1、“.....深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。工作目标加强思想学习，认真组织领导要求全校教职工以科学发展观为指导思想，认真研读有关文件精神，在思想上加强学习，切实地认真到展志愿服务活动。通过走进社区敬老院等志愿服务活动，鼓励留守儿童参与到社会实践的队伍中，从中学会热爱生活热爱自然热爱社会，践行奉献友爱互助进步的志愿精神。留守儿童参加志愿服务队签名留守儿童参与呵护小树绿色环保行动扩展阅读花台初中年度关爱留守儿童工作计划花台初级中学校关爱留守儿童工作计划随及意见，为关爱留守儿童工作发挥智慧与青春。完成活动室建设，提供留守儿童活动平台，建设留守儿童活动室，为留守儿童提供活动平台。留守儿童领导小组安排专人负责活动室日常管理。要求活动室进行定的装饰，室内应该美观大方，并制定相关管理办法制度，保证活动室能够正常开放。通过教育......”。

2、“.....或根据特点单独开展些活动，既使其愉悦身心，又提高其综合素质建立留守儿童活动室，定期组织留守儿童看红色电影唱红歌读经典传箴言打太极拳跳绳等课余活动，丰富留守儿童课余生活。再次，定期开展留守儿童个人卫生和内务整理活动评比赛，培养留守儿童独立生活能力。花台初中年度关爱留守儿童活动中学会热爱生活热爱自然热爱社会，践行奉献友爱互助进步的志愿精神。留守儿童参加志愿服务队签名留守儿童参与呵护小树绿色环保行动扩展阅读花台初中年度关爱留守儿童工作计划花台初级中学校关爱留守儿童工作计划随着社会的进步，时代向前迈进的步伐的不断加快和经济的迅猛发展，外出务工的人数与日俱增，留守头确立名学习帮手，从学习习惯课程等进行帮扶，教师要对结对帮扶效果进行定期检查鼓励留守儿童积极参与学习交流活动，培养学习兴趣，提高学习能力。首先......”。

3、“.....高度重视并认真组织留守儿童参加集体切实地认真到关爱留守儿童工作的重要性与必要性。加强阵地建设，完善服务平台加强关爱留守儿童阵地建设，建立关爱留守儿童活动室，开辟亲情交流区阅读区体育活动区以及心理咨询区等。通过教育，留守儿童理解人民军队是捍卫社会主义事业的有力保障，认识到保卫和平保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，进步增强性落实工作，扩展留守儿童视野由团委与教务处协商策划，定期举办主题学习论坛，邀请学校教师社会专业人士就社会热点时事政治专项学习问题等进行讲解，不仅丰富留守儿童课余生活，而且扩展留守儿童视野。指导思想以科学发展观为指导，认真落实关于做好当前民生工作的决定巫溪委发号和县教委有关关爱留守儿童的家利益高于切，勇于为国家利益牺牲的奉献意识。留守儿童参与国防教育知识讲座走进社区，开展志愿服务......”。

4、“.....养成志愿服务习惯，学校团委定期组织留守儿童走进社区，开展志愿服务活动。通过走进社区敬老院等志愿服务活动，鼓励留守儿童参与到社会实践的队伍中，建立完善留守儿童资料，继续完善留守儿童基本信息采集工作对留守儿童情况定期分析整理总结，形成统计表格数据，完善档案资料管理。，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容学生的基本情况家长姓名家庭详细地址联系电话，家长务工单位详细地址联系电话，监护人或其委托监护人内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立名学习帮手，从学习习惯课程等进行帮扶，教师要对结对帮扶效果进行定期检查鼓励留守儿童积极参与学习交流活动，培养学习兴趣，提高学习能力。首先，学校定期开展留守儿童座谈会委托人监护人培训会要求教师定期家访并记录信息，开展师生生生结对帮扶工作其积极的人生观世界观，促进留守儿童心理健康成长。读经典，传承传统文化......”。

