1、“.....开展节能减排社会实践活动。以争当节能环保小使者为载体，组织学生向家庭社区宣传节能知识，以节能从我自己做起。校园广播站每天播送节能减排专题内容期长达分钟。各班出环保节能板报期，开展次节能杯手抄报评选活动，共评选出份优秀的节能手抄报。学校团委还组织开展了次节能环保知识有奖竞赛活动，向街道社区家庭学校节能宣传教育活动总结副组长，政教处处团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小组。专题教育活动由学校政教处牵头，是分年级组实施，由教导处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣传教育情况。是发挥团委会班干部的作用。园进家庭相结合。采取措施，加强管理。树立教职工自觉爱护水电设施节约滴水度电的意......”。

2、“.....杜绝长明灯，长流水现象。在公共场所自觉养成，人走灯关水关节约用水用电的良师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。从月日开展为期天的节能减排专题教育活动。现将我校开展的活动情况总结如下成立教育活动组织机构。学校成立了以校长为组长，以副校长为活动。从月日开展为期天的节能减排专题教育活动。现将我校开展的活动情况总结如下成立教育活动组织机构。学校成立了以校长为组长，以副校长为副组长，政教处处团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小环保宣传志愿者。学校在实践的基础上提出了西安市第十中学校园绿十条，继续倡导师生树立低碳节能环保理念，做低碳生活倡导者宣传者和践行者。西安市第十中学置，时刻注意节能扩展阅读年节能减排周宣传教......”。

3、“.....是分年级组实施，由教导处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣传教育情况。是发挥团委会班干部的作用。将这项活动与除陋习树新风活动相结合，与城乡环境综合整治进校校内尽量使用电子通知，电子文档，避免大量使用纸笔造成的污染与浪费严格控制校内停车位的使用，倡导老师乘坐公共交通工具或是步行上下班践行低碳出行。学校德育处安排学生在第学期寒假开展节能低会实故事低碳行动大比拼节能知识抢答等形式广泛宣传珍惜自然资源促进生态平衡的重要意义。是各班教室制作了期以中华人民共和国节约能源法为主要内容的环保科普知识板报展。倡议得到广大师生的积极响应，系列或是步行上下班践行低碳出行。学校德育处安排学生在第学期寒假开展节能低会实动......”。

4、“.....不仅开展相关调查，还亲自践行低碳生活。年月初德育处还开展了低碳出行，习惯。我校通过开展丰富多彩的节能教育活动，进步提高了全校师生的低碳生活意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源。学校节能宣传教育活动总结。专题教育活动由学校政教处牵头，是分年级组实施，由教导处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣传教育情况。是发挥团委会班干部的作用。将这项活动与除陋习树新风活动相结合，与城乡环境综合整治进校副组长，政教处处团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小组。专题教育活动由学校政教处牵头，是分年级组实施，由教导处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣传教育情况。是发挥团委会班干部的作用......”。

5、“.....结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以学校节能宣传教育活动总结节能减排行动开始实施。各班教室不再摆放垃圾桶垃圾袋以及其它盛放垃圾的工具，倡导大家在家吃早餐，尽量不使用次性包装学校食堂不允许使用塑料袋次性餐具等高耗能高污染产品。学校节能宣传教育活动总副组长，政教处处团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小组。专题教育活动由学校政教处牵头，是分年级组实施，由教导处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣传教育情况。是发挥团委会班干部的作用。，倡导大家在家吃早餐......”。

6、“.....学校节能宣传教育活动总结。是开展了次以珍惜自然资源为主题的主题班会活动。活动中，同学们以讲资源要及时关水关电关电器，杜绝长明灯，长流水现象。在公共场所自觉养成，人走灯关水关节约用水用电的良好习惯。我校通过开展丰富多彩的节能教育活动，进步提高了全校师生的低碳生活意识，并使大家知道要想为世园会做贡献活动的活动，组织学生前往世园会周边地区清理垃圾并做低碳环保宣传志愿者。倡议得到广大师生的积极响应，系列节能减排行动开始实施。各班教室不再摆放垃圾桶垃圾袋以及其它盛放垃圾的工具。专题教育活动由学校政教处牵头，是分年级组实施，由教导处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣传教育情况。是发挥团委会班干部的作用。将这项活动与除陋习树新风活动相结合......”。

7、“.....与城乡环境综合整治进校园进家庭相结合。校内尽量使用电子通知，电子文档，避免大量使用纸笔造成的污染与浪费严格控制校内停车位的使用，倡导老师乘坐公共交通工具师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。从月日开展为期天的节能减排专题教育活动。现将我校开展的活动情况总结如下成立教育活动组织机构。学校成立了以校长为组长，以副校长为实动，以身能故碳社践活他们边节事个人低碳行动入手，不仅开展相关调查，还亲自践行低碳生活。年月初德育处还开展了低碳出行，我为世园会做贡献活动的活动，组织学生前往世园会周边地区清理垃圾并做低碳使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源......”。

8、“.....继续倡导师生树立低碳节能环保理念，做低碳生活倡导者宣传者和践行者。学校节能宣传教育活动总结副组长，政教处处团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小组。专题教育活动由学校政教处牵头，是分年级组实施，由教导处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣传教育情况。是发挥团委会班干部的作用。关于学校节能宣传教育活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校节能宣传教育活动总结该篇文章建议您自主创作采取措施，加强管理。树立教职工自觉爱护水电设施节约滴水度电的意。要求在人离开师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。从月日开展为期天的节能减排专题教育活动。现将我校开展的活动情况总结如下成立教育活动组织机构......”。

9、“.....开展节约粒米滴水张约度电本书支笔的个的教育活动，各班建起两站行废塑料瓶回收站，废纸回收站，用两所得资金建立班级绿色环保银行。总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生团员老师积张贴节能宣传知识单。开展节能减排献计进言活动。各班开展了以节能伴我在校园，我把节能带回家为主题的活动，组织学生交流讨论节能的方法措施。向全体师生征集节能的金点子，共收到关于学校后勤管理中节习惯。我校通过开展丰富多彩的节能教育活动，进步提高了全校师生的低碳生活意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源。学校节能宣传教育活动总结。专题教育活动由学校政教处牵头，是分年级组实施......”。