谈心制度不满意的没有。教职工对学校领导班子作风建设情况问卷调查情况全校教职工对学校领导班子的政治责任感事业心依法办学校务公开等方面满意度达到以上教职工自评互评达到级的以上但通过问卷调查也存在些问题，主要表现在以下方面工作任务完成方面我校教职工都能按照县教育局文件要求和我校布置的工作按质按量按时完成，但个别教职工还缺乏主动性和创新意识，按部就班，使工作完成得不那么尽善尽美。制度落实方面我校的各项规章制度都能全面落实，但我校的制度还不行师德规范，既教书，又育人，既言传，又身教。教育观念方面与时俱进的教育观念是每位教师的立教之本兴教之源。为此，学校把换脑筋树形象争流作为整顿教育观念的基础和前提，做到两个结合。把整顿作风同学校的校本培训相结合，引导教师用先进的教育理论指导教学实践，不断充实自己，不断拓宽知识面，做适应时代要求的新型教师。取得的主要成效是找准了学校教职工中存在的突出问题。通过问卷调查，学校领导班成员对学校领导班子作风建设情况问卷中共条学校党风廉政观，在工作中自觉践行个代表重要思想，内强素质外树形象，为实现机关作风整顿目标加倍努力工作。整改计划为使机关作风建设取得实效，就必须使查摆出来的问题得到全面妥善的解决。我们组织全体教职工逐条对照查找出的意见和建议，从思想深处找原因挖根源，力求整改做到有的放矢。通过领导班子会议专题讨论，研究制定整改方案，明确了整改措施和整改重点。同时结合教育实际，我们将整改方案中的各项整改措施明确到部门明确到责任人，把解决问题落实建设要求与履行岗徐城中学机关作风整顿活动阶段总结了学校教职工中存在的突出问题的基础上进步理清发展思路，坚定工作信心。努力做到抓整改，求实效，做到两不误，两促进，开学以来，学校教育教学秩序井然有序没有例乱收费现象，没有例教职工违规行为。存在不足经过努力，分析检查阶段取得了较好成效，达到了预期的目的，但是也存在着定的问题，主要是部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次表面，深层次问题查摆不够有的消极应付有的思想松懈，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事课，提高课堂教学的实效，真正树立课堂教学的精品意识和优质意识，成为学识渊博学生爱戴的优秀教师。把整顿作风同抓教科研紧密的结合起来。引导教师们同心同德，群策群力团结协作，真正发挥教研组集体的力量，保证我校教育教学的长兴不衰。主要效果通过整改阶段的工作，我校机关机关作风建设取得了良好效果，主要表现在是通过认真整改，全体教职工的素质有了明显进步，纪律观念和自律意识明显增强，工作的积极性和主动性明显提高。是通过认真整改，学校各个岗位上础上，围绕查开展自我反省和帮助对照检查，也按照重点写问题深入找原因关键查自身的要求，着重从坚持科学发展观正确的政绩观全力观地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。我校将在找作。整改计划为使机关作风建设取得实效，就必须使查摆出来的问题得到全面妥善的解决。我们组织全体教职工逐条对照查找出的意见和建议，从思想深处找原因挖根源，力求整改做到有的放矢。通过领导班子会议专题讨论，研究制定整改方案，明确了整改措施和整改重点。同时结合教育实际，我们将整改方案中的各项整改措施明确到部门明确到责任人，把解决问题落实建设要求与履行岗位职责很好的结合起来，确保每项措施落实到部门责任细化到个人。我们的整改措施有师德方面师别教职工还缺乏主动性和创新意识，按部就班，使工作完成得不那么尽善尽美。制度落实方面我校的各项规章制度都能全面落实，但我校的制度还不适应学校发展的需要，必须不断更新和完善。徐城中学机关作风整顿活动阶段总结。引导我校教师模范履行师德规范，既教书，又育人，既言传，又身教。教育观念方面与时俱进的教育观念是每位教师的立教之本兴教之源。为此，学校把换脑筋树形象争流作为整顿教育观念的基础和前提，做到两个结合。把整顿作风同学校的校本培训相结合是每位教师的立身之本，兴德之源。为此，我校把铸师魂扬师德树新风作为整顿师德的重点和目标，建立和完善各种师德制度，依法治校从严治教。从源头上杜绝教师的些不良行为，教育广大的教师能以高尚的仪表形象，文明的语言，健康的思想面对学生面对社会，自尊自律为人师表。通过开展教师职业道德修养征文比赛活动，切实整顿教师队伍中的不良思想和作风。徐城中学机关作风整顿活动阶段总结。把整顿作风同课堂教学活动结合起来，促进教师丝不苟，精益求精的备好上好每取得的主要成效是找准了学校教职工中存在的突出问题。