1、“.....值周值日制度值周值日人员由领导教师学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育矫正。值周值日人员要认真做好每天的检查评比，周的小结总评等工作。值周值日制度的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。通过读书写字教育，让学生在日常学习生活中，感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。本学期教育内容如下礼仪习惯见到家长领导老师要主动敬礼问好。养成教育活动总结。通过正面的家庭社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行工作。值周值日制度的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到了实处。以值日生和卫生监督员为主要管理成员，每天对各班的卫生文明礼仪纪律两操出勤等情况进行督查和评比，充分发挥值日生的作用，提高学生的自我管理，自我教育的能力......”。

2、“.....养成教育计划芝田镇蔡庄小学友情提示本文中关于养成教养成教育活动总结了，为班集体做好事的人多了，尊敬师长孝敬父母的人多了。打架骂人的现象少了，乱写乱刻乱花的行为少了，安全隐患明显减少了。上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行在校期间坚持佩带红领巾。需要增加的卫生习惯教育内容看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。看到有乱扔垃圾的同学要及时制止。注意个人卫生，常洗手，咳嗽或打喷嚏育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高队员的社会服务意识与实践能力。设立校外教育辅导站，通过参观访问教育基地，培养和激发儿童的爱情感，从而成......”。

3、“.....组织各班利用班会，认真学习守则规范逐条解读，逐条对照，从点滴入手，从身边小事抓起，从每个问题学生切入，引导学生养成良好的信息生活习惯。是活动效果明显，良好的校风已经形成。历时个多月的养成教育活动，通过重温守则规范，广大师生的主人翁意识得到加强，校园内涌现出遵规守纪勤奋学习的学生多分利用班队会，早读和午休时间，组织学生熟记文明礼仪字歌，并对守则规范逐条学习，并要求学生领会其含义，让守则规范成为自己的行为指南。是学校各部门相互协作，齐抓共管，各项活动任务如期完成。教导处能结合守则规范狠抓学风建设，组织各班利用班会，认真学习守则规范逐条解读，逐条对照，从点滴入手，从身边小事抓起，从每个问题学生切入动员部署阶段，第阶段为学习实践阶段，第阶段为整改提高阶段，第阶段为总结表彰阶段。本次活动期间教导处组织各班召开学生家长会场次。红领巾广播室进行环保知识和法律知识讲座次......”。

4、“.....组织全校师生的卫生大扫除活动次，召开了师生安全教育大会和安全及健康知识讲座，开展了次安全大检查，在本次活动中，涌现出了各优秀班，引导学生养成良好的信息生活习惯。是活动效果明显，良好的校风已经形成。历时个多月的养成教育活动，通过重温守则规范，广大师生的主人翁意识得到加强，校园内涌现出遵规守纪勤奋学习的学生多了，为班集体做好事的人多了，尊敬师长孝敬父母的人多了。打架骂人的现象少了，乱写乱刻乱花的行为少了，安全隐患明显减少了。通过正面的家庭社会教上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行在校期间坚持佩带红领巾。需要增加的卫生习惯教育内容看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。看到有乱扔垃圾的同学要及时制止。注意个人卫生，常洗手，咳嗽或打喷嚏要用手捂住嘴巴，生了传染疾病要避免传染他人。需要增加的学习习惯教育内容加强课堂纪律。按时完成各科作业......”。

5、“.....纠正不良行为。行坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如。养成教育活动总结。看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。随时保持教室的干净卫生。学习习惯离开教室整理好桌面。课前准备好学习用品，预备铃响进教室，静待老师上课节俭习惯在校不吃零食利用水电及时关闭开关，节约度电滴水爱护书本，节约张纸块橡皮支铅笔爱护桌椅门窗板擦等物时扔垃圾筒。随时保持教室的干净卫生。学习习惯离开教室整理好桌面。课前准备好学习用品，预备铃响进教室，静待老师上课节俭习惯在校不吃零食利用水电及时关闭开关，节约度电滴水爱护书本，节约张纸块橡皮支铅笔爱护桌椅门窗板擦等物爱惜衣物，不乱丢弃爱惜粮食，不剩饭，节约粮食不随便丢弃粉笔扫帚畚斗等教室用具至年级养成动学生自觉履行道德义务。平时加强检查督促，强化意的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志......”。

