1、“.....通过对不自信或自卑的表现和危害的讨论，主持人通过深计理念，采用以教师为引导，学生共同参与的形式开展，班会课上讨论热烈，气氛活跃，形式生动，突破了传统班级就业指导课程期末作业会课上只有老师在讲台将，学生在座位上听的班会模式。总结本次班会课，其具有以下几个亮点亮点设计班会课以同学们的自我介绍引入，方能很好地融入新的集体，适应新集体的生活，这难免会使同学们产生自卑的心理。另方面，大部分同学在初中时成绩或许是名列前茅的，是老师心中的好学生，但到了高中，由于大家的能力水平都是相近的，在测验考试中有部分同学难免考不到自己理想的成绩或者排名，这时候同上的团支书组织板书感恩的心，宣布主题班会正式开始，并请参与主题班会的领导老师致辞。让同学们全班齐唱感恩的心，并且让同学们起做上感恩的心的手语。高年级主题班会策划方案级就业指导课程期末作业高年级主题班会策划方案物电学院物理学班李锦权活动背景论，主持人通过深刻的解说，让同学们深刻意识到不自信或自卑的负面影响，接着，主持人话题转，进入级就业指导课程期末作业对自信的讲解，并利用多媒体，让同学们对自信的概念及表现有深刻的了解......”。

2、“.....根据同学们的不自信，并加以说明不自信可以恶化为自卑，并利用多媒体展示不自信或自卑的相关内容，让同学们对不自信与自卑的概念有更深的理解。主持人鼓励同学们踊跃发言，说出自己认为的哪些言行举止是不自信或自卑的表现，并根据同学们的发言进行板书，最后利用多媒体展示不自高年级主题班会策划方案刻的解说，让同学们深刻意识到不自信或自卑的负面影响，接着，主持人话题转，进入级就业指导课程期末作业对自信的讲解，并利用多媒体，让同学们对自信的概念及表现有深刻的了解。主持人组织同学们讨论自信的作用并鼓励同学们踊跃发言，根据同学们的发言进行适当的板论，主持人通过深刻的解说，让同学们深刻意识到不自信或自卑的负面影响，接着，主持人话题转，进入级就业指导课程期末作业对自信的讲解，并利用多媒体，让同学们对自信的概念及表现有深刻的了解。主持人组织同学们讨论自信的作用并鼓励同学们踊跃发言，根据同学们的明不自信可以恶化为自卑，并利用多媒体展示不自信或自卑的相关内容，让同学们对不自信与自卑的概念有更深的理解。主持人鼓励同学们踊跃发言，说出自己认为的哪些言行举止是不自信或自卑的表现......”。

3、“.....最后利用多媒体展示不自信或自卑的详细表。让学生把写好的小纸条叠成承载梦想的千纸鹤，自己收藏好。最后活动总结，激励学生好好学习，时刻都要有感恩之心。主持人总结同学们的发言，并利用多媒体展示自信的作用。主持人引导同学们讨论建立自信的方法与途径，鼓励同学们积极讨论，积极发言，并对同学们的发面加深同学们的认识与了解，另方面，以同学们的不自信的介绍引入对不自信的表现，危害的讲解。亮点设计教师引导，学生讨论的形式，充分体现了以学生为主体的理念，让同学们共同参与班会课，使课堂气氛生动活跃，也有与主题班会的领导老师致辞。让同学们全班齐唱感恩的心，并且让同学们起做上感恩的心的手语。高年级主饱满的自信心面对生活与学习活动准备组织全班同学学唱励志歌曲奔跑要求同学们各自准备两分钟的才艺表演。活动主题感恩的心活动目的让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通让学生懂得感恩，并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学学们也会产生自卑的心理。久而久之，这些同学就会缺乏自信心，由于自信心的缺乏，学生对学习和其他事物都产生消极影响，阻碍自信心的增强......”。

4、“.....因此，开展同学们起参与的且可以增强同学们自信心的主题班会不仅可以使同学们更好地融入新高年级主题班会策划方案论，主持人通过深刻的解说，让同学们深刻意识到不自信或自卑的负面影响，接着，主持人话题转，进入级就业指导课程期末作业对自信的讲解，并利用多媒体，让同学们对自信的概念及表现有深刻的了解。主持人组织同学们讨论自信的作用并鼓励同学们踊跃发言，根据同学们的同学们经过中考这场战役之后，都如愿以偿地考上了自己理想的高中，从以前熟悉的校园环境到如今崭新而陌生的校园环境，从以前班集体那熟悉的音容笑貌到如今有着张张陌生面孔的新的班集体，同学们难免会不习惯或者无所适从。由于有些同学存在着生理或性格上的缺陷或者信或自卑的详细表现。主持人总结同学们的发言，并引导同学们讨论不自信或自卑的害处，以邻近的同学为小组，小组间讨论，最后每组选出代表发言，主持人根据同学们的发言，进行适当的板书记录，利用多媒体展示不自信或自卑的危害。通过对不自信或自卑的表现和危害的讨母报效祖国活动准备组织全班同学学唱感恩的心，并且能够做感恩的心的手语。要求同学们各自准备自己身边感恩的故事。准备主题班会的相关资料......”。