通过问卷调查，学校领导班成员对学校领导班子作风建设情况问卷中共条学校党风廉政制度执行业务接待费向教代会报告主要领导不直接分管财务人事领导拒收家长教工的礼品领导拒收或上交各种渠道的回扣领导干部奖金分配规定执行学校收费制度建立与执行学校招生制度建立与执行学校重大问题民主决策中层干部任免制度民主生活会开展批评和自我批评领导深入教学第线制度领导与教职工谈心制度其家长社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子教师和师德师风的意见和建议。深刻进行个人剖析。学校要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕查开展自我反省和帮助对照检查，按照重点写问题深入找原因关键查自身的要求，认真撰写不少于字的个人剖析材料，做到查找问题细，原因分析透，整改措施严。每位教职工都按要求撰写了个人剖析材料。抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。徐城中学机关作风整顿活动阶段总结教职工大会发言徐城中学机关作风整顿活动分析检查阶段总结根据我校集中开展机关作风整顿活动分析检查阶段的实施方案，我校集中开展机关作风整顿活动从月日转入第阶段即分析检查阶段后，我校领导班子进步端正思想，提高认识，按照县教育局的统部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效体标准和要求得到进步提升，树立了教育系统的良好形象。是通过认真整改，使影响我校教育改革发展稳定大局广大人民群众关注社会反映强烈的问题得到了有效解决，人民群众对教育的满意度大大提高。查学结合，提高素质。教职工的言行都是整个机关形象的具体体现。只有不断提高全体教职工的素质，才能切实转变机关作风。在整改阶段，学校全体教职工按照统部署，结合保持共产党员先进性教育活动回头看，进步增强为人民服务的宗旨意识，真正树立正确的师德观教育教学观利是每位教师的立身之本，兴德之源。为此，我校把铸师魂扬师德树新风作为整顿师德的重点和目标，建立和完善各种师德制度，依法治校从严治教。从源头上杜绝教师的些不良行为，教育广大的教师能以高尚的仪表形象，文明的语言，健康的思想面对学生面对社会，自尊自律为人师表。通过开展教师职业道德修养征文比赛活动，切实整顿教师队伍中的不良思想和作风。徐城中学机关作风整顿活动阶段总结。把整顿作风同课堂教学活动结合起来，促进教师丝不苟，精益求精的备好上好每了学校教职工中存在的突出问题的基础上进步理清发展思路，坚定工作信心。努力做到抓整改，求实效，做到两不误，两促进，开学以来，学校教育教学秩序井然有序没有例乱收费现象，没有例教职工违规行为。存在不足经过努力，分析检查阶段取得了较好成效，达到了预期的目的，但是也存在着定的问题，主要是部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次表面，深层次问题查摆不够有的消极应付有的思想松懈，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事呼声，广泛征求对学校领导班子教师和师德师风的意见和建议。深刻进行个人剖析。学校要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕查开展自我反省和帮助对照检查，按照重点写问题深入找原因关键查自身的要求，认真撰写不少于字的个人剖析材料，做到查找问题细，原因分析透，整改措施严。每位教职工都按要求撰写了个人剖析材料。抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基徐城中学机关作风整顿活动阶段总结各方面意见的基础上，围绕查开展自我反省和帮助对照检查，也按照重点写问题深入找原因关键查自身的要求，着重从坚持科学发展观正确的政绩观全力观地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前了学校教职工中存在的突出问题的基础上进步理清发展思路，坚定工作信心。努力做到抓整改，求实效，做到两不误，两促进，开学以来，学校教育教学秩序井然有序没有例乱收费现象，没有例教职工违规行为。存在不足经过努力，分析检查阶段取得了较好成效，达到了预期的目的，但是也存在着定的问题，主要是部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次表面，深层次问题查摆不够有的消极应付有的思想松懈，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事高度的政治责任感严肃认真的态