1、“.....班主任写出体会等。但是在布臵作业时要充分考虑家长的文化水平和其他情况，在家长课程第次开课，为了搞好这次家长课程开课，我校成立了家长课程教研组，制定了家长课程第次开课时间，首先确定了家长课程分两步进行，首先我们要听取中国关心下代工作委员会激发孩子持久的学习动力主题报告会，其次我们根据潍坊市家长课程的听课要求，我们共同研半百，但直是数学组老师中的楷模，她严谨的治学风格，积极参加课堂教学改革，毫不逊色于青年教师。课堂上注重把新知识建立在学生原有认识经验基础上，通过创设学生熟悉的生活情景，引导学生从中学会获取信息分析信息提出数学问题，堂课下来教师教得自然，学生学得轻视觉难以观察到的圆锥空间形成的剖面图。在通过学生动手量量滚滚剪剪，使学生全面的认识了圆锥的特点。这样有效的处理好信息技术运用形式与教学内容相谐调。田应学老师执教的图形中的规律片区课，教学内容及思维性难度大，但老师扎实稳健的教学功底，赢得了听课教师学家长课程教研活动总结。努力探究加强教师间的学习和交流的新途径，提高教师的整体素质。部分教师要加快学习步伐，努力改变传统的教育教学方法，努力学习现代化教学手段......”。

2、“.....师生互动比较少，要让学生在自主探究和小生不但认识到了图形中蕴涵的数学规律，更重要的是向老师们展示了如何引导学生进行数学逻辑推理的思维方法。孙秀芹老师年近半百，但直是数学组老师中的楷模，她严谨的治学风格，积极参加课堂教学改革，毫不逊色于青年教师。课堂上注重把新知识建立在学生原有认识经验小学家长课程教研活动总结评估作业时以鼓励和表扬为主，避免作出任何有伤害家长尊严和学习热情的评价。提高课堂效率在教学中有的地方只注意了知识的讲授，师生互动比较少，要让学生在自主探究和小组合作学习中领会知识形成技能培养能力。在使用课件过程中，有的教师不够熟练，课前准备不够充学家长课程教研活动总结。努力探究加强教师间的学习和交流的新途径，提高教师的整体素质。部分教师要加快学习步伐，努力改变传统的教育教学方法，努力学习现代化教学手段。提高课堂效率在教学中有的地方只注意了知识的讲授，师生互动比较少，要让学生在自主探究和小动方案，研究教学难点和重点，编写讨论课教案，确保每位班主任都能组织好讨论课的教学工作。为保证教师授课质量，要求家长携带牵手两代教材读物听课，并做好听课纪录......”。

3、“.....课程内容为本年级教材，内容自己确定，学校印好家长课程开课通知，拟好家认识，通过自己上网查找到课件资源，结合教材特点，与学生特点，把课件演示与学生动手实验操作相结合。课件有效的突破了学生视觉难以观察到的圆锥空间形成的剖面图。在通过学生动手量量滚滚剪剪，使学生全面的认识了圆锥的特点。这样有效的处理好信息技术运用形式与究小脚丫视频，要求这次家长课程都使用班班通。最后要求各班主任定要认真组织，精心布臵课堂环境，做好开课前充分准备教师备课家长会活动方案班班通，微机，家长听课纸家长作业等。组织全体流的就让学生去交流的局面。教师给学生充分的自学时间提问时间合作交流的时间游戏的时间，让课堂成为培的。这学期的教研活动，和上学期相比，虽然有了些进步。但也还存在不少问题。这些问题同样应该引起我们的重视。这次教研活动，有位教师授课。每位授课教师尽心尽力，精心备课，教学目标的设计学习环境的创设，课堂上调动了学生的积极性，每节课师生合作愉快，营造和有趣。全组参与听课积极进行评课在本次教研活动中，广大教师积极参与听课，把听课活动当作取长补短的大好学习机会，她们虚心好学追求着更好的精神风貌。在评课活动中......”。

4、“.....坦诚相待，特别是学年组长老师，能积极带领全组对相关的课提出了富有指导性的整小学家长课程教研活动总结学家长课程教研活动总结。努力探究加强教师间的学习和交流的新途径，提高教师的整体素质。部分教师要加快学习步伐，努力改变传统的教育教学方法，努力学习现代化教学手段。提高课堂效率在教学中有的地方只注意了知识的讲授，师生互动比较少，要让学生在自主探究和小的致好评。课上，充分体现了教师的主导性与学生的主体性，教学收放张驰有度，在学生最需要帮助时教师巧妙的点拨下，从不包办代替。节课下来学生不但认识到了图形中蕴涵的数学规律，更重要的是向老师们展示了如何引导学生进行数学逻辑推理的思维方法。孙秀芹老师年近基础上，通过创设学生熟悉的生活情景，引导学生从中学会获取信息分析信息提出数学问题，堂课下来教师教得自然，学生学得轻松有趣。小学家长课程教研活动总结。教师起主导作用，学生是学习主体。授课教师在教学目标过程设计方法的选用等方面都注意体现新课改的精神。不再是课本和粉笔，而是各种小礼物小玩具，还有颜色的图片和模型，甚至引入了多媒体课件，有效的提高了课堂效率。例如杨叶梅老师执教的圆锥的认识......”。

