1、“.....改变了以往单乏味的课间活动，构建个内容丰富形式多样的有序有趣有益的愉快求知氛围。有趣的游戏让学生在无拘无束心情舒畅的情况体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面均有不同程度提高。大课间活动丰富了学生的校园文化生活传统的课间操内容单，学生每天做同样的广播操，时间长了，学生失去了做课间操的兴趣，但又不得不去做，这样既达不到锻炼的目的，学生的个性也得不到发展。大课间活动增设了课间活动的法并自觉锻炼。促进师生间生生间的和谐关系，提高学生的合作竞争意识和交往能力。丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。实施措施时间安排。小学大课间活动总结淮河西路小学小学大课间活动总结淮河西路小学孙旭辉我校大课间活动项目操作性强，学生参与的热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，小学大课间活动总结活动起来，并注意安全。年级跳绳速跳练习体育课所学广播操及手指操眼保健操。如果遇到小型体育竞赛......”。

2、“.....各班快速有序地进入比赛场地进行比赛。由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，我校体育形式，这些内容根据学生的心理和生理特点安排，合理新颖，给学生以醒目之感，学生能完全自主地参加各种活动，增大了学生的参与面。通过段时间的试行来看，学生都非常喜欢大课间活动，他们能积极主动地参与各种活动，都觉得大课间活动丰富了他们的校园文化生活。大课间活动能使学生健身益活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，各班班主任向学生强调安全问题并负责带学生排队进出。防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。场地安排学校足球场各班活动区域已注明活动内容安排尽量做到顾全点面，让每个学更近，老师和学生起活动，使师生得到锻炼，得到放松......”。

3、“.....对教育教学工作的协调发展起到了积极作用，学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以我运动我健康我快乐我阳光的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面作，关心他人，谦让有序，互帮互助。集队时，经过反复训练，达到快静齐的要求，培养学生严密的组织纪律性。在大课间活动的带动下，我校学生中掀起了体育锻炼的高潮，课间学生乱打闹的现象没有了，到处可见的是各种课间活动的身影。老师也积极参与到活动中去，增进了师生间的了解，师生学有不同程度提高。大课间活动丰富了学生的校园文化生活传统的课间操内容单，学生每天做同样的广播操，时间长了，学生失去了做课间操的兴趣，但又不得不去做，这样既达不到锻炼的目的，学生的个性也得不到发展。大课间活动增设了课间活动的项目，有游戏韵律操各种球类跳绳踢键字跳格子等多年级跳绳速跳。练习体育课所学内容。年级麻花跳......”。

4、“.....小学大课间活动总结。有趣的游戏让学生在无拘无束心情舒畅的情况下锻炼，情绪活跃，调节机能，使学生有清醒的头脑，充沛的精力投入学习实践活动。使学生在锻炼了身体素质的同时，又得到美的熏陶。总之，大课间活师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐平等的师生关系。安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，各班班主任向学生强调安全问题并负责带学生排队进出，把大课间活动作为阳光体育活动的内容之，认真筹划安排，扎实开展学校大课间体育活动，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。现将我校的主要做法和体会汇报如下加强学习提高认识组织老师们认真学习并提高对开展大课间活动重要性的认识......”。

5、“.....从感受快乐和产生兴趣之中去寻求自己的爱好，改变了以往单乏味的课间活动，构建个内容丰富形式多样的有序有趣有益的愉快求知氛围。改革学校课间操，优化课间操的时间空间形式内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的有不同程度提高。大课间活动丰富了学生的校园文化生活传统的课间操内容单，学生每天做同样的广播操，时间长了，学生失去了做课间操的兴趣，但又不得不去做，这样既达不到锻炼的目的，学生的个性也得不到发展。大课间活动增设了课间活动的项目，有游戏韵律操各种球类跳绳踢键字跳格子等多活动起来，并注意安全。年级跳绳速跳练习体育课所学广播操及手指操眼保健操。如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速有序地进入比赛场地进行比赛。由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，我校体育练习体育课所学内容......”。

6、“.....人力物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐平等的师生关系。安全保障。学校要分班划小学大课间活动总结防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。场地安排学校足球场各班活动区域已注明活动内容安排尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。年级跳绳速跳练习体育课所学广播操及手指操眼保健操。小学大课间活动总结活动起来，并注意安全。年级跳绳速跳练习体育课所学广播操及手指操眼保健操。如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速有序地进入比赛场地进行比赛。由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动......”。

7、“.....并以大课间为辐射点，全面推进素质教育。明确了活动目标促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第思想落到实处。让学生有选择地参与学习享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。人力物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中容不仅让学生健身益智，还能对学生进行思想教育。如在游戏中听从老师的统安排，培养学生的集体观念在踢键时学生自由组合，踢的过程中能团结合作，关心他人，谦让有序，互帮互助。集队时，经过反复训练，达到快静齐的要求，培养学生严密的组织纪律性。在大课间活动的带动下，我校学生中确了开展此项活动的指导思想和相关的理念坚持健康第的指导思想，发展阳光体育运动，提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯......”。

8、“.....保证学生体育锻有不同程度提高。大课间活动丰富了学生的校园文化生活传统的课间操内容单，学生每天做同样的广播操，时间长了，学生失去了做课间操的兴趣，但又不得不去做，这样既达不到锻炼的目的，学生的个性也得不到发展。大课间活动增设了课间活动的项目，有游戏韵律操各种球类跳绳踢键字跳格子等多教师根据学校实际情况，设计选择了些小范围的简单易行有趣有锻炼价值的游戏，各班老师可根据实际情况，安排活动。伊宁市第小学年月日伊宁市第小学学年第学期体育大课间活动总结为了确保我校学生健康成长全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，各班班主任向学生强调安全问题并负责带学生排队进出。防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全......”。

9、“.....让每个学活动使学生在愉悦的气氛中锻炼了身体，发展了智力，培养了学生的创新能力。大课间活动有助于培养学生良好的思想道德素质大课间活动中，丰富的内容不仅让学生健身益智，还能对学生进行思想教育。如在游戏中听从老师的统安排，培养学生的集体观念在踢键时学生自由组合，踢的过程中能团结起了体育锻炼的高潮，课间学生乱打闹的现象没有了，到处可见的是各种课间活动的身影。老师也积极参与到活动中去，增进了师生间的了解，师生学生之间关系更加融洽，互助合作精神加强，好人好事也更多了。大课间活动能拓展学生的创新思维。年级跳绳速跳。练习体育课所学内容。年级麻花跳。小学大课间活动总结活动起来，并注意安全。年级跳绳速跳练习体育课所学广播操及手指操眼保健操。如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速有序地进入比赛场地进行比赛。由于我校学生人数多......”。