1、“.....分析之后，还是由刘娟来担任。这也为我后期担任小组工作者有了个心理上的认知准备。最后就是不断的总结。小组活动开展前后，我们都会有很多次的讨论。不断的思考和总结，再实施到实际活动中。这就是个反复循环的过小组活动组织的前期准备而言，需要注意的东西很多。首先，是关于小组活动的主题。参与活动成员的需要是小组顺利开展的灵魂所在。但是我们小组最初没有调查人群的需要而主观的确立了个主题解决恋爱问题，导致我们的小组活动没有人愿意来参与。后来我们想到，作为工作者，我们是服务于小组成员的，应该以小组成员的需要为服务目标，以期望到达这次活动的效果。在带领小组的过程中，怕自己步小心就发表自己的意见，我直在心理对自己默念价值中立，尽量不要发表自己的看法。因此在很多时候都是对他们的观点的种转述。而且为了怕冷场，我表达的相对而言比较多，可能阻碍了小组成员表达的积极性......”。

2、“.....而且小组的氛围不够热烈，作为工作者，我没有小组活动感想家在笑的同时感受到了工作者的真诚而愿意去表达。而且工作者适当是自我袒露也增加了小组成员表达的自信心。以上就是我作为个观察者对小组工作开展过程中不同的工作者带领小组的总结。在他们身上可以学到很多在开展小组活动时可以借鉴的经验，从语言的表达到技巧的运用。尤其在对技巧的运用上，让我们对课本上的理论知识有了具体化展前做了次问卷调查，确定了目标人群的需要人际交往中的技巧，然后顺利的开展了我们的小组活动。小组活动感想。或许是我们第次以这样的形式开展活动，我自身的角色并没有做到很好的转换，感觉和平常上课发言没什么区别。但作为工作者的老师却注意到了这点，及时的采取了措施，把对小组活动的干扰减小到了最低的程度。这在后面的活间比较长，对主题也比较深入，达到的效果比较好......”。

3、“.....因此小组成员在表达上就有点顾虑。但工作者在领导小组过程中，直在鼓励引导小组成员大胆表达。而且把大家的顾虑直接表达出来你们不会因为我是老师就不好意思说了吧让大次的小组活动，从最初的我们自己来组织开展的，我作为个组织者，到后期由班上同学起组成的小组，我作为小组成员和工作者，让我对小组活动有了个全面的直观的认识。小组组织进行时小组的组织过程，让我看到的东西最多，就如同诗中你站在桥上看风景样，是直观而全面的。就小组活动组织的前期准备而言，需要注意的东西很多。首先，是生证。他很热情的接待了我们。其次，是关于小组活动中，我们工作者的分工。个团队要顺利的完成任务，必须要让每个成员在适合的岗位上做适合的事。我们小组在分工时根据每个人的性格特点做了大致的分工。就我个人而言，我是很想担任工作者的角色的......”。

4、“.....分析之后，还是由刘娟来担关于小组活动的主题。参与活动成员的需要是小组顺利开展的灵魂所在。但是我们小组最初没有调查人群的需要而主观的确立了个主题解决恋爱问题，导致我们的小组活动没有人愿意来参与。后来我们想到，作为工作者，我们是服务于小组成员的，应该以小组成员的需要为服务目标，这就要求我们换位思考同理心，基于此，我们小组在第次活动开扩展阅读团小组活动感想团小组活动感想南开大学级经管法王禹我们团小组活动的主题是消除歧视，首先我们想到的就是工作在底层的工人们。所以我们把慰问他们当做这次活动的重头戏。那天下着蒙蒙细雨，天阴冷的不行，我们组人还是按时出发，步行来到了地铁号线施工工地遇到的坎坷今天是个不样的日子，我们开始没有成功的进入建筑工地大家的顾虑直接表达出来你们不会因为我是老师就不好意思说了吧让大家在笑的同时感受到了工作者的真诚而愿意去表达......”。

5、“.....以上就是我作为个观察者对小组工作开展过程中不同的工作者带领小组的总结。在他们身上可以学到很多在开展小组活动时可以借鉴的经验，从语言的表达到技巧，他竟然能记得我们是谁，总之很欣慰。总体来说，这次团小组活动还是让我收获了很多。友情提示本文中关于小组活动感想给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小组活动感想该篇文章建议您自主创作每个小组工作者都有他们的优点和特点值得我借鉴，以下就是对每个主题活动的总结异性关系小组工作者营造的轻松氛围让小组成员直都乐于动看来，确实的很有必要的。小组领导进行时第次带领小组，由于有了之前组织和参与的经验，真正开展起来没有最初预想的那么困难。我带领的这次小组活动主题是室友关系，因此小组活动从最初的热身活动谁是卧底到理想室友的表达以及最后的情景表演及讨论，我都尽量贴合主题。在活动排序时也采取种循序渐进的方式，让主题步步的深入......”。

