1、“.....我们要扬长避短，力求做到要构建理想课堂，强化反思，不断地提高自身素养。加强多媒体学习，合了定的辅助作用。再比如熊曼莉老师执教的课，用课件将原本静态的事物动态化，使学生从上课就兴致勃勃地投入到问题探究中。课中遗憾课堂教学是门遗憾的艺术。通过本次活动，也暴露出我校教师自身及课堂教学中存在的些不容忽视的问题，希望引起全体教师的关注。大庄小学朱兰侠摆生字卡片，王立甫主任利用小棒凑十，严峰老师通过计数器来让学生拨珠，学生的自主探究让我们听课者无不赞叹孩子们的奇思妙想，真是心有多大，舞台就有多大。学生在自主探究中解疑，养了学生动手能力，也培养了学生敢于创新的精神。教学手段多样化此次活动中，很多教师充分大庄小学听课活动总结讨会各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。此外......”。

2、“.....如语文组的古诗文朗诵赛学生书写比赛，数学组开展了数学竞赛，综合组开展了书写比赛口语竞赛等，既提高了学生的能力，又丰富了学生的课余总结。抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点年级的识字认字教学年级的作文起步如何让学生轻松学英语记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作交流共享教研成果。语文教研组开展了新形势下如何上好语文课小学语文教学中如何提高学生的阅读能力研讨会，数学教研组开展了如何向分钟要质量学生的惰性转化等教学资源，将课堂教学以动态方式呈现在学生面前，为学生提供丰富的想象空间，创设了生动有趣的学习情景......”。

3、“.....将图上距离与实际距离之间的关系有趣地呈现在学生的眼前，大大激发了学生学习的兴趣，对于比例尺的概念形成起到了定的师将学生视为自己课堂的配合对象。改进措施通过课堂教学会课活动的开展，我们要扬长避短，力求做到要构建理想课堂，强化反思，不断地提高自身素养。加强多媒体学习，合理使用网络资源，让课堂教学高效化。学生创新精神得到体现对学生创新能力的培养永远是我们课堂的主旋律。朱兰侠助作用。再比如熊曼莉老师执教的课，用课件将原本静态的事物动态化，使学生从上课就兴致勃勃地投入到问题探究中。课中遗憾课堂教学是门遗憾的艺术。通过本次活动，也暴露出我校教师自身及课堂教学中存在的些不容忽视的问题，希望引起全体教师的关注。大庄小学听课活加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平......”。

4、“.....单向化倾向问答的形式比较多，教师把自己当成演员，背台词，以致出现有的教师忘词的现象。课堂上不教学反思环节，并对反思进行具体要求，以书面小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。加强质量的力度。本学期教导处共组织各类测试次，根据检测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出考试成绩滞后的原因，并提出了在以后教学中改正的方法尤其是在期中具体要求，对教师的上课备课听课教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。存在问题及构想教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到些问题的存在，如教师的业务提高问题怎样促使问题班级的转化抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，对在期中考试中成绩较低的教师采用随堂听课制度......”。

5、“.....尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。学生创新精神得到体现对学生创新能力的培养永远是我们课堂的主旋律助作用。再比如熊曼莉老师执教的课，用课件将原本静态的事物动态化，使学生从上课就兴致勃勃地投入到问题探究中。课中遗憾课堂教学是门遗憾的艺术。通过本次活动，也暴露出我校教师自身及课堂教学中存在的些不容忽视的问题，希望引起全体教师的关注。大庄小学听课活讨会各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。此外，各教研组开展了丰富多彩的活动，如语文组的古诗文朗诵赛学生书写比赛，数学组开展了数学竞赛，综合组开展了书写比赛口语竞赛等，既提高了学生的能力，又丰富了学生的课余计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，争取在期终考试中有明显的改观。努力开展教学研讨会......”。

6、“.....由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的些教学难点的突破展开学习讨论。如大庄小学听课活动总结试以后，发现全校数学学科成绩低并且普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，争取在期终考试中有明显的改观。大庄小学听课活动总讨会各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。此外，各教研组开展了丰富多彩的活动，如语文组的古诗文朗诵赛学生书写比赛，数学组开展了数学竞赛，综合组开展了书写比赛口语竞赛等，既提高了学生的能力，又丰富了学生的课余，大庄小学听课活动总结该篇文章建议您自主创作抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展......”。

7、“.....要促进教师的专业化发展，教学反思也是个重要的手段。我校要求教师课后要认真及时地写好电子教案中上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是个重要的手段。我校要求教师课后要认真及时地写好电子教案中的教学反思环节，并对反思进行具体要求，以书面小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。加强质量怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力怎样切实扭转学校教学质量很低的局面等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实些，创造性更多些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。友情提示本文中关于大庄小学听课活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使助作用。再比如熊曼莉老师执教的课，用课件将原本静态的事物动态化，使学生从上课就兴致勃勃地投入到问题探究中。课中遗憾课堂教学是门遗憾的艺术。通过本次活动......”。

8、“.....希望引起全体教师的关注。大庄小学听课活活。学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起互相学习的热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和教研能力。理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动集体备课教师的听课作年级的识字认字教学年级的作文起步如何让学生轻松学英语记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作交流共享教研成果。语文教研组开展了新形势下如何上好语文课小学语文教学中如何提高学生的阅读能力研讨会，数学教研组开展了如何向分钟要质量学生的惰性转化等不顾学生的改变，只顾念自己早就准备好的台词。教学重难点不突出。有时老师节课下来，没有抓住教学的核心与精髓。课堂教学评价单，学生参与热情不高。教学活动中对学生要么不评价......”。

9、“.....不能准确地指出学生的做法或回答到底好在什么地方，错在什么地方这样做的根本原因就是力度。本学期教导处共组织各类测试次，根据检测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出考试成绩滞后的原因，并提出了在以后教学中改正的方法尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科成绩低并且普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学大庄小学听课活动总结讨会各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。此外，各教研组开展了丰富多彩的活动，如语文组的古诗文朗诵赛学生书写比赛，数学组开展了数学竞赛，综合组开展了书写比赛口语竞赛等，既提高了学生的能力，又丰富了学生的课余理使用网络资源，让课堂教学高效化。加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念......”。