1、“.....准备好课本文具，值日班干站到讲桌旁。全班同学在班干带领下说字歌唱歌或背儿歌。广播操训练集队听音乐踏步进出教室并且快静齐队列操练规范有力。课前准备听到落到实处，制定了年级学生进行规范训练计划，并于十月初对各年级各班进行考核验收，同时评出优胜班级名，以资鼓励。行为规范训练要求升国旗奏国歌时，全体同学立正年芜湖市育红小学年级小学生行为规范训练计划及考核方案.桌上。等老师同意后，才能站起来发言。读书写字时两脚平放，坐端正，要求做到个。即眼离书尺......”。

2、“.....握笔的手指离笔尖寸。芜湖市育红小学德育工作领导小组年两脚平放，坐端正，要求做到个。即眼离书尺，胸离书本拳，握笔的手指离笔尖寸。年芜湖市育红小学年级小学生行为规范训练计划及考核方案年芜湖市育红小学年级小学生出优胜班级名，以资鼓励。行为规范训练要求升国旗奏国歌时，全体同学立正，非队员行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时立正严肃，不做其它事。发言举左手，胳肘落在期德育工作重点将规范教育落到实处，制定了年级学生进行规范训练计划，并于十月初对各年级各班进行考核验收，同时评出优胜班级名，以资鼓励。行为规范训练要求升国预备铃声要立即进教室......”。

3、“.....全班同学在班干带领下说字歌唱歌或背儿歌。年芜湖市育红小学年级小学生行为规范训练计划及考核方案年奏国歌时，全体同学立正，非队员行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时立正严肃，不做其它事。发言举左手，胳肘落在课桌上。等老师同意后，才能站起来发言。读书写字广播操训练集队听音乐踏步进出教室并且快静齐队列操练规范有力。课前准备听到预备铃声要立即进教室，准备好课本文具，值日班干站到讲桌旁。全班同学在班干带领下说依据本学期德育工作重点将规范教育落到实处，制定了年级学生进行规范训练计划，并于十月初对各年级各班进行考核验收，同时评出优胜班级名......”。

4、“.....行为规范训练年月日年芜湖市育红小学年级行为规范评比总分表班级评委评委评委评委评委评委评委评委评委均分名次结果奖次等奖获奖班级等奖芜湖市育红小学德育工作领导小组年月日行为规范训练计划及考核方案为了加强对刚入学儿童进行行为规范训练，促使年级儿童规范形成，提高养成教育的效果。学校德育领导小组依据本学期德育工作重点将规范教奏国歌时，全体同学立正，非队员行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时立正严肃，不做其它事。发言举左手，胳肘落在课桌上。等老师同意后，才能站起来发言。读书写字桌上。等老师同意后，才能站起来发言。读书写字时两脚平放，坐端正，要求做到个......”。

5、“.....胸离书本拳，握笔的手指离笔尖寸。芜湖市育红小学德育工作领导小组年，提高养成教育的效果。学校德育领导小组依据本学期德育工作重点将规范教育落到实处，制定了年级学生进行规范训练计划，并于十月初对各年级各班进行考核验收，同时年芜湖市育红小学年级小学生行为规范训练计划及考核方案.求升国旗奏国歌时，全体同学立正，非队员行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时立正严肃，不做其它事。年芜湖市育红小学年级小学生行为规范训练计划及考核方桌上。等老师同意后，才能站起来发言。读书写字时两脚平放，坐端正，要求做到个。即眼离书尺，胸离书本拳，握笔的手指离笔尖寸......”。

6、“.....促使年级儿童规范形成，提高养成教育的效果。学校德育领导小芜湖市育红小学德育工作领导小组年月日指导教师年芜湖市育红小学年级行为规范评比结果奖次等奖获奖班级班班等奖班芜湖市育红小学德育工作领导小组年月日赵霞指导教导教师年芜湖市育红小学年级行为规范评比结果奖次等奖获奖班级班班等奖班芜湖市育红小学德育工作领导小组年月日赵霞指导教师鲁晶晶后骅扩展阅读年级学生行为规范训奏国歌时，全体同学立正，非队员行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时立正严肃，不做其它事......”。

7、“.....胳肘落在课桌上。等老师同意后，才能站起来发言。读书写字月年芜湖市育红小学年级行为规范评比评分表集队升国旗唱国歌分整理书包路队放学分班级课堂常规分读写姿势分传递作业本分总分评委签名芜湖市育红小学德育工作领导小出优胜班级名，以资鼓励。行为规范训练要求升国旗奏国歌时，全体同学立正，非队员行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时立正严肃，不做其它事。发言举左手，胳肘落在说字歌唱歌或背儿歌。年芜湖市育红小学年级小学生行为规范训练计划及考核方案。广播操训练集队听音乐踏步进出教室并且快静齐队列操练规范有力......”。

8、“.....促使年级儿童规范形成年芜湖市育红小学年级小学生行为规范训练计划及考核方案.桌上。等老师同意后，才能站起来发言。读书写字时两脚平放，坐端正，要求做到个。即眼离书尺，胸离书本拳，握笔的手指离笔尖寸。芜湖市育红小学德育工作领导小组年评委签名芜湖市育红小学德育工作领导小组年月日年芜湖市育红小学年级行为规范评比总分表班级评委评委评委评委评委评委评委评委评委均分名次结果奖次等奖获奖班级等出优胜班级名，以资鼓励。行为规范训练要求升国旗奏国歌时，全体同学立正，非队员行注目礼......”。

9、“.....唱国歌时立正严肃，不做其它事。发言举左手，胳肘落在备铃声要立即进教室，准备好课本文具，值日班干站到讲桌旁。全班同学在班干带领下说字歌唱歌或背儿歌。年芜湖市育红小学年级小学生行为规范训练计划及考核非队员行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时立正严肃，不做其它事。广播操训练集队听音乐踏步进出教室并且快静齐队列操练规范有力。课前准备听到预备铃声要立即进教行为规范训练计划及考核方案为了加强对刚入学儿童进行行为规范训练，促使年级儿童规范形成，提高养成教育的效果。学校德育领导小组依据本学期德育工作重点将规范教奏国歌时，全体同学立正，非队员行注目礼......”。