1、“.....并组织学生学习背诵，础道德教育。各班利用切可用时间通过小演讲小讨论小朗诵小游戏等多种形式，开展了讲卫生不吃零食乱扔废物不文明弯弯腰保护绿化环境美等教育，使学校的诚信教育落到实处。为有效规范学生的诚信等行为。我们学生会监督岗，及时处理些违规行为，学生中逐步形成了争做文明学生的氛围。我们从节约张纸滴水粒米度电支笔这节约入手，加强学生的节俭教育。在常规教育中，些学生的违规不守信现象得到有效纠正，校园文明氛围不断形成。开展了征集批以廉洁文化为主题的德规范，做新时期称职教师专题讲座，全体教职工参加了小全员育人导师制，提高了教师依法治教的意识，培养了教师正确积极健康的理想信念，社会责任敬业爱岗，诚信服务为人师表，做名人民满意的教师。在全校学生中开展了敬廉崇洁，诚信守法为主题的教育活动，廉洁文化进校园教育活动，学生是主体。为了使廉洁意识深入到学生头脑中......”。

2、“.....把廉洁文化进校园教育活动融入校园德育工作和校园文化教育的资料片图片展。开设预防未成年人犯罪法以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。月日至月日组织全体年级师生进行了人防教育，认真制定人防教育计划，邀请上级人防部门领导参与学校的人防教育活动，及时上报活动计划课程安排和活动总结。通过学习，了解了生物化学和核武器的危害，学习到如何进行自我防护，防空警报的识别和疏散演练。人防教育先进班级，人防教育优秀学生名。与社年廉洁文化进校园主题教育活动总结展次以廉洁为主题的红领巾广播。利用红领巾广播的故事园，讲历史现代社会中敬廉崇洁的故事，小广播栏目专门对校园中社会上的些不良现象进行曝光批评，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性......”。

3、“.....在组织学生认真读好书的同时，指导高年级学生撰写读后感，使学生在具体的故事中接受教育，感受古往今来高尚思想，塑造清正廉洁道德品质，增强拒腐防变能力，在读后感中，学生们畅谈心中的感受，自觉塑造纯食乱扔废物不文明弯弯腰保护绿化环境美等教育，使学校的诚信教育落到实处。为有效规范学生的诚信等行为。我们学生会监督岗，及时处理些违规行为，学生中逐步形成了争做文明学生的氛围。我们从节约张纸滴水粒米度电支笔这节约入手，加强学生的节俭教育。在常规教育中，些学生的违规不守信现象得到有效纠正，校园文明氛围不断形成。开展了征集批以廉洁文化为主题的课外阅读材料，如历史上名人清官的故事廉洁漫画廉洁警句寓言等。对小学年级的小学生由班主任组动是基础读好本廉洁教育书。我们结合上级布置的读好书活动，利用晨会课班队课组织学生开展读书活动，认真读好本书，使学生在在阅读的过程中懂得清正廉洁的价值......”。

4、“.....进行次廉洁教育为主题的国旗下讲话。学校德育处利用升旗仪式，进行了次题为敬廉崇洁，从小培养的国旗下讲话，宣传廉洁文化进校园教育活动的意义和我校即将开展的活动，号召全校师生积极参加活动。各班主任利用班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣传教育。开意识，培养了教师正确积极健康的理想信念，社会责任敬业爱岗，诚信服务为人师表，做名人民满意的教师。在全校学生中开展了敬廉崇洁，诚信守法为主题的教育活动，廉洁文化进校园教育活动，学生是主体。为了使廉洁意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以敬廉崇洁诚信守法诚信正直勤俭节约等为主题的教育活动，把廉洁文化进校园教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育加强未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例生动的形式，开展基础道生联系社会实际，从而认清腐败现象的本质根源和危害，自觉反腐倡廉......”。

5、“.....进行了廉洁伴我成长的主题班会观摩活动。以各种形式诠释了廉洁的意义，以身边人身边事告诉大家敬廉崇洁应从我做起。全校上节主题班会课班主任上交教案篇。各班出了期以廉洁文化内容为主题的墙报板报和宣传栏，营造良好的学习氛围，让青少年学生自己动脑思考，动手制作，接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的种子。学校举行主题黑板报评比活动，德教育理想信念教育传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物推崇廉洁行为的情感，努力成为有理想有道德有知识有诚心守纪律崇勤廉的社会主义新人。与常规教育相结合诚实守信是小学生守则和日常行为规范内容之，是学生遵守校规定校纪热爱祖国的前提和基础。为此，利用每周早晨升国旗仪式上的国旗下讲话活动，对学生进行诚实正直节俭和有责任心为基本内容的基础道德教育。各班利用切可用时间通过小演讲小讨论小朗诵小游戏等多种形式......”。

