个具有浓郁文化气息的书香校园。范文网活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。活动中，我们将主要抓好讲座阅读竞赛展评写作个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。活动中，将以儿童为主人，使他们通具有蕉城小特色的社会上具有定影响力的书香校园，并立足现在，营造浓厚的读书氛围，开展专题性的读书活动，形成儒雅文明的人际交往着眼发展，我们把目光放到几年后，甚至更久远些，通过几代人的不懈努力，最终形成具有深厚底蕴的蕉城小人文传统。这是我们打造书香校园的初衷和美好憧憬，也是我们为之孜孜追求的长远目标。年的目标规划为年搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围教师进行主题研究，培养学生阅读能力，提高知识积累学生博览群书，知书识礼，积淀人文传统。年开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。年总结与提炼，形成书香校园书香班级书香家庭。年春季创建活动分个阶段进行第阶段年月为发动准备阶段。主要任务是制定公布方案计划，少先队各班级利用各种机会各个平台向全校师生学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。打造书香校园行动启动仪式。做好整体规划，成立书香校园组织委员会。设计行动标识行动口号阅读宣言。做好以突出书香特色的环境布臵，添臵图书，可采用学生志愿朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，我的读书名言征集活动，读书的乐趣电子小报展览，捐赠本书，感念母校情捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。教师读书活动教师的学习应秉承学高为师，身正为范的原则，在全面学习提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念思维模式，进行教育创新。要求教师读好类书读经典名著，增文化底蕴读教学专著，强教学实践读教育学，悟学生心理读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握方法实施为基础，以专业拓展学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。学校图书室每学期购买批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论少，国家大事我知道追寻名人足迹，树立远大理想诵读经典诗文，打好人生底色博览科普知识，弘扬科学精神开展第届读书节活动。第阶段年月中下旬为总结阶段。对书香校园行动进行总结。表彰书香中队或书香班级先进个人根据班级在书香校园活动中的表现，评选书香中队或书香班级若干根据学生在书香校园活动中的表现，评选读书之星若干明确阅读时间在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。天读诵读每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间每天上午第节语文课前分钟大声诵古诗说名著时间。默读每天中午为全体学生读读写写时间，学生完成每天个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读睡前读每晚次的家庭阅读。开展阅读活动学生读书活动开展次读书主题班会。在班会课上，举行建设书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香校园的读书活动活动中。年级每位学生要在语文老书香校园活动方案学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和发展后劲。过程设计营造浓郁的读书氛围，使学生爱读要培养儿童读书的浓厚兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书氛围十分重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。举办开幕式。利用周的升旗仪式，召开隆重的开幕式。强调读书的重要性，介绍读书节的主要活动。活动期间每周国旗下的讲话都将围绕读书这个主题。将本次读书活动的主旨制成条幅悬挂于校园里。发出读书倡议。通过江海晚报像全市中小学生发出春天正是读书时的倡议书，为学习型城市的建设创造良好的氛围。同时，向全校家长网发出读书倡议，使每个家庭都能洋溢浓浓的书香。展示读书格言。读书节活动期间，利用校门口的电子屏幕，每天展示条名人读书名言和条我校学生自己写的读书格言。设计吉祥物。活动前，利用美术课发动学生设计本届读书节的吉祥物金猴灵灵，在开幕式这天分低中高个年段进行展示。好好借书分书等准备工作，培养学生静心自主自觉的阅读风气。各班定期更换图书。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆书店等文化场所，积极开展读书活动。开展亲子读书书香家庭评选活动。年发展规划计划用年时间，打造出具有蕉城小特色的社会上具有定影响力的书香校园，并立足现在，营造浓厚的读书氛围，开展专题性的读书活动，形成儒雅文明的人际交往着眼发展，我们把目光放到几年后，甚至更久远些，通过几代人的不懈努力，最终形成具有深厚底蕴的蕉城小人文传统。这是我们打造书香校园的初衷和美好憧憬，也是我们为之孜孜追求的长远目标。年的目标规划为年搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围教师进行主题研究，培养学生阅读能力，提高知识积累学生博览群书，知书识礼，积淀人文传统。年开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。年总结与提炼，形成书香校园书香班级书香家庭。年春季创建活动分个阶段进行第阶段年月为发动准备阶段。主要任务是制定公布方案计划，少先队各班级利用各明的校园文化，创设个具有浓郁文化气息的书香校园。范文网活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。活动中，我们将主要抓好讲座阅读竞赛展评写作个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。活动中，将以儿童为主人，使他们通过活动，获得智慧，增长见识，开阔眼界，为今后的成长打好精神的底子，使学生在书的陪伴下走向广阔的人生，使书成为学生生命的寄托，终身的伴侣。目标设计以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进步营造浓浓的读书氛围，促进书香校园建设。通过读书节的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是件终身的快乐事情，争做个有情趣有修养的读书人。在读书节活动中，培是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以创建和营造书香校园作为学校工作的重点工程。活动目的通过共同创建和营造书香校园书香班级，让读书成为同学们生活的部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读本书，多活个人生，多份智慧，多份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。活动主题走进书世界，书香满校园活动口号与好书做伴，与经典同行。读书好，读好书，好读书。走进书世界，书香满校园。活动目的营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。创书香校园领导小组略读书活动的总体要求书香校园的氛围创设加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位臵张贴创建书香校园的宣传画警示语等。班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地黑板报等主题鲜明题材新颖内容有创意，给学生创设宽松愉悦的阅读环境。完善班级图书角。各班选条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内阅读主园里。发出读书倡议。通过江海晚报像全市中小学生发出春天正是读书时的倡议书，为学习型城市的建设创造良好的氛围。同时，向全校家长网发出读书倡议，使每个家庭都能洋溢浓浓的书香。展示读书格言。读书节活动期间，利用校门口的电子屏幕，每天展示条名人读书名言和条我校学生自己写的读书格言。设计吉祥物。活动前，利用美术课发动学生设计本届读书节的吉祥物金猴灵灵，在开幕式这天分低中高个年段进行展示。收集书字写法。将收集到的书字的各种写法制成方板悬挂于甬道旁，营造氛围，使学生走进学校便身处书中。开展书市活动。读书节期间，将举办蒲公英书市。联系有关书店来校展出图书，并组织高年级学生将读过的图书与同学进行交换，同时开展藏书票展出等活动。建立班级书架。从读书节开始，要求各班收集图书，建立班级小书架，方便学生随时阅读，时时与书为伴。参观印刷厂。读书节期间，组织学生参观印刷厂，让学生了解书的印刷装订等过程，闻闻新书散发的油墨清香，培养学生对书的喜爱之情。书签设计比赛。在美术老充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅管理的规定有借阅登记。创设校园阅读下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。充分发挥学校广播站电子屏的作用。学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到小手拉大手，同读本书的活动中来。创设校园书架，进步完善校内各场所的书架读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。对老师的要求开展教师读书活动，培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养有知识，敢于创新，有人格魅力的新型教师。我们积极倡导教师与书为伴，要求教师每学期必须认真阅读本以上，每学期由老师推荐经典书籍名著给学生，使师生走进书世界。在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周