1、“.....要有针对性要主动进行家访及时与家长联系要与家长起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师家长学生共同在民主和谐的氛围中，交流家教的方法学生的特长发展优势教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长学生听老师要来家访就认为是来告状的心态。教师家长学生之间紧紧地连在了起，家访成了相互交流互通信息的最好种形式。加强大学生的学业规把握最佳时机，用老师们总结的经验就是多报喜，巧报忧，多倾听，巧辅导，多鼓励，巧建议。家访前定和学生家取得联系，以便有足够的时间。把送教育上门，送服务上门，送关爱上门的活动真正的发挥其作用，不流于形式。高度重视家访工作。为顺利开展了家访活动，学校制订了详细的活动方案，发放了家访情况反馈记录表，要求教师假期要走访名以上的学生家庭。教师的家访开展情况，与教师的考核挂钩......”。

2、“.....表示要教育自己的子女，好好读书学好本领，长大以后报效社会报效祖国。家长期待学生愉快效果明显。家访活动总结家访活动总结教育是个大家庭，学校家庭社会共同承担教育的责任，各施其职并相互促进，提高教育质量。教师只有建立起良好的师生关系，才能保证教育过程的顺利进行，促进学生健康成长。和家长建立友好的工作关系，这是教师自身的职业责任和职业任务。家访是完成这职业任务的有效途径。家访活动总结恩社会。从搞好学生宿舍人际关系做起，加强学生的人际交往能力培养在培养学生的交往能力中要采取多种形式多角度培养学生的交往能力，在培养中注意赏识教育，多发现学生的进步和成绩，并及时给予鼓励和支持。拓宽家访途径目前高校基本都是全国招生，在家访中因为工作量大，辅导员数量少，同时很多学生分布在祖国各地，家访的确有难度。为此，可以根据学生实际情况开展电话家访网络视频家访等多种形式的家访......”。

3、“.....让老师与家长互相了解，家长对学校教师的了解，更好的支持学校做好各项工作，通过家访，学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的，现就本期家访情况总结如下思想重视，认清误区讲究方法家访是门学问与艺术。要想达到预期的目的，体现它的实效性就必须讲究方式方法。合理选择时间，把握最佳时机，用老师们总结的经验就是多报喜，教师家长学生之间迅速达成共识，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师家长学生心灵最直接的桥梁。此次家访让我深刻感受到辅导员工作责任重大，个学生就是个家庭的全部希望和未来。通过本次家访，对我们辅导员今后进步做好学生工作有以下几点启示必须大力加强学生的感恩教育感恩教育是对学生思想政治教育的重要方面，在工作中要通过学生的直接参与去体会到感恩的真谛......”。

4、“.....每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到两不和要。即家访不告状不指责家长和学生。要有针对性要主动进行家访及时与家长联系要与家长起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师家长学生共同在民主和谐的氛围中，交流家教的方法学生的特长发展优势教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长学生听老师要来家访就认为是来告状的心态。点。其次，目前国家的资助直是按照学生比例，划拨定的名额来进行评定，这种评定往往不是很实际。其实对于不同学院学生的贫困程度是不样的，这样在评定贫困生的时候定要按照人数比例来评定不够科学。在评定中对于评定金额大小最好取消限制，优先解决那些家庭经济特别困难的学生，然后根据实际情况确定评定金额和比例。家访活动总结。为顺利开展了家访活动，学校制订了详细的活动方案，发放了家访情况反馈记录表......”。