6、“.....各班通过内容丰富形式新颖的主题班会，引导学生联系社会实际，采取朗诵小品故事会课本剧等形式，说腐败行为的例子，谈腐败行为的恶果，析腐败行为的实质，查腐败行为的原因，帮助学生树立廉洁光荣腐败可耻的理念。开展次讲廉洁故事比赛。并将讲稿汇编成册，开展次东安小学市电业局共建节约型校园活动，培养了学生合理消费适度消费的新观念。征集批廉洁格言警句。组织学生利用网络，收集些关于廉洁的格言警句，并组织学生学习背诵，读好本廉洁教育书。我们结合上级布置的读好书活动，利用晨会课班队课组织学生开展读书活动，认真读好本书，使学生在在阅读的过程中懂得清正廉洁的价值，在头脑中根植清正廉洁的理念。进行次廉洁教育为主题的国旗下讲话。学校德育处利用升旗仪式，进行了次题为敬廉崇洁，从小培养的国旗下讲话，宣传廉洁文化进校园教育活动的意义和我校即将开展的活动，号召全校师生积极参加活动......”。

7、“.....开展次以廉化进校园活动，进行如下总结积极探索，务实求真廉洁文化进校园是校园文化的部分，也是个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心。我们在教育局的统部署和相关部门的重视下，结合学校特色，积极探索，务实求真，我们立足班级，面向全体，经过探索和实践，廉洁诚信教育已在我校全面铺开。在学校的统领导下，各班把廉洁诚信教育活动作为学校思想品德教育的项重要内织讲故事看漫画读警句寓言。组织开展学生读廉洁书，唱廉洁歌感恩歌，讲廉洁事，观警示片，在少先队员团员中渗透敬廉崇洁思想，以自身为榜样，以自身为表率，从我做起，从现在做起。体现出廉洁文化进校园是净化社会空气陶冶学生情操，是件功德无量的事情。学校邀请校外法制副校长郭洪江对全体学生作了次敬廉崇洁，诚信守法教育报告......”。

8、“.....学校长期加强法制教育和基础道德教育，聘请有关专家来校做专题报告，观看交通安全法制德教育理想信念教育传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物推崇廉洁行为的情感，努力成为有理想有道德有知识有诚心守纪律崇勤廉的社会主义新人。与常规教育相结合诚实守信是小学生守则和日常行为规范内容之，是学生遵守校规定校纪热爱祖国的前提和基础。为此，利用每周早晨升国旗仪式上的国旗下讲话活动，对学生进行诚实正直节俭和有责任心为基本内容的基础道德教育。各班利用切可用时间通过小演讲小讨论小朗诵小游戏等多种形式，开展了讲卫生不吃零展次以廉洁为主题的红领巾广播。利用红领巾广播的故事园，讲历史现代社会中敬廉崇洁的故事，小广播栏目专门对校园中社会上的些不良现象进行曝光批评，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。写好篇廉洁故事读后感......”。

9、“.....指导高年级学生撰写读后感，使学生在具体的故事中接受教育，感受古往今来高尚思想，塑造清正廉洁道德品质，增强拒腐防变能力，在读后感中，学生们畅谈心中的感受，自觉塑造纯开展次讲廉洁故事比赛。并将讲稿汇编成册，开展次东安小学市电业局共建节约型校园活动，培养了学生合理消费适度消费的新观念。征集批廉洁格言警句。组织学生利用网络，收集些关于廉洁的格言警句，并组织学生学习背诵，以此来勉励自己。开展次廉洁书法比赛。以收集的关于廉洁的格言警句为内容，各班开展书法比赛，并将书法作品布置在班干部级内，努力营造廉洁文化的氛围。学校做好书法比赛苗子的选拔和赛前辅导工作。以活动为载体有效地开展廉洁文化进校园活年廉洁文化进校园主题教育活动总结洁为主题的红领巾广播。利用红领巾广播的故事园，讲历史现代社会中敬廉崇洁的故事，小广播栏目专门对校园中社会上的些不良现象进行曝光批评......”。