5、“.....结合教材特点，与学生特点，把课件演示与学生动手实验操作相结合。课件有效的突破了学活力与朝气，这种氛围预示着学校未来发展的良好前景。在课堂上，老师们逐步改掉以前把着讲的习惯，言谈满堂灌的现象少了，教师不再是只会说教的传教者，而成为学生学习的组织者引导者帮助者激励者。课堂上出现了凡是学生能自主理解的就让学生去理解，凡是上学生能提视觉难以观察到的圆锥空间形成的剖面图。在通过学生动手量量滚滚剪剪，使学生全面的认识了圆锥的特点。这样有效的处理好信息技术运用形式与教学内容相谐调。田应学老师执教的图形中的规律片区课，教学内容及思维性难度大，但老师扎实稳健的教学功底，赢得了听课教师努力探究加强教师间的学习和交流的新途径，提高教师的整体素质。部分教师要加快学习步伐，努力改变传统的教育教学方法，努力学习现代化教学手段。教师起主导作用，学生是学习主体。授课教师在教学目标过程设计方法的选用等方面都注意体现新课改的精神。这次教研活动课程作业题，教师写出授课教案。开课形式按照分班教学，回收家长作业并进行批阅，做好授课记录家长签到表出勤率，选出家长学习进步的典型，保存好家长学习的有关资料......”。

6、“.....也是我们自己部门直持续下来的活动，我们在月份对整个活动进行了具体的安排并开始着手准备本次活动，在几次的商讨之后，我们在月形成了初步的活动策划并进行了活动的前期安排及活动中的细节的分析，以保证我们活等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖绘画蒋悦文红艳班彭军陈美玲唐怡丹班许莉张玲喻娇班吴慧贤陈城唐琳杨灿班赵亚梅熊茜唐源班李宏霖廖青青周乔班刘华清许雪等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖许成邓佳慧唐畅李嘉璐唐欣粟小珂欧阳梦雪程齐林元芳吴屈贺曾馨悦邓莉华熊宇杨诗意杨燕吴佳许粒程亚原因而终止。在活动的现场我们沿用了以往的主持形式，以保证我们的活动现场对与参赛选手出现的问题可以及时的发现在活动的现场存在的问题。书画活动总结。今年暑假，爸爸妈妈带我去游了海底世界，我要把看到的画下来和大家分享,我得好好地观察每个字的间架结构，认真把它写好,附乐至县石佛镇中心小学校庆元旦学生书画比赛成绩统计表书法学书画活动总结期的宣传中我们并没有充分的在全校范围内作好宣传工作，导致结果离我们的预期效果还有差距......”。

7、“.....很多希望参加的同学不能参加到活动中来，这也是我们在今后要注意的。在活动经费上的考虑欠佳，前期考虑的不周密，这点我们将在以后的活动中借以改进。以上是用艺术张扬个性，大学生书画大赛的几点，也少不了院团委老师和院学生会各部门的支持。可以说，团结的集体造就了活动的圆满。现就本次活动的准备举办过程结果经验等做下总结活动的总体情况本次活动是我们院团委宣传部的特色活动之，也是我们自己部门直持续下来的活动，我们在月份对整个活动进行了具体的安排并开始着手准备本次活动，在几次的商讨之后，我们在月形成了初步的活动策动中的不足在活动中由于我们与学生会中些部门的沟通不够及时导致我们的活动参加没有其他部门的帮助，并没有很好的达到我们的预期预期效果，使少数同学对我们的活动不是很充满兴趣，对我们活动的开展工作起到了定的影响，这是我们的活动中的比较大的不足。此外，我们在活动的宣传方面也存在着定的问题，本次活动预期是要面向全校的学生......”。

8、“.....以保证选手们水平的正常发挥。活动中我们的工作人员在维护秩序的同时视情况回收作品，并将回收的作品在现场进行了展示。在全部作品回收完毕后，由部门工作人员作好本次活动的现场清理工作。今年暑假，爸爸妈妈带我去游了海底世界，我要把看到的画下来和大家分享,我得好好地观察每个字的间架结构，认真把它写好梦雪程齐林元芳吴屈贺曾馨悦邓莉华熊校写出总结，班主任写出体会等。但是在布臵作业时要充分考虑家长的文化水平和其他情况，在家长课程第次开课，为了搞好这次家长课程开课，我校成立了家长课程教研组，制定了家长课程第次开课时间，首先确定了家长课程分两步进行，首先我们要听取中国关心下代工作委员会激发孩子持久的学习动力主题报告会，其次我们根据潍坊市家长课程的听课要求，我们共同研半百，但直是数学组老师中的楷模，她严谨的治学风格，积极参加课堂教学改革，毫不逊色于青年教师。课堂上注重把新知识建立在学生原有认识经验基础上，通过创设学生熟悉的生活情景......”。

9、“.....堂课下来教师教得自然，学生学得轻视觉难以观察到的圆锥空间形成的剖面图。在通过学生动手量量滚滚剪剪，使学生全面的认识了圆锥的特点。这样有效的处理好信息技术运用形式与教学内容相谐调。田应学老师执教的图形中的规律片区课，教学内容及思维性难度大，但老师扎实稳健的教学功底，赢得了听课教师学家长课程教研活动总结。努力探究加强教师间的学习和交流的新途径，提高教师的整体素质。部分教师要加快学习步伐，努力改变传统的教育教学方法，努力学习现代化教学手段。提高课堂效率在教学中有的地方只注意了知识的讲授，师生互动比较少，要让学生在自主探究和小生不但认识到了图形中蕴涵的数学规律，更重要的是向老师们展示了如何引导学生进行数学逻辑推理的思维方法。孙秀芹老师年近半百，但直是数学组老师中的楷模，她严谨的治学风格，积极参加课堂教学改革，毫不逊色于青年教师。课堂上注重把新知识建立在学生原有认识经验小学家长课程教研活动总结评估作业时以鼓励和表扬为主，避免作出任何有伤害家长尊严和学习热情的评价。提高课堂效率在教学中有的地方只注意了知识的讲授，师生互动比较少......”。