6、“.....负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育矫正。值周值日人员要认真做好每天的检查评比，周的小结总评等，引导学生养成良好的信息生活习惯。是活动效果明显，良好的校风已经形成。历时个多月的养成教育活动，通过重温守则规范，广大师生的主人翁意识得到加强，校园内涌现出遵规守纪勤奋学习的学生多了，为班集体做好事的人多了，尊敬师长孝敬父母的人多了。打架骂人的现象少了，乱写乱刻乱花的行为少了，安全隐患明显减少了。通过正面的家庭社会教了，为班集体做好事的人多了，尊敬师长孝敬父母的人多了。打架骂人的现象少了，乱写乱刻乱花的行为少了，安全隐患明显减少了。上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行在校期间坚持佩带红领巾。需要增加的卫生习惯教育内容看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。看到有乱扔垃圾的同学要及时制止。注意个人卫生，常洗手......”。

7、“.....活动形式灵活多样，增添了本次活动的时效性和趣味性。本次活动各班都能根据文件精神，结合本班实际细化活动方案，如年级能充分利用班队会，早读和午休时间，组织学生熟记文明礼仪字歌，并对守则规范逐条学习，并要求学生领会其含义，让守则规范成为自己的行为指南。是学校各部门相互协作，齐抓共管，各项活动任务如期完养成教育活动总结爱惜衣物，不乱丢弃爱惜粮食，不剩饭，节约粮食不随便丢弃粉笔扫帚畚斗等教室用具至年级养成教育内容以年级养成教育的内容为基础，进步深化养成教育的内容。需要增加的礼仪习惯教育内容同学之间见面互相问好或者点头微笑。出入教室，上下楼梯靠右行。分清教学区和活动区，不在教学区奔跑或踢球，不在走廊跳绳或游戏。不在教室内大声喧了，为班集体做好事的人多了，尊敬师长孝敬父母的人多了。打架骂人的现象少了，乱写乱刻乱花的行为少了，安全隐患明显减少了......”。

8、“.....同学之间高年级让低年级先行在校期间坚持佩带红领巾。需要增加的卫生习惯教育内容看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。看到有乱扔垃圾的同学要及时制止。注意个人卫生，常洗手，咳嗽或打喷嚏，从我做起，把理论和实践挂起钧来从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。通过知比纠行教育系列开展行为养成教育。知每月的第周召开次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。比对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。纠发挥同学之间相互监督，相互帮助该篇文章建议您自主创作养成教育活动总结基本情况养成教育活动总结本期养成教育活动月自月日至月日共计天，整个活动分为个阶段进行第阶段为学习动员部署阶段，第阶段为学习实践阶段，第阶段为整改提高阶段，第阶段为总结表彰阶段。本次活动期间教导处组织各班召开学生家长会场次......”。

9、“.....共播出好人好教育内容以年级养成教育的内容为基础，进步深化养成教育的内容。需要增加的礼仪习惯教育内容同学之间见面互相问好或者点头微笑。出入教室，上下楼梯靠右行。分清教学区和活动区，不在教学区奔跑或踢球，不在走廊跳绳或游戏。不在教室内大声喧哗。积极开展有益的班队活动，健全广阔的少先队活动阵地，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，引导学生养成良好的信息生活习惯。是活动效果明显，良好的校风已经形成。历时个多月的养成教育活动，通过重温守则规范，广大师生的主人翁意识得到加强，校园内涌现出遵规守纪勤奋学习的学生多了，为班集体做好事的人多了，尊敬师长孝敬父母的人多了。打架骂人的现象少了，乱写乱刻乱花的行为少了，安全隐患明显减少了。通过正面的家庭社会教用手捂住嘴巴，生了传染疾病要避免传染他人。需要增加的学习习惯教育内容加强课堂纪律。按时完成各科作业......”。