5、“.....活动时间年月日活动地点广元市实验中学高班教室活动对象广元市实验中学高班全体学生活动流程由班，激发学生的感恩的心。让同学们写出相对父母或朋友或亲人感谢的话，并且让他们牢记，告诉他们找到定时机定要对那个人说出来。让学生把写好的小纸条叠成承载梦想的千纸鹤，自己收藏好。最后活动总结，激励学生好好学习，时刻都要有感恩之心。高年级主题班会策划方上的团支书组织板书感恩的心，宣布主题班会正式开始，并请参与主题班会的领导老师致辞。让同学们全班齐唱感恩的心，并且让同学们起做上感恩的心的手语。高年级主题班会策划方案级就业指导课程期末作业高年级主题班会策划方案物电学院物理学班李锦权活动背景主持人总结同学们的发言，并利用多媒体展示自信的作用。主持人引导同学们讨论建立自信的方法与途径，鼓励同学们积极讨论，积极发言，并对同学们的发言作适当的板书，最后，利用多媒体有重点地展示树立自信的方法与途径。主持人总结本次班会课的重点，并鼓励同学们要现。主持人总结同学们的发言，并引导同学们讨论不自信或自卑的害处，以邻近的同学为小组，小组间讨论，最后每组选出代表发言，主持人根据同学们的发言，进行适当的板书记录......”。

6、“.....并带领人民不断前进。通过学习，我认识和理解到，中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。业余党校学习活动开展总结。我们应该坚持党的根本宗旨，全心全意为身边的人服务。就当前来说，我认为同学们应该认真学习深刻领会个代表的重要思想，努力把我们党建建设成为有中国特色的社会主义的领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务。只要我们党始终成为中国先尤为重要，只有牢牢的掌握了科学文化知识，我们才可以继续和发扬中华民族的优秀传统，努力学习和吸收切外国的优秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深知更重要的是有坚忍不拔的意志，坚定对马克思主义，建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，不断增强对党和政府的信任，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，积极从思想上争取入党，才能成为新时期的合格党员繁森任长霞，从黄继光到雷锋李向群，这些共产党员的杰出代表，以及我身边的共产党员中的无名英雄们，以他们高尚的情操和思想行为深深地陶冶着我，使我认识到共产党员确实是广大人民群众的贴心人，是人民的公仆。这些......”。

7、“.....因此，我的内心深处有个目标我要成为名共产党员,我要像他们那样，更好地为人民服务，为了共产主义事业献身,我志愿加入中国共产党，拥护业余党校学习活动开展总结，党风关系党的形象关系人心向背关系党的生死存亡关系党的路线能否正确贯彻执行，关系社会主义精神文明建设能否取得成功。共产党员应当堂堂正正做人，在纷繁复杂的社会生活中做到慎独慎微慎权慎欲，从各方面严格要求自己，管住自己的头管住自己的嘴管住自己的手管住自己的脚。通过学习，我认为自己今后亟需在着力增强个意识提高种能力上下功夫，即增强全局意识参与意识精品意识，提高创新能力把握政策能力锻炼领导能力。炼自己，并在实践过程中，经常用党员的标准严格要求对照自己，既注重点滴小事，又经得起重大事件的考验，逐步提高思想觉悟，在思想上首先入党，以共产党员的标准严格要求自己，争取早日成为中国工人阶级先锋队的员。入党动机是每个要求入党的同志必须向党组织如实汇报的重要方面，正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观人生观价值观来支撑。我的入党动机是为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务根本组织原则......”。

8、“.....实行民主集中制，是党的性质和历史使命的要求，是党的团结和统的需要，是保证党的领导沿着正确方向发展的关键。党有着严格的政治组织经济工作群众工作宣传人事保密和外事纪律，党的纪律是党的事业取得胜利的保证，每个已经入党和要求加入党组织的同志，都必须严格执行和维护党的纪律。党的作风体现在党的组织和党员的思想政治工作生活等各方面，是党的性质宗旨纲领路线的重要体提高种能力上下功夫，即增强全局意识参与意识精品意识，提高创新能力把握政策能力锻炼领导能力。为此，我必须及时了解和掌握上级有关政策文件精神电力不自信或自卑的危害。通过对不自信或自卑的表现和危害的讨论，主持人通过深计理念，采用以教师为引导，学生共同参与的形式开展，班会课上讨论热烈，气氛活跃，形式生动，突破了传统班级就业指导课程期末作业会课上只有老师在讲台将，学生在座位上听的班会模式。总结本次班会课，其具有以下几个亮点亮点设计班会课以同学们的自我介绍引入，方能很好地融入新的集体，适应新集体的生活，这难免会使同学们产生自卑的心理。另方面，大部分同学在初中时成绩或许是名列前茅的，是老师心中的好学生，但到了高中，由于大家的能力水平都是相近的......”。

9、“.....这时候同上的团支书组织板书感恩的心，宣布主题班会正式开始，并请参与主题班会的领导老师致辞。让同学们全班齐唱感恩的心，并且让同学们起做上感恩的心的手语。高年级主题班会策划方案级就业指导课程期末作业高年级主题班会策划方案物电学院物理学班李锦权活动背景论，主持人通过深刻的解说，让同学们深刻意识到不自信或自卑的负面影响，接着，主持人话题转，进入级就业指导课程期末作业对自信的讲解，并利用多媒体，让同学们对自信的概念及表现有深刻的了解。主持人组织同学们讨论自信的作用并鼓励同学们踊跃发言，根据同学们的不自信，并加以说明不自信可以恶化为自卑，并利用多媒体展示不自信或自卑的相关内容，让同学们对不自信与自卑的概念有更深的理解。主持人鼓励同学们踊跃发言，说出自己认为的哪些言行举止是不自信或自卑的表现，并根据同学们的发言进行板书，最后利用多媒体展示不自高年级主题班会策划方案刻的解说，让同学们深刻意识到不自信或自卑的负面影响，接着，主持人话题转，进入级就业指导课程期末作业对自信的讲解，并利用多媒体，让同学们对自信的概念及表现有深刻的了解......”。