要求,天记个或两个,由小老师负责听写并及时给予鼓励。总之,对于差生抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现,多沟通,多鼓励,多关心,多辅导而对于优生要严行相应的辅导。定期与学生家长班主任沟通,进步了解学生的家庭生活思想课堂等各方面的情况。有效培优补差措施利用课余时间和上课时间,对各种情况的同学进行辅导提高,因材施教对症下药,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。安排座位时坚持好差同桌结为学习对子。即帮请优生介绍学习经验,差生加以学习。课堂练习分成个层次第层必做题基础题,第层选做题中等题,第层思考题拓广题。满足不同层次学生的需要。培优补差工作计划集锦......”。

2、“.....保持其成绩稳定和提高。必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。要性。认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作,培优和补差工作每周不少于次。学困生缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握。学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度突出,没有学习方法,对不懂的知识点,常常不理睬,对知识的应用较差具体措施培优措施加强基础知识与交际运用能力的训练,拓宽知识面,多做习题。对于优生,晚上他们都很快完成家庭作业,可以再给他们布臵些培优习题进行训练。自已也订了小学英语报,里面包括小故事,笑话,写作等,借给优生阅读,拓宽知识面。差生措施差生形成是有原因的,社班学生从纪律来看还可以,学习的气氛也比较正常,具体到每个同学来说,还是不够均匀,两极分化现象严重。直接关系到这个班学生的总体发展,本班学困生的数量还较大,这部分学生的成绩均在平均成绩的半数以下,既拖了整个班级的后腿,他们学习成绩的落后所带来的影响是巨大的,但这是实实在在的,差生在给别人造成影响的同时也直接影响了自己的发展,自己的压力也是重的,作为教师要认识到这点。差生差的原因究其原因......”。

3、“.....有的是基础太差,知识欠缺多,有的是智力方面的因素,有的是受社会大环境的影响,认为读书无用,并沾染了些不良的社会习气,在学生中的影响会的,学校的,家庭以及个人的因素,所以要搞清楚,每个后进生形成的原因,然后对症下药。有的家长很少关注他们的学习,上课不认真,经常开小差,基础知识差,对于这类学生,老师要努力做到不歧视,多鼓励,耐心细致地帮助,上课多留意,下课督促他们及时完成相关作业,必要时降低作业要求。如陈征胆子小,害羞,可以通过课后找他谈话,了解他的内心世界,还可以通过作业本方式进行书范带头作用,但也有少部分学生,基础知识薄弱,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,差生得到进步,具体从以下几方面做起思想方面的培优补差做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的方法让学生怎样学,并教他们读课文,读单词,激起他们的学习兴趣。对于这些差生课后还要多督促他们做到每天把新学的课文,单词读出来,利用傍晚放学后辅导他们读......”。

4、“.....对于走读生,老师和家长及时联系,抽出早上时间在家辅导读背。对于特差生首先从十个字母开始,要求会读背写对于差生对于单词的听写降低要求,天记个或两个,由小老师负责听写并及时给予鼓励。总之,对于差生抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现,多沟通,多鼓励,多关心,多辅导而对于优生要严格要求,注意骄傲情况出现,要及时处理。培优补差工作计划指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握。学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度突出,没有学习方法,对不懂的知识点,常常不理睬,对知识的应用较差具体措施培优措施加强基础知识与交际运用能力的训练,拓宽知识面,多做习题。对于优生,晚上他们都很快完成家庭作业,可以再给他们布臵些培优习题进行训练。自已也订了小学英语报,里面包括小故事,笑话,写作等,借给优生阅读,拓宽知识面。差生措施差生形成是有原因的,社会的,学校的,家庭以及个人的因素,所以要搞清楚,每个后进生形成的原因,然后对症下药。有的家长其成绩稳定和提高。,协助解决后进生的学习问题......”。

5、“.....围绕学校工作目标,除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每节课的教学外,积极采取课内外培优补差措施,制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。学情分析通过学生平时表现和课堂状况,进步了解到班上学生的基本情况,部分学生的基础知识掌握较差,理解能力不够,与优等生有定的差距。因此在培优补差过程中要进步深入了解每个学生的基本情况,进行情况分析,充分掌握他们的综合素质学习态度以及学习方法。再根据这培优补差工作计划集锦重视对学生学习的及时评价,让学生时刻感受到老师的关注。培优补差工作计划在长期教育教学工作中,使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁,首先应该重视特优生的培养,使其从小能在好的方面,发展其聪明才智的特长及综合素质的能力,使其从小养成努力学习,群类拔萃,鹤立鸡群,为以后的成就打下良好的基础。而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展,这就存在个带有普遍性长期性的问题差生的转化本学期本人根据年级学生的情况,对个别优生进行培养,发挥优生的所长,并对差生进行教育,提高差生的学习积极性......”。

