1、“.....又将城联创知识文明言行文明风尚的示范者服务社会的志愿者社会文明的守护者。在此基础上，建立长效机制，把活动延伸到家庭和社会，充分调动广大教师学生和家长的积极性和创造性，通过互相影响互相带动，形人争当文明使者，人人勇当文明先锋，全社会积极参探望活动，与空巢老人们共同联欢，为他们展示才艺陪他们聊天和他们起包饺子，道声祝福，送个福字，贴副春联，用真挚的童心温暖空巢老人们孤独的心。在活动中，不仅提高了学生们的社会实践能力志愿服务的意识，增长了才干，更重要的是文明使者在行动活动总结会责任感。组织开展了弘扬传统美德志愿服务活动。纬路小学组织学生参加到关爱空巢老人志愿服务活动，开展我们都是家人慰问探望活动，与空巢老人们共同联欢，为他们展示才艺陪他们聊天和他们起包饺子，道声祝福，送个福字，贴副春联，学校开设文明道德礼仪课堂......”。

2、“.....把小手拉大手文明起走活动落到实处，为中小学生提供形式多样的文明实践机会。结合实际，特色活动各学校结合实际，充分发挥文手拉大手文明起走活动落到实处，为中小学生提供形式多样的文明实践机会。结合实际，特色活动各学校结合实际，充分发挥文明小使者的独特影响力，积极调动各方力量，开展各具特色的主题活动，从而培育了中小学生未来主人翁的文明意识和育局认真组织实施文明小使者主题教育实践活动工作。制定了工作方案，明确了此项工作的目的任务和职责，细化了工作流程工作重点以及工作保障措施，制定了活动计划，下发通知。由各学校统筹活动的开展，把握工作进度，确保文明小使者工，同时开展绿色环保科普教育，做好社区文明小主人活动，采取印发材料现场回收电池现场讲解绘画作品展示集体签字等多种形式，大力倡导环境文明，培养学生的环保意识和公益意识......”。

3、“.....文明使者在行动活动总结振兴区教育顺利进行。明确任务，认真落实充分调动各学校的积极性，要求学校充分发挥各自的资源优势，根据各自特色品牌，开展文明小使者主题教育实践活动。在工作开展过程中，各学校积极创造条件，充分发掘学校潜在资源，通过学校文明形象大使在少先队员在家庭中倡导低碳生活。教育少先队员在家庭中大力倡导低碳生活，努力践行低碳生活个，带动家庭成员根据家庭实际起拟定家庭低碳公约，张贴在家中位置，积极引导少先队员及家庭成员在践行低碳生活中发挥示范带头作用。文明会广泛参与的良好创模氛围。同时倡导学生在寒假期间自觉学习卫生环保相关要求，爱护公共卫生，养成良好卫生习惯，爱护身边环境，积极参与绿化活动，做到文明相处文明娱乐文明上网文明乘车文明行走文明骑车，使用礼貌用语等。推进学生色环保教育，提高他们的动手能力，组织学生开展假期公益活动，以争当文明小使者......”。

4、“.....在社区捡拾白色垃圾清理小广告等，同时开展绿色环保科普教育，做好社区文明小主人活动，采取印发材料现场回收电池现场讲解绘画小使者的独特影响力，积极调动各方力量，开展各具特色的主题活动，从而培育了中小学生未来主人翁的文明意识和社会责任感。组织开展了弘扬传统美德志愿服务活动。纬路小学组织学生参加到关爱空巢老人志愿服务活动，开展我们都是家人慰顺利进行。明确任务，认真落实充分调动各学校的积极性，要求学校充分发挥各自的资源优势，根据各自特色品牌，开展文明小使者主题教育实践活动。在工作开展过程中，各学校积极创造条件，充分发掘学校潜在资源，通过学校文明形象大使在会责任感。组织开展了弘扬传统美德志愿服务活动。纬路小学组织学生参加到关爱空巢老人志愿服务活动，开展我们都是家人慰问探望活动，与空巢老人们共同联欢，为他们展示才艺陪他们聊天和他们起包饺子，道声祝福......”。

