1、“.....提高了个人的教育理念，每位教师都有份体验份收获份感动。本学期联片教研自月日起到月日结束。我校按照中心学校同课异构教研活动通知和本片区关于本次教研活动的安排，开展了以步导学为主题的同课异构课堂教学交流活动。经过几轮的讲课听课评课，听了十位教师不同课程不同年级的研讨课，几点感想小结如下执教有在课堂上亲自经历次又次的成功和失败，才会诠释新课程理念，才会探索合适的教学策略，步导学才会走向成熟，走向无痕。同课异构即面对同教学内容，不同教师进行不同的教学设计，然后施教。它讲究课前的充分研讨，追求课堂的百花齐放，注重课后的评价反思。这种教研模式能促进教师积极参与意识，有利于教师对新课程理念与方法的把握，有利于教师把先进的教学理念转化为实自练继续大练基本功，上了节高水平的示范课写了篇优秀的教学案例和教学设计写了篇实事求是的叙事性教学反思。继续搞好教育理论学习和业务学习......”。

2、“.....记录政治笔记业务笔记和自学笔记等多篇。在教学中善于学习反思，善于积累，针对学法研究中的问题或收获，每周至少写了次教学反思或案例。通过网上学习或走出去，多渠道学习，极大的提高了比德中学校本教研活动总结素材为学生的学习建立了经验基础。用西游记人西天取经引出的乘法口诀，句河北方言就把河北民歌引入课堂。将教学中抽象的内容在生活的基础上得到简化展现，这就给学生的学习搭建了平台，降低了难度，使学生更易理想和接受。评课教师参与面广，评价有深度。这次教研活动，联片学校每个学科都有老师参加听课评课，并且在轮和轮磨课时，本校老师积极参加听课和评课。教师认为平，促进教师专业发展。联片学校太行小学处学校锦纶路学校乌金山学校张庆学校健全联片教研工作的组织领导本学期初，我校与本片区其他学校的领导召开了座谈会，研讨了各校在校本教研的特色和教研活动如何开展......”。

3、“.....为了保证联片教研工作的高效有序和规范的开展，会上还成立了由各校校长和教研主任组成的教研领导小组，在各学校还成立了联片式。在学生主体地位得以充分展现的基础上，学生的自主探究成为必然在问题的探讨经验的交流和成果的相互订正中合作学习成为现实如年级语文的两个教师都布臵了根据爷爷和奶奶看夕阳，学生感受夕阳美指幸福生活。年级英语都把英语单词与实物课件对称。这些无不展现着有效学习方式的培养。教材的生活化成为现实。几节课，教师都为学生们创造了易于接受的学习情境，生活化基本功，上了节高水平的示范课写了篇优秀的教学案例和教学设计写了篇实事求是的叙事性教学反思。继续搞好教育理论学习和业务学习，根据学校的要求和自身需要来学习，记录政治笔记业务笔记和自学笔记等多篇。在教学中善于学习反思，善于积累，针对学法研究中的问题或收获，每周至少写了次教学反思或案例。通过网上学习或走出去......”。

4、“.....极大的提高了自身的素质和到起互相交流，共同进步，学习积极性高涨，现场活动气氛热烈。活动中我校教师感受了风格各异的教学，感受了名师的风采，开阔了视野，提高了个人的教育理念，每位教师都有份体验份收获份感动。本学期联片教研自月日起到月日结束。我校按照中心学校同课异构教研活动通知和本片区关于本次教研活动的安排，开展了以步导学为主题的同课异构课堂教学交流活动。经过几轮的讲课听能力。比德中学校本教研活动总结。胡刚扩展阅读处学校联片教研活动总结处学校联片教研活动总结指导思想为积极推进基础教育课程改革突出教学质量中心意识，实施以研促教以研兴教的目的，面向全体学生，以师为本以校为本以片为本，营造良好教研氛围，构建片区教研体系，为学校之间搭建共同参与联动合作的平台，促进各校相互沟通协调，互相学习共同进步，提高教师群体的教学课堂是学生最主要的学习场所，也是教师教研的最重要的场所......”。