5、“.....家访成了相互交流互通信息的最好种形式。家访活动总结家访活动总结教育是个大家庭，学校家庭社会共同承担教育的责任，各施其职并相互促进，提高教育质量。教师只有建立起良好的师生关系，才能保证教育过程的顺利进行，促进学生健康成长。和家长建立友好的工作关系，这是教师自身的职业责任和职业任务。家访是完成这职业任务的有效途径。家访更要体现个字爱。如何在家访中渗透爱是我们每位加强大学生的学业规划我们在工作中发现，很多学生刚进入大学时都是踌躇满志，可是大学入学阶段的不适应导致学业的下降，从而造成恶性循环，课程无法继续。为此，现在的大学生学业规划成为个重要的课题。大学生学业规划要从入学开始，从定心定向定位个角度进行设计。定心，即对于刚步入大学校门的青年学生要既来之则安之不能心神不定朝暮定向即根据自身爱好，确定专业发展方向，这是做好和实现学业规划的关键定位......”。

6、“.....家访让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是种激励，对家长也是个触动。教师家长学生者方起坐下来，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，进行思想沟通和交流，有利于教师家长学生之间迅速达成共识，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师家长学生心灵最直接的桥梁。此次家访让我深刻感受到辅导员工作责任重大，个学生就是个家庭的全部希望和未来。通过本次家访，对我们辅导员础上不断的前进，才真正尽了个辅导员应尽的职责。学生在遇到失败受到挫折时，更希望有人去理解他，这时辅导员若能及时地表示关切理解，伸出热情之手，力所能及地帮助学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应学生对辅导员的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。学生最不愿意与看不起他的人打交道，因此，尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。如何才能做到理解学生呢行之有效的办法就是报忧，多倾听......”。

7、“.....多鼓励，巧建议。家访前定和学生家取得联系，以便有足够的时间。把送教育上门，送服务上门，送关爱上门的活动真正的发挥其作用，不流于形式。高度重视家访工作。每到家，老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入身体状况了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成年义务教育，把学校大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。师家长学生之间紧紧地连在了起，家访成了相互交流互通信息的最好种形式。家访活动总结家访活动总结教育是个大家庭，学校家庭社会共同承担教育的责任，各施其职并相互促进，提高教育质量。教师只有建立起良好的师生关系，才能保证教育过程的顺利进行，促进学生健康成长。和家长建立友好的工作关系，这是教师自身的职业责任和职业任务。家访是完成这职业任务的有效途径。家访更要体现个字爱。如何在家访中渗透爱是我们每位恩社会......”。

8、“.....加强学生的人际交往能力培养在培养学生的交往能力中要采取多种形式多角度培养学生的交往能力，在培养中注意赏识教育，多发现学生的进步和成绩，并及时给予鼓励和支持。拓宽家访途径目前高校基本都是全国招生，在家访中因为工作量大，辅导员数量少，同时很多学生分布在祖国各地，家访的确有难度。为此，可以根据学生实际情况开展电话家访网络视频家访等多种形式的家访。通过拓展途径深刻体会到，辅导员家访活动是增进辅导员与学生情感沟通加强学生教育和管理的有效载体，是辅导员深入了解学生深入分析学生思想状况加强与家长沟通形成学校教育和家庭教育合力的良好渠道，也是是不断提高辅导员自身素质和能力的有效途径。家访让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是种激励，对家长也是个触动。教师家长学生者方起坐下来，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，进行思想沟通和交流......”。

9、“.....在工作中要通过学生的直接参与去体会到感恩的真谛，逐步学会感恩父母感恩师长感恩自然感恩朋友感恩社会。从搞好学生宿舍人际关系做起，加强学生的人际交往能力培养在培养学生的交往能力中要采取多种形式多角度培养学生的交往能力，在培养中注意赏识教育，多发现学生的进步和成绩，并及时给予鼓励和支持。家访活动总恩社会。从搞好学生宿舍人际关系做起，加强学生的人际交往能力培养在培养学生的交往能力中要采取多种形式多角度培养学生的交往能力，在培养中注意赏识教育，多发现学生的进步和成绩，并及时给予鼓励和支持。拓宽家访途径目前高校基本都是全国招生，在家访中因为工作量大，辅导员数量少，同时很多学生分布在祖国各地，家访的确有难度。为此，可以根据学生实际情况开展电话家访网络视频家访等多种形式的家访......”。