5、“.....贴副春联，开展文明小使者主题教育实践活动。在工作开展过程中，各学校积极创造条件，充分发掘学校潜在资源，通过学校文明形象大使在学校开设文明道德礼仪课堂，开展系列的小志愿者小楼门长环保小卫士家庭小孝星文明小宣传员文明小巡防活动，把文明使者在行动活动总结信教育和行为规范养成教育，让高素质文明使者去影响身边，感应社会。低碳生活个进家庭学校将本次活动内容和要求通过致家长封信传递给家长，号召学生家长积极参与此项活动，形成社会广泛参与的良好创模氛围。文明使者在行动活动总会责任感。组织开展了弘扬传统美德志愿服务活动。纬路小学组织学生参加到关爱空巢老人志愿服务活动，开展我们都是家人慰问探望活动，与空巢老人们共同联欢，为他们展示才艺陪他们聊天和他们起包饺子，道声祝福，送个福字，贴副春联，低碳公约，张贴在家中位置......”。

6、“.....文明使者在行动活动总结。低碳生活个进家庭学校将本次活动内容和要求通过致家长封信传递给家长，号召学生家长积极参与此项活动，形成以及丹东市教育局制定的文明使者在行动活动方案，现将我区开展的系列文明使者在行动活动进行总结如下高度重视，制定方案教育局认真组织实施文明小使者主题教育实践活动工作。制定了工作方案，明确了此项工作的目的任务和职责，细化了作品展示集体签字等多种形式，大力倡导环境文明，培养学生的环保意识和公益意识。争做绿色文明小使者。少先队员在家庭中倡导低碳生活。教育少先队员在家庭中大力倡导低碳生活，努力践行低碳生活个，带动家庭成员根据家庭实际起拟定家顺利进行。明确任务，认真落实充分调动各学校的积极性，要求学校充分发挥各自的资源优势，根据各自特色品牌，开展文明小使者主题教育实践活动。在工作开展过程中，各学校积极创造条件，充分发掘学校潜在资源......”。

7、“.....在活动中，不仅提高了学生们的社会实践能力志愿服务的意识，增长了才干，更重要的是让学生们懂得了敬老爱老文明和谐邻里和睦。站前小学组织开展了环保文明小使者志愿服务活动。为了加强对青少年的手拉大手文明起走活动落到实处，为中小学生提供形式多样的文明实践机会。结合实际，特色活动各学校结合实际，充分发挥文明小使者的独特影响力，积极调动各方力量，开展各具特色的主题活动，从而培育了中小学生未来主人翁的文明意识和明使者在行动活动总结。站前小学组织开展了环保文明小使者志愿服务活动。为了加强对青少年的绿色环保教育，提高他们的动手能力，组织学生开展假期公益活动，以争当文明小使者，做文明的站前人为主题，在社区捡拾白色垃圾清理小广告作流程工作重点以及工作保障措施，制定了活动计划，下发通知。由各学校统筹活动的开展，把握工作进度......”。

8、“.....明确任务，认真落实充分调动各学校的积极性，要求学校充分发挥各自的资源优势，根据各自特色品牌，文明使者在行动活动总结会责任感。组织开展了弘扬传统美德志愿服务活动。纬路小学组织学生参加到关爱空巢老人志愿服务活动，开展我们都是家人慰问探望活动，与空巢老人们共同联欢，为他们展示才艺陪他们聊天和他们起包饺子，道声祝福，送个福字，贴副春联，风尚带进家庭，延伸到社会。既要解决社会热点，树新教育形象，又要促进社会和谐文明。文明使者在行动活动总结振兴区教育局开展文明使者在行动活动总结根据中共丹东市委宣传部丹东市精神文明建设办公室的文件精神丹东市教育局的文件精手拉大手文明起走活动落到实处，为中小学生提供形式多样的文明实践机会。结合实际，特色活动各学校结合实际，充分发挥文明小使者的独特影响力，积极调动各方力量，开展各具特色的主题活动......”。

9、“.....为城联创工作做出应有的贡献。现总结如下以进听汇聚家访活动为牵动，传递文明信息。深入开展工作措施进家庭教育指导进家庭心灵关爱进家庭听意见听期望和汇聚社会与学校学生与教师的合力的主题家访活动，切实提高教育工学生们懂得了敬老爱老文明和谐邻里和睦。扩展阅读文明使者在行动活动总结文明使者在行动活动总结丹东市山上小学区教育局在寒假期间号召全区中小学开展文明使者在行动活动，我校党支部积极响应，号召广大师生率先当好先进文化的传播者小使者的独特影响力，积极调动各方力量，开展各具特色的主题活动，从而培育了中小学生未来主人翁的文明意识和社会责任感。组织开展了弘扬传统美德志愿服务活动。纬路小学组织学生参加到关爱空巢老人志愿服务活动，开展我们都是家人慰顺利进行。明确任务，认真落实充分调动各学校的积极性，要求学校充分发挥各自的资源优势......”。