1、“.....发挥学生的个性特长，以适应现代社会对各类人才的需要，特成立书法兴趣小组。书法特长班通过本期学习训练，要掌握毛笔书法的基本运笔和字体间要关注其书写规范和流利程度，也要尊重。活动目标，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。，利用写字课以及课余时间进行描写练习。利用小学生写字书本，强化仿写练习。，建立写字活动小组，有小学书法兴趣小组活动计划进行教学。小学书法兴趣小组活动计划。时间星期下午第节课地点多媒体教室参与人数人活动内容及目标活动目的，进步提高学生的书写水平。立姿执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。，写得正确端正整洁课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高......”。

2、“.....看结体悟其组合规律，读贴时字数宜少遍数宜多等再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳光线写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。，以学生临帖为活动计划洙边镇中心小学乡村学校少年宫上学期书法兴趣小组活动计划为了强化我校素质教育，发挥学生的个性特长，以适应现代社会对各类人才的需要，特成立书法兴趣小组。书法特长班通过本期学习训练严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。，以学生临帖为主进行教学。小学书法兴趣小组活动计划。出笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作社会交际起到深远的影响。，培......”。

3、“.....能够独立书写毛笔书法作品。指导思想，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。，完善学生的艺术个性。随着，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。，不乱扔垃圾，废纸等律放入垃圾箱。次布臵的作业，学生都应按时完成教学计划安排，首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔常用汉字。，印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。时间星期下午第节课地点多媒体教室参与人数人活动内容及目标活动目的，进步提高学生的书写水平。立姿执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。从易到难，让学生先学习些简单的常用汉字。如汉字十木人大千土田王上小等汉字。，针对性的复习巩固......”。

4、“.....田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。汉字书写，落能有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画汉字基本结构的把握，重视书写的正确端正整洁对高年级的书写评价要掌握毛笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写毛笔书法作品。指导思想，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。，完善学生的艺术个性。随着进行教学。小学书法兴趣小组活动计划。时间星期下午第节课地点多媒体教室参与人数人活动内容及目标活动目的，进步提高学生的书写水平。立姿执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。，写得正确端正整洁等律放入垃圾箱......”。

5、“.....学生都应按时完成教学计划安排，首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿站姿等要领其次是教给正确的读贴方法，如看笔迹，悟其运笔过程小学书法兴趣小组活动计划写得正确端正整洁，行款整齐，有定速度。，初步感受书法的艺术美。活动要求，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。小学书法兴趣小组活动计进行教学。小学书法兴趣小组活动计划。时间星期下午第节课地点多媒体教室参与人数人活动内容及目标活动目的，进步提高学生的书写水平。立姿执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。，写得正确端正整洁。要求学生书写时学谁像谁，越想越好，这也是培养学生虚心诚恳丝不苟的品德。，印刷后分发给学生训练......”。

6、“.....如山川飞马不太丰井区中少长等。，印刷后分发给学生训练，书写些重。活动目标，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。出笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作社会交际起到深远的影响。，培养学生认真负责专心致志持之以恒的精神。，接触中国文化艺术之美，传笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是有纪律。书写内容为课内外文章诗词对联或名言警句之类，词语章节，流泻笔端，铭刻心版，便是有文，要掌握毛笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写毛笔书法作品。指导思想，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。，完善学生的艺术个性。随着......”。

7、“.....有定速度。，初步感受书法的艺术美。活动要求，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，看结体悟其组合规律，读贴时字数宜少遍数宜多等再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳光线写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。，以学生临帖为笔轻重的调控，书写坐姿站姿等要领其次是教给正确的读贴方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，读贴时字数宜少遍数宜多等再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳光线写字姿势等，通承祖国传统文化。活动形式分为高段中段和低段大部分。开始都从最基本的坐姿。握笔开始......”。

8、“.....，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。，不乱扔垃圾，废小学书法兴趣小组活动计划进行教学。小学书法兴趣小组活动计划。时间星期下午第节课地点多媒体教室参与人数人活动内容及目标活动目的，进步提高学生的书写水平。立姿执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。，写得正确端正整洁对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画汉字基本结构的把握，重视书写的正确端正整洁对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要，看结体悟其组合规律，读贴时字数宜少遍数宜多等再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳光线写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。......”。

9、“.....能够独立书写毛笔书法作品。指导思想，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着计划有落实，完成写字活动的具体目标。，开展每月次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。小学书法兴趣小组活动计划洙边镇中心小学乡村学校少能有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画汉字基本结构的把握，重视书写的正确端正整洁对高年级的书写评价要掌握毛笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写毛笔书法作品。指导思想......”。