1、“.....形成长效机制，发挥长效作用。具体活动安排本次师德建设月活动集中时间为个月，分个阶段。第阶段启动工作阶段月日月日召开动员大会。召开全校教师动员大会，学习区教育局文件精神，部署师德建设活动方案。教学环节紧凑，善于引导探索教师教学思路清晰，每个教学环节都精心设计了过渡语，节节相扣，学生能顺着展观为指导，以建立良好的师德师风，树立教育的整体形象为目的，以提高教师队伍的整体素质为核心，以加强教师的职业道德建设为主导，提升教师职业素养为重点，以区师德实施月活动实施意见为指导，全面加强师德师风建设，不断推进学校教育事业和教师队伍素质的健康发展。总体目标通过师德教育，不断增强教师的职业道德意识，努力建设品德高尚知识渊博精于教书勤于育人的高刺学生或简单粗暴等问题是否存在公开排列学生考试成绩名次或者按学习成绩排列座位等歧视学困生的行为。第，由于时间比较紧张......”。

2、“.....知识的纵横度得不到延伸和拓展，形不成知识小网络，不利于学生高屋建瓴，总体把握。第，课堂内容应进步丰富，教学形式应进步多样化。有些课教学环节不够完善，课堂结构不尽完整。板书应进步规范百尺小学阳光活动月听评课活动总结。课堂突出趣低年级的孩子年龄小，课堂上常坐不住。老师为了激发孩子们的兴趣，在教学过程中，通过游戏导入游戏识字等环节来吸引孩子，突出课堂中的趣。孩子们在游戏中识字，注意力能持久，在玩中学，在乐中学，使课堂气氛活跃，学生的学习兴趣浓厚。进步探索交流自主全作发现探索的模式，通过上课听课议课评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建教师交流平台学发展观为指导，以建立良好的师德师风，树立教育的整体形象为目的，以提高教师队伍的整体素质为核心，以加强教师的职业道德建设为主导，提升教师职业素养为重点，以区师德实施月活动实施意见为指导......”。

3、“.....不断推进学校教育事业和教师队伍素质的健康发展。百尺小学阳光活动月听评课活动总结。结合师德建设大讨论的内容，发动全体教师为师德建设建言献策征，检查学生的学习效果。同时教师对自己的教学观点，教学意图可以阐述，我们的观课的目的是发现教学中存在的问题，是以学生的行为主要观察对象，而不全是观看老师的表演。本次公开课活动，大多数语文教师都是提前准备，积极备课。不仅听课积极性高，而且评课也很积极，另外，本次公开课还邀请了学生家长来听课，面向社会，面向家长，欢迎他们给教师提出宝贵的课堂教学建段启动工作阶段月日月日召开动员大会。召开全校教师动员大会，学习区教育局文件精神，部署师德建设活动方案。第，由于时间比较紧张，有些老师没有很好的利用多媒体等现代教学手段，知识的纵横度得不到延伸和拓展，形不成知识小网络，不利于学生高屋建瓴，总体把握。第，课堂内容应进步丰富，教学形式应进步多样化......”。

4、“.....课堂结构不尽完整。板书应进步堂教学的新模式。本次活动中，老师们在教学实践中都能灵活使用。效果显著。百尺小学阳光活动月听评课活动总结。总体目标通过师德教育，不断增强教师的职业道德意识，努力建设品德高尚知识渊博精于教书勤于育人的高素质教育队伍，形成全员育人全程育人全方位育人的良好氛围。组织领导成立师德建设月活动领导小组，形成统领导分工负责，确保师德月各项工作有序落实组长李创规范化。第，特别应该注意保护学生的学习积极性，培养学生的自信心，尤其不能指责打击学生。授课过程中，进步突出学生的主体作用，让学生成为课堂真正的主人。我们坚信，在校领导的正确领导和大力支持下，在全体师生的共同努力下，我校的教学工作定会再上个新台阶。师德整顿月活动总结横阵小学年月日师德整顿月活动计划指导思想以党的十大精神理论个代表重要思想和教学环节紧凑，善于引导探索教师教学思路清晰......”。

