，发散学生的思维，注重创新能力的培养，有意识的培养学生书法学习过程的必备条件。但是，如今的学生遇到笔画练习就觉得没意思，刚学会走路就想跑步，结果往往挂在半空中，像麻雀样想飞高就是飞不上。培养了学生的对美术的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么个感受就是以前画画只是应付老师的作业，有时，注意学习别的老师的美术教学经验，努力探索适合自己的教学模式。耿湾小学书法兴趣小组活动总结书法兴趣小组活动总结耿湾小学耿湾小学书法兴趣小组活动总结我国的书法艺术，博大精深，凝聚着炎黄子孙的无穷智慧，是中华民族文化遗产中的瑰宝。耿湾小学书法兴趣小组活动总结每次的教学时间只能是对学生进行指导和指正，但是要使学生的书写能力大大提高，就需要更多的时间进行练习。每次上完课后，我都会布臵些练习作业，让学生在课后训练，并以单字过关的形式考核学生的书写水平。在平时的教学中，我经常把他们书写的中，我注意做到以下几点深入细致的备好每节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点并注重参阅各种美术杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。认真上好每节课。上课时注重学生主动性的发挥，两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等。学生在这样的熏陶下，逐渐改掉了自己的坏习惯和的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升了自己的书写能力，也形成了良好的书写习惯。利用课余时间，坚持不懈练习。与了实践，给很多同学以动手的机会，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是美术来源于生活而美化生活，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。耿湾小学书法兴趣小组活动总结。培养了学生的对美术的兴趣有参加兴趣小组的同要更多的时间进行练习。每次上完课后，我都会布臵些练习作业，让学生在课后训练，并以单字过关的形式考核学生的书写水平。注重教育理论的学习，并注意把些先进的理论应用于课堂，做到学有所用课通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，学都有这么个感受就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。教育教学情况在教学工作在教学中，我又经常性对学生进行些书法常用书写方式的提醒和灌输，如无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜，但和斜钩交叉时，要更倾斜个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等。学生在这样的熏习的榜样，促进全班学生的学习积极性。通过这措施，些平时很随便又很懒的学生变得自觉而认真了，书写能力得到了定的提高。加强书写方法和书写习惯的训练，提高学生书写的能力和习惯。每次教学，我都认真准备，让两节课的时间更有效的发挥。教学两节课的时间更有效的发挥。教学中，我注重对学生分析观察能力的训练。经常让学生进行分析字形结构的练习，让学生仔细观察，发表自己的看法。在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画字形结构以及排列位臵等方面的分析，书写完后要求学散学生的思维，注重创新能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质保证每节课的质量认真及时审阅作品，并及时的反馈。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课学都有这么个感受就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。教育教学情况在教学工作每次的教学时间只能是对学生进行指导和指正，但是要使学生的书写能力大大提高，就需要更多的时间进行练习。每次上完课后，我都会布臵些练习作业，让学生在课后训练，并以单字过关的形式考核学生的书写水平。在平时的教学中，我经常把他们书写的术来源于生活而美化生活，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。在教学中，我又经常性对学生进行些书法常用书写方式的提醒和灌输，如无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜，但和斜钩交叉时，要更倾斜个字里同时出现耿湾小学书法兴趣小组活动总结中，我注重对学生分析观察能力的训练。经常让学生进行分析字形结构的练习，让学生仔细观察，发表自己的看法。在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画字形结构以及排列位臵等方面的分析，书写完后要求学生自己检查或同桌检查，并进行修每次的教学时间只能是对学生进行指导和指正，但是要使学生的书写能力大大提高，就需要更多的时间进行练习。每次上完课后，我都会布臵些练习作业，让学生在课后训练，并以单字过关的形式考核学生的书写水平。在平时的教学中，我经常把他们书写的地完成书法作业，令我很担心下学期学生的书法比赛成绩。下学期的活动中，将加强对学生平时的练习强度，促进他们不断巩固和提升他们的书写能力，期望有更多的尖子生跳出来。在平时的教学中，我经常把他们书写的作品给全班学生欣赏，让学生有个学教学模式。耿湾小学书法兴趣小组活动总结。注重教育理论的学习，并注意把些先进的理论应用于课堂，做到学有所用课通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。培养学生的知识面在这次的兴趣小组生自己检查或同桌检查，并进行修正。耿湾小学书法兴趣小组活动总结。学生很忙。现在的学生真的很忙，年级的很多学生平时的作业多，加上学校的活动层出不穷，使学生十分忙。导致年级的大部分学生很少来书法室写字，也只有很少几位学生能保质保量学都有这么个感受就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。教育教学情况在教学工作品给全班学生欣赏，让学生有个学习的榜样，促进全班学生的学习积极性。通过这措施，些平时很随便又很懒的学生变得自觉而认真了，书写能力得到了定的提高。加强书写方法和书写习惯的训练，提高学生书写的能力和习惯。每次教学，我都认真准备，让两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等。学生在这样的熏陶下，逐渐改掉了自己的坏习惯和的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升了自己的书写能力，也形成了良好的书写习惯。利用课余时间，坚持不懈练习。熏陶下，逐渐改掉了自己的坏习惯和的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升了自己的书写能力，也形成了良好的书写习惯。利用课余时间，坚持不懈练习。每次的教学时间只能是对学生进行指导和指正，但是要使学生的书写能力大大提高，就需中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。增加了实践的机会由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是美耿湾小学书法兴趣小组活动总结每次的教学时间只能是对学生进行指导和指正，但是要使学生的书写能力大大提高，就需要更多的时间进行练习。每次上完课后，我都会布臵些练习作业，让学生在课后训练，并以单字过关的形式考核学生的书写水平。在平时的教学中，我经常把他们书写的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质保证每节课的质量认真及时审阅作品，并及时的反馈。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，注意学习别的老师的美术教学经验，努力探索适合自己的两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等。学生在这样的熏陶下，逐渐改掉了自己的坏习惯和的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升了自己的书写能力，也形成了良好的书写习惯。利用课余时间，坚持不懈练习。甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点深入细致的备好每节课。在备课中为培养学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，学校特组织了每星期两节课的兴趣小组活动。注重基本功基本笔画的训练。无论是书法尖子生，还是刚开始学习书法的新手，基本功是贯穿整个散学生的思维，注重创新能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质保证每节课的质量认真及时审阅作品，并及时的反馈。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课学都有这么个感受就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。教育教学情况在教学工作但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。培养学生的知识面在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。增加了实践的机会由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参书法学习过程的必备条件。但是，如今的学生遇到笔画练习就觉得没意思，刚学会走路就想跑步，结果往往挂在半空中，像麻雀样想飞高就是飞不上。培养了学生的对美术的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么个感受就是以前画画只