1、“.....按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益学研究小组，共同研究，促进课程改革。构建新的教学模式，按新课程标准下的教学要求，提高课堂学效益。，做好备课笔记听课笔记作业批改等的检查或抽查工作的落实。集体备课，切实提高备课和上课的质量，规范作业批改。教师每学期上好节示范课教学研究课，共同探索提高课堂效率的方法和途径。开展课堂教学比赛活动，对年以后参加工作的青年教师进行优质课评比。此次青年教师课堂教学比赛是本学年学校重要市级立项课题的阶段工作做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。师进行课题研究根据教研形势发展的需要与我校实际，进行宣传发动专家讲座课题立项实验研究等过程步骤，能让广大的教师参与课题研究。推进省市级的课题立项，力争各个教研组均有省市级立项课题......”。

2、“.....东至昭潭中学英语组与石台中学教师交流活动总结。各教研组每学期要定时间定地点每两周次例会，并有活动记录。组织开展老教师上示范课及青年教师上竞赛课的活动月份开始，月底将结果报教研室，月进行校级评选。每个教研组针对新教材制作个教学课件，各学科各年级，开展制卷活动，争取各章节出至份较高质量转化后进生计划，做到教育，管理有的放矢，辅导后进生要耐心细致，因材施教，不加重学生的课业负担，努力探索转化后进生的新方法，使全体学生在原有基础之上都有最大进步。，联系各班实际召开家长会，做好家长工作，争取学生家长对学校工作的理解和支持，分析薄弱年级和学科情况，制定科学合理的措施，力争使展的需要与我校实际，进行宣传发动专家讲座课题立项实验研究等过程步骤，能让广大的教师参与课题研究。推进省市级的课题立项，力争各个教研组均有省市级立项课题。每年月底为省级立项课题申报截止时间......”。

3、“.....请相关教研组老师提前做好准备，及时与教研室联系，申报材料的准备要充析辅导班教学研讨公开课评比公开课评比高复习研讨期末复习研讨期末考试试卷分析责任人杨声强教导处教导处教研室教导处中心发言人友情提示本文中关于东至昭潭中学英语组与石台中学教师交流活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，东至昭潭中学英语组与石台中学教师交流活动总结该篇文章建议您自主创作具有延续性系统性，使得我校的教研活动年个小周期年个大周期年上升个阶段，在每学期指定教研计划时，对下学期的教研活动进行定程度的预测和展望。学年第学期教研活动展望深入进行毕业班月考模拟考成绩分析，对尖子生后进生进行特异性针对性分析，同时提出针对性教学方案。组织教师参加各级教研会议，鼓励教师定期组织教师进行探讨和比赛，不断总结经验找出差距，克服教学中存在的问题个人反思同伴互助专业引领的教学研究模式......”。

4、“.....教研活动从听课评课入手，提倡跟踪听课，课得。充分利用空中课堂这个听课评课的阵地。坚持学校领导兼课，听课，评课制度加强后进生的辅导各任课教师要根据班级情况制定各教研组每学期要定时间定地点每两周次例会，并有活动记录。组织开展老教师上示范课及青年教师上竞赛课的活动月份开始，月底将结果报教研室，月进行校级评选。每个教研组针对新教材制作个教学课件，各学科各年级，开展制卷活动，争取各章节出至份较高质量的试卷。各组将上学期的教学课件及试卷由组长或指定教中学教师交流活动总结该篇文章建议您自主创作具体工作安排制定本学期教科研工作计划。召开教研组长会议，明确本学期学校教研工作目标。各组制定教研组工作计划。加强教师培训含普通话再培训。安排指导督促老师参加相应培训，使每位老师完成新轮继续教育，并拿到新继续教育证。开展教育教学科研课题立项申将各种材料上交教研室......”。

5、“.....使得我校的教研活动年个小周期年个大周期年上升个阶段，在每学期指定教研计划时，对下学期的教研活动进行定程度的预测和展望。学年第学期教研活动展望深入进行毕业班月考模拟考成绩分析，对尖子生后进生进行特异性针对性分析，同时提出针对学期薄弱年级成绩有明显提高。，提高教材体系及教学要求。加强课题研究，提高教师的教科研水平好课题管理工作加强教科研课题的研究，进步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量，提高研究效益，定期检查各个课题的研究进展情况，督促指导课题责任人做好课题的阶段性研究与总结工作，及时完成省定期组织教师进行探讨和比赛，不断总结经验找出差距，克服教学中存在的问题个人反思同伴互助专业引领的教学研究模式，低起点严要求高标准。教研活动从听课评课入手，提倡跟踪听课，课得。充分利用空中课堂这个听课评课的阵地。坚持学校领导兼课，听课......”。