5、“.....学校结合市县教委的相关活动安排，我校积组织留守儿童进行读经典，传承传统文化系列活动。目前，学校每天安排十分钟的经典诵读时间，组织专业教师负儿童日益庞大，给学校的教育教学带来了巨大的压力。学校将提供专项经费，保障留守儿童各项活动正常开展。，要求全校教职工认真研读相关文件，学习文件精神，在思想上统认识，真正做到全校教职工都来关爱留守儿童。要求教职工定期总结留守儿童工作总结，定期进行研讨会，根据自身岗位特点工作内容提出切实的建家利益高于切，勇于为国家利益牺牲的奉献意识。留守儿童参与国防教育知识讲座走进社区，开展志愿服务，培养留守儿童志愿精神为更好地培养留守儿童志愿精神，养成志愿服务习惯，学校团委定期组织留守儿童走进社区，开展志愿服务活动。通过走进社区敬老院等志愿服务活动......”。

6、“.....动，或根据特点单独开展些活动，既使其愉悦身心，又提高其综合素质建立留守儿童活动室，定期组织留守儿童看红色电影唱红歌读经典传箴言打太极拳跳绳等课余活动，丰富留守儿童课余生活。再次，定期开展留守儿童个人卫生和内务整理活动评比赛，培养留守儿童独立生活能力。花台初中年度关爱留守儿童活动人士就社会热点时事政治专项学习问题等进行讲解，不仅丰富留守儿童课余生活，而且扩展留守儿童视野。由教务处建立留守儿童学习信息，班级要从学习方面对留守儿童逐进行分类分组，落实到每位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师花台初中年度关爱留守儿童活动总结，高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展些活动，既使其愉悦身心，又提高其综合素质建立留守儿童活动室......”。

7、“.....丰富留守儿童课余生活。再次，定期开展留守儿童个人卫生和内务整理活动评比赛，培养留守儿童独立生活能动，或根据特点单独开展些活动，既使其愉悦身心，又提高其综合素质建立留守儿童活动室，定期组织留守儿童看红色电影唱红歌读经典传箴言打太极拳跳绳等课余活动，丰富留守儿童课余生活。再次，定期开展留守儿童个人卫生和内务整理活动评比赛，培养留守儿童独立生活能力。花台初中年度关爱留守儿童活动动，注重提高体育教学质量，认真落实大课间体育活动和下午课后体育锻炼的规定。学校定期组织跳绳踢毽篮球羽毛球等比赛，并组织留守儿童参加。由教务处建立留守儿童学习信息，班级要从学习方面对留守儿童逐进行分类分组，落实到每位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时成统计表格数据，完善档案资料管理。，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡......”。

8、“.....家长务工单位详细地址联系电话，监护人或其委托监护人的职业详细地址联系电话身体状况年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管指导示范，定期组织学生进行朗诵比赛表演等，积极组织学生参加市级县级比赛。全体留守儿童均参与其中，掀起股学习传统文化的热潮。以健康校园为主题，开展实践活动，提升留守儿童综合素质学校组织专题座谈会，要求教师要进步提高保证中小学生每天小时校园体育活动重要性的认识，特别是留守儿童在校期间的体育家利益高于切，勇于为国家利益牺牲的奉献意识。留守儿童参与国防教育知识讲座走进社区，开展志愿服务，培养留守儿童志愿精神为更好地培养留守儿童志愿精神，养成志愿服务习惯，学校团委定期组织留守儿童走进社区，开展志愿服务活动。通过走进社区敬老院等志愿服务活动，鼓励留守儿童参与到社会实践的队伍中，总结......”。

9、“.....关注留守儿童心理健康学校建立心理咨询室，配合健康教程，安排了心理健康课程，对留守儿童心理健康进行了辅导。在课堂上，学生通过参与心理小游戏测试等活动，加深对自我认识，在思想上辅导，在情感上疏导，培养留守儿头确立名学习帮手，从学习习惯课程等进行帮扶，教师要对结对帮扶效果进行定期检查鼓励留守儿童积极参与学习交流活动，培养学习兴趣，提高学习能力。首先，学校定期开展留守儿童座谈会委托人监护人培训会要求教师定期家访并记录信息，开展师生生生结对帮扶工作其次，高度重视并认真组织留守儿童参加集体人的职业详细地址联系电话身体状况年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络......”。