1、“.....而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。活动要求注意有序开展活动，安全第。班主任必须强调大明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作竞争快乐主动健康发展的体育工作观。加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立日志周评月结制度，在活动的内容与形式过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，活动期间学生不准在教室，值日督查年级学生会要监督检查，班主任要全部跟班组织实施，确保活动安全......”。

2、“.....对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的项重要内容，纳入年级班主任老师学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的各班自己组织活动，往往忽略了作准备活动，扭伤脚踝，拉伤肌肉的运动损伤时有发生，班主任和体育教师要做好教育和指导工作。各班根据实际情况结合场地学校要求做好计划和活动内容。确保每名学生都要活动起来，做到人人有体育项目，班班有体育活动，学校有体育特色。班主任体育教师和任课教师积极参与到所教班级的活动中，把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契机。对活动不积极的班级给予适当处罚。各年级活动场所篮球场地健身广场西餐厅前空地高东教学楼前后篮球场操场高西教学楼周围高。组织领导小组组长副组长成员体育老师和班主任职责领导职责我校的快乐大课间活动由王淑成副校长负责，分管干部要亲自参与，及时了解情况，并认真检查，发现问题及时解决......”。

3、“.....开展检查评比工作，宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长不同兴趣不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造个自主操作自主锻炼的良好环境和氛围。坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外大课间活动实施方案乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼......”。

4、“.....积极创新，促进学生全面和谐的发展，全面提高学校师生的综合素质。优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。原则教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行育教育的功能，重视活动过程的教育。科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用课余时间大课间的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动增创些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。组织机构组长王世春校长副组长卫志权副校长吴卫东副校长成员戴淑霞教导主任张梅办公室主任费文曦总务主任卫平凤体育教师孙义精神。检查了解监督管理本班快乐大课间活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证快乐大课间活动质量。体育老师职责负责快乐大课间内容安排和乐曲选择......”。

5、“.....乐曲要适合学生和内容的特点。负责活动地点场所及退场安排。负责组织快乐大课间全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。活动保障认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作竞争快乐主动健康发展的体育工作观。加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育趣味体育引入体育平凤老师负责准备好器材，每次大课间活动要提前到位，各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要认真巡视，并做好当天的活动记录。大课间活动实施方案。篇大课间活动实施方案指导思想为更好的贯彻党的教育方针，坚持以人为本，全面发展的宗旨......”。

6、“.....提高其使用率，发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以人人健康快乐体育为教学理念，根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之，保证学生每天小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。目标和原则目标创编学校集体操，在项目时间空间形式内容和结构上以全新的方式进行活动，使学间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间空间形式内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第落在实处。在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。通过大课间活动，促进师生间学生间的和谐关系，提高学生的合作竞争意识和交往能力。通过大课间活动，丰富校园文化生活......”。

7、“.....活动原则教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行育教育的功能，重视活动过程的教育。由于是各班自己组织活动，往往忽略了作准备活动，扭伤脚踝，拉伤肌肉的运动损伤时有发生，班主任和体育教师要做好教育和指导工作。各班根据实际情况结合场地学校要求做好计划和活动内容。确保每名学生都要活的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有技之长的学校干部教师学生，都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师，使快乐大课间活动真正成为领导与教师教师与教师教师与学生学生与学生间思想情感交流身心健康发展的阵地。各班要广泛宣传，认真发动，积极鼓励学生自编自创活动内容，自己制作活动器材，培养学生的创新意识和创新能力。各级部要高度重视快乐大课间活动，制定详细活动计划，将所有教师都融入活动中，有组织有步骤地开展快乐大课间活动。要更新管理观念，注重过程指导，建立各年级的评价组织......”。

8、“.....把健康第的指导思想落到实处，保证学生每天小时的体育锻炼时间。篇大课间活动实施方案指导思想为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育起来，做到人人有体育项目，班班有体育活动，学校有体育特色。班主任体育教师和任课教师积极参与到所教班级的活动中，把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契机。对活动不积极的班级给予适当处罚。各年级活动场所篮球场地健身广场西餐厅前空地高东教学楼前后篮球场操场高西教学楼周围高。组织领导小组组长副组长成员体育老师和班主任职责领导职责我校的快乐大课间活动由王淑成副校长负责，分管干部要亲自参与，及时了解情况，并认真检查，发现问题及时解决。年级政教处职责负责协调和督导工作。开展检查评比工作，保证快乐大课间活动量。班主任职责认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导......”。

9、“.....为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主年级学校楼中间空地。年级田径场南边。年级田径场中间。年级乒乓球场地。年级田径场中间。大课间活动流程进场分钟校园广播操校园集体舞小白船全体师生绕操场跑步两圈。年级，其余年级分班级集体活动。跳绳乒乓球跳长绳踢键子等活动相对集中安排，每周轮换次。管理措施及要求加强宣传，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习黑板报和大队部广播站等形式，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。活动要求注意有序开展活动，安全第。班主任必须强调大活动作为作为重要途径之，保证学生每天小时体育锻炼时间......”。