1、“.....小组活动的内容主要如下学习用画图工具画图，了解用计算机画图的些较复杂的应用。练习中英文输入，学习用智能输入法输入汉字。学会盲打，学会各种特殊符号键和标点符号的录入。学生收获由于年级的学生已有定的计算机基础，已基本能掌握键盘操作的正确姿势和键的用法。经常安排进行英文全篇的综合练习区分大小写格式。今后活动的改进和打算年级在训练电脑绘画打字的同时，也安排时间让学生学习如何用编辑小报，引导学生的创新意识和培养自主学习主动学习的志趣和情感。感受和建议信息技术是学生十分喜欢的课程之，也是门较综合性的课程，光靠学习兴趣是不够的，比如说电脑绘画，既要具备定技术性即鼠标的熟练操作，又要具备定的审美意识即图画的创作性。再比如说汉字的录入，篇完整的文章，其中有的字读不出来，运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学，声母或韵母搞错了，个字经常半天打不出来，所以说语文定要学好......”。

2、“.....不能味地追求速度，也要追求效益，速度分，正确率的同学和速度分，正确率的同学，我们宁可舍前求后写字板。进入和退出写字板的操作方法。欣赏用写字板制作的板报样张。熟悉写字板窗口。活动内容写作文的好帮手活动时间月日活动过程文字的处理的方法活动效果学会处理文章里的文字块市小少年宫信息技术班活动记录辅导教师张利利第周活动内容用写字板写作文活动时间月日活动过程熟练掌握文字的输入方法。学会在写字板中输入导入文字。新文档的建立与保存。学会打开文档。培养学生创新精神与语文写作能力。活动效果鼠标单击任务栏输入法图标进行切换按键盘上的键进行切换。活动内容用写字板写作文活动时间月日活动过程熟练掌握文字的输入方法。学会在写字板中输入导入文字。小少年宫各班活动总结表市小少年宫信息技术班活动总结表辅导老师张时间月日活动过程会使用文字工具在图画中输入文字。会对图画中的文字进行修改和美化......”。

3、“.....教师巡视指导。师插入文字时，只需将插入点光标移动到要插入文字的地方，然后输入新的文字即可。删除文字，是将插入点光标移到打算删除的文字前面，敲下键盘上的键，就删除光标后的个字。或者是把光标移到打算删除的文字后面，敲下键盘上的退格键，就删除光标前的个字。使用文字工具栏活动内容在图画中加入文字活动时间月日活动过程会使用文字工具在图画中输入文字。会对图画中的文字进行修改和美化。活动效果灵活使用文字工具栏市小少年宫信息技术班活动记录辅导教师张利利第周活动内容画图有技巧活动过程会调整画纸的大小。会使用放大镜颜色吸管七小少年宫各班活动总结表存起来以便日后使用，这就需要使用的保存功能。操作步骤将程序定义为过程单击文件菜单下的保存命令，弹出保存对话框选择文件保存位置，输入文件名单击确定按钮，完成程序保存。活动时间月日活动效果当需要打开原告保存的程序时......”。

4、“.....弹出加载文件对话框选择保存文件的位置及文件名单击确定按钮。活动内容保存和打开过程活动过程将程序定义为过程单击文件菜单下的保存命令，弹出保存对话框选择文件保存位置，输入文件名单击确定按钮，完成程序保存。活动时间月日活动效果单击文件菜单下的装载命令，弹出加载文件对话框选择保存文件的位置及文件名单击确定按钮市小少年宫信息技术班活动记录辅标移到打算删除的文字前面，敲下键盘上的键，就删除光标后的个字。或者是把光标移到打算删除的文字后面，敲下键盘上的退格键，就删除光标前的个字。使用文字工具栏活动内容在图画中加入文字活动时间月日活动过程会使用文字工具在图画中输入文字。会对图画中的文字进行修改和美化。活动效果灵活使用文字工具栏市小少年宫信息技术班活动记录辅导教师张利利第周活动内容画图有技巧活动过程会调整画纸的大小。会使用放大镜颜色吸管工具......”。

