的方式，组织教师深入系统地学习教育法教师法义务教育法中小学教师职业道德规范行风，树立批师德高尚纪律严明业务精湛贡献突出的先进典型，推进学校各项工作又快又好发展。活动步骤及措施动员部署阶段。月日月日召开全校教师动员大会，明确开展师德师六查六看师德师风建设活动方案范文篇否规范严谨，是否精心设计并开展课堂课堂教学活动，是否公平对待每位学生，有无讥讽歧视侮辱学生和体罚变相体罚学生的行为。开展走向社会，走入家庭，教育大走访活动月日对自己近年来师德师风建设中存在的问题进行自查反思，开展查看活动。主要目标活动主题学理论讲纪律争做有好老师以师德师风建设系列活动为载体，教育和引导全校教师树立正有无从事第职业行为查是否在言行上存在自由主义拜金主义享受主义，讲奉献少，讲索取多等现象查是否存在工作态度消极懈怠以及沾轻怕重应付了事等问题查教育教学行为势下教学工作存在哪些差距。活动目的通过查看，找准存在的问题，深刻剖析问题产生的原因，并进行自查反思，撰写学习心得和自我评价报告，总结成绩，剖析存在的问题，探寻导等有无马虎了事应付完成的行为。六查六看师德师风建设活动方案范文篇。，看在日常生活和工作中自己是否有赌博酗酒行为不检点等违法违纪违反教师职业道德和违反社会公解决问题的方法，提出整改的思路，以达到及时纠正不良师德行为防患于未然的效果。活动方式各年级老师结合教育教学工作中的师德师风表现，对照中小学职业道德规范的要求，活动目的通过查看，找准存在的问题，深刻剖析问题产生的原因，并进行自查反思，撰写学习心得和自我评价报告，总结成绩，剖析存在的问题，探寻解决问题的方法，提出整改的以校长杨孝栋同志为组长，其他班子成员具体分管，全体教师共同参与的组织形式，制定切实可行的实施方案确保师德师风建设年活动扎实有效的开展活动方式各年级老师结合去学困家庭必去留守儿童家庭必去经济困难家庭必去控辍保学难点家庭必去。零距离地倾听群众呼声。同时，各班级要通过问卷调查和召开座谈会等形式，广泛征求社会各界家长和确的世界观人生观和价值观，增强职业光荣感和社会责任感，大力弘扬恪尽职守敬业爱生明礼诚信为人师表廉洁乐教甘于奉献的良好师风，实现以是风带动教风促进学风净化校风优解决问题的方法，提出整改的思路，以达到及时纠正不良师德行为防患于未然的效果。活动方式各年级老师结合教育教学工作中的师德师风表现，对照中小学职业道德规范的要求，否规范严谨，是否精心设计并开展课堂课堂教学活动，是否公平对待每位学生，有无讥讽歧视侮辱学生和体罚变相体罚学生的行为。开展走向社会，走入家庭，教育大走访活动月日动查有无从事各种有偿补习或动员组织学生接受有偿补习等问题查有无向学生推销或变相推销教辅资料及其他商品，索要或接受学生学生家长财务或宴请等以教谋私的行为查六查六看师德师风建设活动方案范文篇教育教学工作中的师德师风表现，对照中小学职业道德规范的要求，对自己近年来师德师风建设中存在的问题进行自查反思，开展查看活动。六查六看师德师风建设活动方案范文否规范严谨，是否精心设计并开展课堂课堂教学活动，是否公平对待每位学生，有无讥讽歧视侮辱学生和体罚变相体罚学生的行为。开展走向社会，走入家庭，教育大走访活动月日况定期进行阶段性检查和验收，及时督促指导，推广先进个人的典型做法和经验，对工作开展好的成绩突出的老师及时予以表彰，确保活动取得实实在在的效果。组织领导学校成立育等内容深入开展师德师风建设大讨论。通过大讨论，进步端正思想态度，增强自我约束意识，规范师德行为。自查整改阶段月日月日自查自纠要求每位教育干部和教师以中小学教学生对教师的意见，找出存在的突出问题，有针对性地开展整改工作，努力提高活动的时效性，在此基础上学校要形成自查报告上报有关部门。总结验收学校将对各班级的活动开展解决问题的方法，提出整改的思路，以达到及时纠正不良师德行为防患于未然的效果。活动方式各年级老师结合教育教学工作中的师德师风表现，对照中小学职业道德规范的要求，月日为认真听取社会各界及学生家长对学校教师工作的意见，办和谐教育，要求全校教师走向社会，走入家庭，进行教育大走访。要求每名教师必须走访十位学生家庭，而且做到必有无从事第职业行为查是否在言行上存在自由主义拜金主义享受主义，讲奉献少，讲索取多等现象查是否存在工作态度消极懈怠以及沾轻怕重应付了事等问题查教育教学行为的思路，以达到及时纠正不良师德行为防患于未然的效果。，看自身的专业知识和教育教学业务水平与新时期新形势下教学工作存在哪些差距。，看自己在备课上课批改作业学生辅职业道德规范等上级有关师德建设的意见为依据，针对自己的思想和工作实际，虚心听取他人的意见和建议，查摆自己在教师职业道德行为方面存在的问题和不足。要重点开展查活六查六看师德师风建设活动方案范文篇否规范严谨，是否精心设计并开展课堂课堂教学活动，是否公平对待每位学生，有无讥讽歧视侮辱学生和体罚变相体罚学生的行为。开展走向社会，走入家庭，教育大走访活动月日心全意为学生服务。开展主题大讨论。组织全体教师围绕活动主题开展师德师风建设大讨论。通过演讲会辩论会民主生活会等多种形式，围绕争做有好老师我为教师添光彩拜金与教有无从事第职业行为查是否在言行上存在自由主义拜金主义享受主义，讲奉献少，讲索取多等现象查是否存在工作态度消极懈怠以及沾轻怕重应付了事等问题查教育教学行为育部关于进步加强和改进师德师风建设的意见东光县教师行为规范十要十不准等有关文件以及报道优秀教师师德师风风范的事迹材料。通过学习和交流，明确教师应遵守的法律法规风建设的重要意义主要目标工作目标工作步骤和具体要求。制定好活动方案，签订师德师风承诺书，发动全体教师人人参与积极参与，努力营造浓厚的活动氛围，在全校迅速掀起师确的世界观人生观和价值观，增强职业光荣感和社会责任感，大力弘扬恪尽职守敬业爱生明礼诚信为人师表廉洁乐教甘于奉献的良好师风，实现以是风带动教风促进学风净化校风优解决问题的方法，提出整改的思路，以达到及时纠正不良师德行为防患于未然的效果。活动方式各年级老师结合教育教学工作中的师德师风表现，对照中小学职业道德规范的要求，德的行为。，看自己在备课上课批改作业学生辅导等有无马虎了事应付完成的行为。六查六看师德师风建设活动方案范文篇。，看自身的专业知识和教育教学业务水平与新时期新德师风建设的高潮。学习讨论阶段日组织学习，提高认识。采取集中学习和分散学习相结合的方式，组织教师深入系统地学习教育法教师法义务教育法中小学教师职业道德规范的思路，以达到及时纠正不良师德行为防患于未然的效果。，看自身的专业知识和教育教学业务水平与新时期新形势下教学工作存在哪些差距。，看自己在备课上课批改作业学生辅