6、“.....参与活动成员的需要是小组顺利开展的灵魂所在。但是我们小组最初没有调查人群的需要而主观的确立了个主题解决恋爱问题，导致我们的小组活动没有人愿意来参与。后来我们想到，作为工作者，我们是服务于小组成员的，应该以小组成员的需要为服务目标，这就要求我们换位思考同理心，基于此，我们小组在第次活动开家在笑的同时感受到了工作者的真诚而愿意去表达。而且工作者适当是自我袒露也增加了小组成员表达的自信心。以上就是我作为个观察者对小组工作开展过程中不同的工作者带领小组的总结。在他们身上可以学到很多在开展小组活动时可以借鉴的经验，从语言的表达到技巧的运用。尤其在对技巧的运用上，让我们对课本上的理论知识有了具体化鼓励，让小组成员感受到了被重视的感觉。而且在表达上，工作者语速得当，意思表达清晰，能让小组成员快速的理解活动含义同学关系小组在同学关系小组开展过程中......”。

7、“.....工作者设计的这个活动让小组成员迅速的进入了主题情景，而且也让原本有点冷场的氛围以下就活跃的起来。而且这次活动由于开展时小组活动感想的运用。尤其在对技巧的运用上，让我们对课本上的理论知识有了具体化的理解。总结学习是个不断总结的过程。对我而言，这次对小组活动的学习就是个在次次的总结中不断积累不断深化循序渐进的过程。从最初的完全不了解，到自己动手去做主动去学主动去观察，不断累积经验从而真正掌握小组工作，是个需要我们去经历的过程。小组活动感家在笑的同时感受到了工作者的真诚而愿意去表达。而且工作者适当是自我袒露也增加了小组成员表达的自信心。以上就是我作为个观察者对小组工作开展过程中不同的工作者带领小组的总结。在他们身上可以学到很多在开展小组活动时可以借鉴的经验，从语言的表达到技巧的运用。尤其在对技巧的运用上......”。

8、“.....而且这次活动由于开展时间比较长，对主题也比较深入，达到的效果比较好。所以设计个好的活动是很有必要的师生关系小组由于师生关系小组本身就是由老师担当工作者来带领的小组活动，因此小组成员在表达上就有点顾虑。但工作者在领导小组过程中，直在鼓励引导小组成员大胆表达。而且把出发，步行来到了地铁号线施工工地遇到的坎坷今天是个不样的日子，我们开始没有成功的进入建筑工地，因为突然来慰问人家总是感觉有些奇怪。我们反反复复在门口局促了很久，也没能找到个能够让我们鼓足勇气的理由。但是活动还是要做啊，我们就推开工地的门，几个人起进去了。还好当时工地的门没关可能是因为下雨的缘故去表达。而且工作者懂得引导小组成员积极的表达，尤其善于使用眼神的鼓励，让小组成员感受到了被重视的感觉。而且在表达上，工作者语速得当，意思表达清晰......”。

9、“.....让我印象最深刻的是模拟拍卖这个活动。工作者设计的这个活动让小组成员迅速的进入了主题情景，而关于小组活动的主题。参与活动成员的需要是小组顺利开展的灵魂所在。但是我们小组最初没有调查人群的需要而主观的确立了个主题解决恋爱问题，导致我们的小组活动没有人愿意来参与。后来我们想到，作为工作者，我们是服务于小组成员的，应该以小组成员的需要为服务目标，这就要求我们换位思考同理心，基于此，我们小组在第次活动开的理解。总结学习是个不断总结的过程。对我而言，这次对小组活动的学习就是个在次次的总结中不断积累不断深化循序渐进的过程。从最初的完全不了解，到自己动手去做主动去学主动去观察，不断累积经验从而真正掌握小组工作，是个需要我们去经历的过程。记得在建筑工地时，工地个人问我们说你们是南开大学社什么系的吧。我觉得很意外间比较长，对主题也比较深入，达到的效果比较好......”。