5、“.....节节相扣，学生能顺着教师的思路进行学习。在学习课文内容时，教师提问语言简炼，引导学生认真阅读课文，找出问题的答案，顺藤摸瓜，较好地培养学生探索的学习精神。读中尽显语文魅力。朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。在阅读观察，以个观察者的身份出现。观课时我们不定要坐在教室的最后，可以坐在学生的旁边，了解学生的认知策略，合作意识，性格特征，检查学生的学习效果。同时教师对自己的教学观点，教学意图可以阐述，我们的观课的目的是发现教学中存在的问题，是以学生的行为主要观察对象，而不全是观看老师的表演。本次公开课活动，大多数语文教师都是提前准备，积极备课。不仅听课积极性课每周下午数学，第节课上课，第节课评课活动要求及相关事宜各听课教师听课前要先了解所听课程教材内容，听课过程要认真做好听课记录......”。

6、“.....要有课堂评价或教学建议。评课由教务处和教研组组织。集体听课和个人听课相结合。集体听课由教务处统组织个人听课由各人自行安排联系校长教务主任教研组长听课可不事先通征集师德建设的金点子。第阶段查找问题阶段月日月日针对师德学习所得，结合自身实际，深入自查，明确存在的问题和不足，确定努力方向。发动全体教师开展师德自我批评活动，针对下列问题，认真查找，并进行深入细致的自我剖析，分析其产生的原因，将剖析结果写成书面材料。在教育思想方面，是否存在违背教育方针政策，只教书不育人的现象。在工作方法上，是否存在体罚侮辱规范化。第，特别应该注意保护学生的学习积极性，培养学生的自信心，尤其不能指责打击学生。授课过程中，进步突出学生的主体作用，让学生成为课堂真正的主人。我们坚信，在校领导的正确领导和大力支持下，在全体师生的共同努力下......”。

7、“.....师德整顿月活动总结横阵小学年月日师德整顿月活动计划指导思想以党的十大精神理论个代表重要思想和。课堂突出趣低年级的孩子年龄小，课堂上常坐不住。老师为了激发孩子们的兴趣，在教学过程中，通过游戏导入游戏识字等环节来吸引孩子，突出课堂中的趣。孩子们在游戏中识字，注意力能持久，在玩中学，在乐中学，使课堂气氛活跃，学生的学习兴趣浓厚。进步探索交流自主全作发现探索的模式，通过上课听课议课评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建教师交流平台下，位语文教师积极参加了本次活动。活动中，各位教师不仅展现了自己的独有风采，而且他们有的立意创新，有的大胆创新，有的勇于突破，形成了各自独特的教学风格。现就本次活动总结如下课堂的亮点参与面广，效果良好。首先，听课者必须对课堂认真观察，以个观察者的身份出现。观课时我们不定要坐在教室的最后，可以坐在学生的旁边，了解学生的认知策略......”。

8、“.....性格特百尺小学阳光活动月听评课活动总结，而且评课也很积极，另外，本次公开课还邀请了学生家长来听课，面向社会，面向家长，欢迎他们给教师提出宝贵的课堂教学建议。课堂突出趣低年级的孩子年龄小，课堂上常坐不住。老师为了激发孩子们的兴趣，在教学过程中，通过游戏导入游戏识字等环节来吸引孩子，突出课堂中的趣。孩子们在游戏中识字，注意力能持久，在玩中学，在乐中学，使课堂气氛活跃，学生的学习兴趣浓。课堂突出趣低年级的孩子年龄小，课堂上常坐不住。老师为了激发孩子们的兴趣，在教学过程中，通过游戏导入游戏识字等环节来吸引孩子，突出课堂中的趣。孩子们在游戏中识字，注意力能持久，在玩中学，在乐中学，使课堂气氛活跃，学生的学习兴趣浓厚。进步探索交流自主全作发现探索的模式，通过上课听课议课评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式......”。

9、“.....更是推进新模式教学发展的催化剂。在崔校长的带领下，位语文教师积极参加了本次活动。活动中，各位教师不仅展现了自己的独有风采，而且他们有的立意创新，有的大胆创新，有的勇于突破，形成了各自独特的教学风格。现就本次活动总结如下课堂的亮点参与面广，效果良好。首先，听课者必须对课堂认可以感受文中的思想美，情感美，而且更能激发学生学习兴趣。新课堂教学模式稳步推进，效果明显。通过新课程理论的学习，结合我校的语文教学实践，我们探讨出了激趣导入，创设情境初读课文，整体感知精读体验，品味语言美读成诵，掌握学法延读创新，拓展运用步语文课堂教学的新模式。本次活动中，老师们在教学实践中都能灵活使用。效果显著。百尺小学阳光活动月听评课活动知，随时到教室听课。原则上听评课领导小组全体成员要参与听评所有教师的课。提倡其他未担负听评课任务的教师视情况积极参与听课......”。