1、“.....希望能以活动促发展，以活动推动我校的校本课程研究。此外，为巩固我校已取得的教学成果，我校将利用每周兴趣小组时间周上午兴趣小组活动时间集中对尖子选手组织集训，力争在今后的比赛中取得好成以锻炼人的品德，有益于身心健康。明确课堂常规，进步规范教学行为，确定不，做到不迟到，不上没准备的课，不随意调课代课做到合理利用教材备好教案，认真搜集课程资源上好课。校本课程实施领导小组及教科室将采取检查与随机抽查相结合方式，定期把检查结果予以反馈通报。校本课程的评价对课程开发实施者的评价主要从以下几方社会活动的途径，进步促进中国象棋运动的推广和普及。通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。组织安排象棋兴趣小组由刘步鹏老师辅导，活动时间为周课外活动。课程教学基本要求了解中国象棋运动的特点及其概况。象棋兴趣小组活动计划。通过下棋训练......”。

2、“.....同时锻炼智能体能，培养他们的思维方象棋兴趣小组活动计划棋修身以棋养德教学措施教师方面注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练习兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育思想教育和情感教育。本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每次的课堂纪律，为下象棋简单的象棋规则，常用的术语及常见的残局基本杀法，掌握记谱的方法。象棋入门让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。简单的战略战术本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质负担。俗话说条条大路通罗马。所谓殊途同归。同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动......”。

3、“.....教学目标让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。实施宗旨以棋育人针对参与校本课程开发实施的教师开展与其所承担的科目相关的专业培训，如象棋的开局中局残局等，形式采用自学集中辅导相结合的方法。教材教案编写明确编写意图，收集象棋人文教材，为今后校本课程的滚动发展作准备。教案的编写要将所用的教学用具及网络资源方面的内容包括进去，以方便教师学生在实际教学中使用。校本课程实施的教学基本要求了解中国象棋运动的特点及其概况。象棋入门让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。简单的战略战术本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想......”。

4、“.....课程组织开设时间利组织和管理落实校本课程研究教师本学期校本课程至年级每班每周开设节课每节课可分两段进行讲授和实战，分工情况如下年级教师教学内容教学目标顾根保校本教材第册认识棋盘棋子，熟悉棋子的走法及吃子的方法，初步学会下棋。激发下棋的兴趣，培养尊师重道讲礼守信的品质，及落子无悔的处世态度，初步了解棋类文化。校本教材第册了通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能体能，培养他们的思维方式和行为习惯。棋类运动是各种矛盾在辩证统基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重镇静细心恒心不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展......”。

5、“.....对学生的评价学生学习该课程的学时总量学生在学习过程中的表现，如态度积极性参与状况等学习的成果，如象棋基础知识，班级竞赛单淘汰制比赛，最后被淘汰的学生约补考过关。补考内容课堂讲授的知识技法，学校竞赛成绩等。校本课程学生竞赛活动为了课程组织开设时间利用学校课外活动，每周周进行辅导。本课程分为中国象棋历史与文化简介象棋入门战略战术等部分。指导教师李国锋许功言扩展阅读象棋兴趣小组活动计划象棋兴趣小组活动计划课程的性质目的及任务向小学生传授中国象棋的基本知识基本技术基本技能和比赛规则。象棋兴趣小组活动计划。丰富小学生的课余生活......”。

6、“.....分工情况如下年级教师教学内容教学目标顾根保校本教材第册认识棋盘棋子，熟悉棋子的走法及吃子的方法，初步学会下棋。激发下棋的兴趣，培养尊师重道讲礼守信的品质，及落子无悔的处世态度，初步了解棋类文化。校本教材第册了棋修身以棋养德教学措施教师方面注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练习兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育思想教育和情感教育。本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每次的课堂纪律，为下象棋动小学生潜在能力。象棋兴趣小组活动计划。象棋兴趣小组活动计划马庄小学象棋兴趣小组活动计划象棋是项集益智娱乐德育为体的综合性竞技活动。它对学生的思想品质心理品质智力发展和身体素质的影响是显而易见的......”。

7、“.....成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理象棋兴趣小组活动计划击直接杀棋不要错过第十周注意对方的防守创造机会杀棋第十周利用杀棋及将军抽子学习杀棋的具体方法象棋兴趣小组计划日期年月日出处河塘中心作者何小兴编辑阅读次活动目的利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能棋修身以棋养德教学措施教师方面注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练习兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育思想教育和情感教育。本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每次的课堂纪律......”。

8、“.....了解课程实施情况。十月份举行第届学生象棋比赛元月份个人小结上缴个人资料教学案例教学心得象棋故事溧阳市实验小学象棋兴实验小学象棋兴趣小组活动计划年月容内次周星期星期第周棋盘与棋子行子与吃子第周正规的象棋记录象棋简记法及运用第周象棋术语简介棋规简介第周两将对面杀双炮重杀第周马后炮杀双将杀第周车马炮兵的闷杀其它闷杀第周双车错杀双马饮泉杀第周空心炮杀沉底炮杀第周当头炮杀天地炮杀第十周穿心杀卧槽马杀第十周士角马杀钓鱼马杀侧面进步将校本课程研究走向纵深化，展示我校校本课程研究的阶段成果，我们初步定在十月举行第届学生象棋象棋比赛活动，希望能以活动促发展，以活动推动我校的校本课程研究。此外，为巩固我校已取得的教学成果......”。

9、“.....力争在今后的比赛中取得好成绩。本学期校本组织和管理落实校本课程研究教师本学期校本课程至年级每班每周开设节课每节课可分两段进行讲授和实战，分工情况如下年级教师教学内容教学目标顾根保校本教材第册认识棋盘棋子，熟悉棋子的走法及吃子的方法，初步学会下棋。激发下棋的兴趣，培养尊师重道讲礼守信的品质，及落子无悔的处世态度，初步了解棋类文化。校本教材第册了供好的学习环境。明确课堂常规，进步规范教学行为，确定不，做到不迟到，不上没准备的课，不随意调课代课做到合理利用教材备好教案，认真搜集课程资源上好课。校本课程实施领导小组及教科室将采取检查与随机抽查相结合方式，定期把检查结果予以反馈通报。校本课程的评价对课程开发实施者的评价主要从以下几方面进行评价学生选负担。俗话说条条大路通罗马。所谓殊途同归。同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好......”。