5、“.....才会诠释新课程理念，才会探索合适的教学策略，步导学才会走向成熟，走向无痕。同课异构即面对同教学内容，不同教师进行不同的教学设计，然后施教。它讲究课前的充分研讨，追求课堂的百花齐放，注重课后的评价反思。这种教研模式能促进教师积极参与意识，有利于教堂实践过程学生参与的时间和广度，有新的认识和改进。从面临相同相似的问题，单独干力量不足，需要跨校的资源支持。同学科或是相近学科之间，资源共享，广泛交流，整体提升教师素质。网络教研。各校老师都在新浪博客上建立校名学科教师真实姓名的博客，我校教师通过网络实现互帮互助，资源共享，真正提高教师们的业务水平。专题讲座。邀请专家开展专题讲座，使教师提高教着力点应该是研究课堂研究学生研究自己。新课程背景之下，如果我们的教学研究能够紧密联系教育教学实际，真正做到想自己的问题，做自己的工作，说自己的故事......”。

6、“.....就定能极大地提高教研工作的效率。相信我们学校，在平时的教研活动中，集体研究，共同探讨，会多出现些精美的教学设计，资源共享的同时，互相取长补短，以更精巧适用的课堂设计精湛的教学技艺渊博研活动小组，形成级教研工作网络各校都将联片教研列入学校工作计划，并将校本教研校本培训联片教研融为体，领导小组制定联片教研活动计划，并对活动进行指导协调。活动形式名师引领，上节示范课。各个学校组织安排，每个年级组，安排名名师上课，同学科教师参加听课，授完课后，授课教师自己做点评，说说自己的教学设计，设计方法和意图，并且对自己这节课的课后反思。个能力。比德中学校本教研活动总结。胡刚扩展阅读处学校联片教研活动总结处学校联片教研活动总结指导思想为积极推进基础教育课程改革突出教学质量中心意识，实施以研促教以研兴教的目的，面向全体学生，以师为本以校为本以片为本，营造良好教研氛围......”。

7、“.....为学校之间搭建共同参与联动合作的平台，促进各校相互沟通协调，互相学习共同进步，提高教师群体的教学素材为学生的学习建立了经验基础。用西游记人西天取经引出的乘法口诀，句河北方言就把河北民歌引入课堂。将教学中抽象的内容在生活的基础上得到简化展现，这就给学生的学习搭建了平台，降低了难度，使学生更易理想和接受。评课教师参与面广，评价有深度。这次教研活动，联片学校每个学科都有老师参加听课评课，并且在轮和轮磨课时，本校老师积极参加听课和评课。教师认为到了更加完美的展现。所有教师都把课堂的探究权交给了学生，平行边形面积计算公式推导的的乘法口诀的编写，夕阳美的语句等都是学生在知识的探究和整理过程中得出来的，是在学生真实参与中实现的，教师只是在其中起到了点拔和引导的作用，我想，学生经历了知识的产生过程，深刻的印象必将伴其生。有效学习方式得到充分的利用......”。

8、“.....促进教学实践活动。活动总结为了深入推进步导学，实现联片教研活动扎实个有效，改变片区内各校以往校本教研活动流于形式的现状，为片区内教师创设个交流合作互动学习展示自我锻炼自我的平台，构建高效率课堂，我校根据区教育局具体部署和中心学校太行的具体安排，确定开展以深入推进步导学，携手构建高效课堂为主题的联片教研活动。比德中学校本教研活动总素材为学生的学习建立了经验基础。用西游记人西天取经引出的乘法口诀，句河北方言就把河北民歌引入课堂。将教学中抽象的内容在生活的基础上得到简化展现，这就给学生的学习搭建了平台，降低了难度，使学生更易理想和接受。评课教师参与面广，评价有深度。这次教研活动，联片学校每个学科都有老师参加听课评课，并且在轮和轮磨课时，本校老师积极参加听课和评课。教师认为研工作中，进步探索联片教研的模式......”。

9、“.....友情提示本文中关于比德中学校本教研活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，比德中学校本教研活动总结该篇文章建议您自主创作通过听课评课交流，老师们对步导学有了更深入的理解，教学理念和教学方法有个质的飞跃。在集体研讨过程中，对教学任务如何完成的理解和新浪博客上建立校名学科教师真实姓名的博客，我校教师通过网络实现互帮互助，资源共享，真正提高教师们的业务水平。专题讲座。邀请专家开展专题讲座，使教师提高教学教研理论水平，促进教学实践活动。活动总结为了深入推进步导学，实现联片教研活动扎实个有效，改变片区内各校以往校本教研活动流于形式的现状，为片区内教师创设个交流合作互动学习展示自我锻炼自我的平台的知识飞翔的思维激荡着无数求知的心灵，开启学生的智慧用勤奋努力精彩演绎教育的艺术，诠释教育的无限魅力，追求着教师的幸福，收获着教育的喜悦......”。