6、“.....东至昭潭中学英语组与石台中学教师交流活动总结。各教研组每学期要定时间定地点每两周次例会，并有活动记录。组织开展老教师上示范课及青年教师上竞赛课的活动月份开始，月底将结果报教研室，月进行校级评选。每个教研组针对新教材制作个教学课件，各学科各年级，开展制卷活动，争取各章节出至份较高质量加强教科研课题的研究，进步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量，提高研究效益，定期检查各个课题的研究进展情况，督促指导课题责任人做好课题的阶段性研究与总结工作，及时完成省市级立项课题的阶段工作做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。师进行课题研究根据教研形势发东至昭潭中学英语组与石台中学教师交流活动总结报检查等管理工作。加强教育科研工作，深入开展集体备课教研活动，每个教师都上公开课。开展青年教师优质课评比活动......”。

7、“.....做好毕业年级的学科教学辅助工作，开办课外辅导班具体工作安排制定本学期教科研工作计划。召开教研组长会议，明确本学期学校教研工作目标。各组制定教研组工作计分。东至昭潭中学英语组与石台中学教师交流活动总结。各教研组每学期要定时间定地点每两周次例会，并有活动记录。组织开展老教师上示范课及青年教师上竞赛课的活动月份开始，月底将结果报教研室，月进行校级评选。每个教研组针对新教材制作个教学课件，各学科各年级，开展制卷活动，争取各章节出至份较高质量开课评比公开课评比研讨课高前次月考阶段性成绩分析辅导班教学研讨公开课评比公开课评比高复习研讨期末复习研讨期末考试试卷分析责任人杨声强教导处教导处教研室教导处中心发言人友情提示本文中关于东至昭潭中学英语组与石台中学教师交流活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，东至昭潭中学英语组与石台模式，低起点严要求高标准。教研活动从听课评课入手......”。

8、“.....课得。充分利用空中课堂这个听课评课的阵地。坚持学校领导兼课，听课，评课制度加强后进生的辅导各任课教师要根据班级情况制定转化后进生计划，做到教育，管理有的放矢，辅导后进生要耐心细致，因材施教，不加重学生的课业负担，努力探索转性教学方案。组织教师参加各级教研会议，鼓励教师撰写论文。组织安排各学科学生知识竞赛。师徒结对的总结工作。石台中学教研活动安排表周次活动内容制定教研计划成立备课小组，教研组长会议制定各学科教学计划公开课示范课研讨课公开课评比公开课评比研讨课期中复习研讨期中考试试卷分析，制定提优补差方案公定期组织教师进行探讨和比赛，不断总结经验找出差距，克服教学中存在的问题个人反思同伴互助专业引领的教学研究模式，低起点严要求高标准。教研活动从听课评课入手，提倡跟踪听课，课得。充分利用空中课堂这个听课评课的阵地。坚持学校领导兼课，听课......”。

9、“.....各组将上学期的教学课件及试卷由组长或指定教师打包上传到教研室每个教研组每学期要出至少公开课，要有详细上课教案及听课评课纪录。各教研组根据学科特点组织学生进行各种竞赛活动，并上交学生竞赛获奖名单。继续搞好青年教师和老教师的师徒结对活动，要有活动记录和相关材料。完成期末收尾工作，按时展的需要与我校实际，进行宣传发动专家讲座课题立项实验研究等过程步骤，能让广大的教师参与课题研究。推进省市级的课题立项，力争各个教研组均有省市级立项课题。每年月底为省级立项课题申报截止时间，月底为省级立项课题申报截止时间，请相关教研组老师提前做好准备，及时与教研室联系，申报材料的准备要充教师打包上传到教研室每个教研组每学期要出至少公开课，要有详细上课教案及听课评课纪录。各教研组根据学科特点组织学生进行各种竞赛活动，并上交学生竞赛获奖名单......”。