5、“.....移动剪切与粘贴，图画的变形，图画的反色图画的变形，移动与粘贴。活动时间月日活动效果灵活的使用画图程序活动内容画图有技巧活动过程会调整画纸的大小。会使用放大镜颜色吸管工具。会对图形进行编辑处理。活动效果在文章十周活动内容定义过程活动过程知道什么叫过程学习和掌握过程的编写定义和使用的方法理解执行过程名其实就是执行过程中的命令串，经定义后的过程，可以与基本命令样使用活动时间月日活动效果执行命令过程名回车，可进入过程编写窗口第个过程的都是以过程名开始，以结束，在过程头与过程尾之间是海龟执行过程时画图的命令编写好的命令必须用定义。任务请同学们定义画正方形长方形角形和圆的过程。活动内容定义过程活动过程理解执行过程名其实就是执行过程中的命令串，经定义后的过程，可以与基本命令样使用活动时间月日活动效果过程名开始......”。

6、“.....进入和退出写字板的操作方法。欣赏用写字板制作的板报样张。熟悉写字板窗口。活动内容写作文的好帮手活动时间月日活动过程文字的处理的方法活动效果学会处理文章里的文字块市小少年宫信息技术班活动记录辅导教师张利利第周活动内容用写字板写作文活动时间月日活动过程熟练掌握文字的输入方法。学会在写字板中输入导入文字。新文档的建立与保存。学会打开文档。培养学生创新精神与语文写作能力。活动效果鼠标单击任务栏输入法图标进行切换按键盘上的键进行切换。活动内容用写字板写作文活动时间月日活动过程熟练掌握文字的输入方法。学会在写字板中输入导入文字。市小少年宫信息技术班活动记录辅导教师张利利第周益，速度分，正确率的同学和速度分，正确率的同学，我们宁可舍前求后。兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质......”。

7、“.....让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。活动效果改变学习方式。在学习的过程中，要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真实性，归纳分析知识，解决实际问题，形成自主探索的研究性学习方式。活动内容与电脑见面练习活动时间月日活动过程培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能活动内容用电脑画画活动过程掌握铅笔橡皮曲线多边形工具的用法。会使用墨水瓶喷枪刷子工具给图画上色。活动时间月活动效果铅笔工具橡皮工具曲线工具多边形工具和上色工具的用法。活动内容用电脑画画练习活动时间月活动过程掌握铅笔橡皮曲线多边形工具的用法。会使用墨水瓶喷枪刷子工具给图画上色......”。

8、“.....市小少年宫信息技术班活动记录辅导教师张利利第周活动内容在图画中加入文字活动时间月日活动过程会使用文字工具在图画中输入文字。会对图画中的文字进行修改和美化。活动效果插入及删除文字学生讨论并进行练习，教师巡视指导。师插入文字时，只需将插入点光标移动到要插入文字的地方，然后输入新的文字即可。删除文字，是将插入点小少年宫各班活动总结表市小少年宫信息技术班活动总结表辅导老师张利利时间开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德智体美劳各方面全面地健康地发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校坚持开展兴趣小组活动我担任的是中年级信息技术兴趣小组的老师。经过半个学期的学习和锻炼，学生都取得了定的进步，提高了自己的综合素质。回顾这学期，小组活动的内容主要如下学习用画图工具画图......”。

9、“.....练习中英文输入，学习用智能输入法输入汉字。学会盲打，学会各种特殊符号键和标点符号的录入。学生收获由于年级的学生已有定的计算机基础，已基本能掌握键盘操作的正确姿势和名开始，以结束，在过程头与过程尾之间是海龟执行过程时画图的命令编写好的命令必须用定义。任务请同学们定义画正方形长方形角形和圆的过程。活动内容定义过程活动过程理解执行过程名其实就是执行过程中的命令串，经定义后的过程，可以与基本命令样使用活动时间月日活动效果过程名开始，以结束市小少年宫信息技术班活动记录辅导教师张利利第十周活动内容保存和打开过程活动过程有时我们需要将个程序保存起来以便日后使用，这就需要使用的保存功能。操作步骤将程序定义为过程单击文件菜单下的保存命令，弹出保存对话框选择文件保存位置，输入文件名单击确定按钮，完成程序保存。活动时间月日活动效果当需要打开原告保存的程序时......”。