6、“.....猜得数量最多队获胜。道具印有词语的卡片张第个游戏歌词接龙大赛。两队听主持人的安排，给大家说出规定的词或字，参赛选手唱出带有此词或字的歌曲，方为通过，并转为对方选手继续唱出带有此词或字的歌曲，在规定时间内，没能唱出的队，为失败。道具词或字，个最后分数最多队获胜，由谢总发套化妆镜小型吹风机耳机马克杯等礼品。共份大礼送完为止。现场演艺活动活动办法年月日下午，在广场举行极限运动大赏活动，现场邀请小轮车手进行表演。并且邀请乐队进行现场伴奏。月日确定好参赛选手主持人，参赛曲目游戏细则及设备的准备工作。比赛规则活动当天参赛的人，抽签分为两队，健康队，安全队。哪队得的分值，便为获胜队，并获得奖品。道具个蓝色签，个芽状态。其肯定会在元旦期间开展元拍卖来就送，抽奖送等集聚人气类的案子营销策略概述拟定由个企划完成疯狂来就送月日当天共有份大礼免费赠送会员来店礼月日月日当日凭会员卡获赠精美礼品商场促销活动方案年月日周日月日周日月日月日期间整合馆内商家为金卡会员推出各类特价商品。会员满就送会员购物按品类送大礼。大礼包括折叠车数码产品小元旦特色活动策划书方案买商品。每卡限购件。月日月日推出服装类商品......”。

7、“.....月日月日推出鞋类特价商品，每日双卡友新年来店礼活动办法年月日周日月日周日期间，卡友至本店不限金额购物即可至会员中心领取精美礼品份。元旦特色活动策划书方案目的在于。,活动主题圣诞,元旦,借鸡生蛋,快乐诞旦,买送,服装店圣诞元旦活动活动时间月日月日日活动业绩预估各店单日平均营业额提升至多队获胜。道具印有词语的卡片张第个游戏歌词接龙大赛。两队听主持人的安排，给大家说出规定的词或字，参赛选手唱出带有此词或字的歌曲，方为通过，并转为对方选手继续唱出带有此词或字的歌曲，在规定时间内，没能唱出的队，为失败。道具词或字，个最后分数最多队获胜，由谢总发放礼品，输方也有安慰奖。活动结束后，各部门安排人员将清洁卫生做好后，全体员工集信计划结合所挑选的活动内容项目，挑选适当的辅主题以及活动内容，对于已经在公司内留下手机号码的顾客直接的发送短信，而告知公司的活动内容。邮递计划对于已经在公司内留下通信地址的顾客直接的投信邮寄，并可在内付元抵用卷张，而告知公司的活动内容。并带动其至公司购买。活动办法年月日周日月日期间，馆内将推出各类特价商品。主顾客凭卡方可购进后的士气和精神。，现场抽取几位代表朗读......”。

8、“.....元旦特色活动策划书方案。月日确定好参赛选手主持人，参赛曲目游戏细则及设备的准备工作。比赛规则活动当天参赛的人，抽签分为两队，健康队，安全队。哪队得的分值，便为获胜队，并获得奖品。道具个蓝色签，个绿色签第个节目歌曲比拼大赛。两队分别按自己规定的先后顺序派出队员，两两拼歌比赛直接的投信邮寄，并可在内付元抵用卷张，而告知公司的活动内容。并带动其至公司购买。合计元。元旦特色活动策划书方案活动安排活动名称待定活动目的总结过去，展望未来，放松心情，快乐，让员工在比赛中增进团队凝聚力，在游戏中增进沟校习英语的兴趣,增强他们自信心。如赵润宇潘夕雨同学,可以利用优生的优势,指名让他带名差生,介绍方法让学生怎样学,并教他们读课文,读单词,激起他们的学习兴趣。对于这些差生课后还要多督促他们做到每天把新学的课文,单词读出来,利用傍晚放学后辅导他们读,早读时带读,对于走读生,老师和家长及时联系,抽出早上时间在家辅导读背。对于特差生首先从十个字母开始,要求会读背写对于差生对于单词的听写降低要求,天记个或两个,由小老师负责听写并及时给予鼓励。总之,对于差生抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现,多沟通......”。

9、“.....多关心,多辅导而对于优生要严行相应的辅导。定期与学生家长班主任沟通,进步了解学生的家庭生活思想课堂等各方面的情况。有效培优补差措施利用课余时间和上课时间,对各种情况的同学进行辅导提高,因材施教对症下药,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。安排座位时坚持好差同桌结为学习对子。即帮请优生介绍学习经验,差生加以学习。课堂练习分成个层次第层必做题基础题,第层选做题中等题,第层思考题拓广题。满足不同层次学生的需要。培优补差工作计划集锦。重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。要性。认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作,培优和补差工作每周不少于次。学困生缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握。学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度突出,没有学习方法,对不懂的知识点,常常不理睬,对知识的应用较差具体措施培优措施加强基础知识与交际运用能力的训练,拓宽知识面,多做习题。对于优生,晚上他们都很快完成家庭作业,可以再给他们布臵些培优习题进行训练......”。