1、“.....第在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性，在全班重复讲解分析。针对个别学生的作业还采取面批方五年级下学期英语教学工作总结，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性，在全班重复讲解分析。针对个别学生的作业还采取面批方法......”。

2、“.....在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的个环节，课前认真备。第在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。自身的学习鉴于自己在小学英语教学了钉子，在讲授第课的时候，我按照自己的教学设计，上了堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来知道不如人意。后面没有经验，我抓紧切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏活动......”。

3、“.....让自己的语音和语调标准。第在批教学情况教学就是教与学，两都是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教。对教学成堂上，认真授课，运用实物教具简笔画，情景教学手势语言等方法来启发教育学生。教学生做游戏唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑好的学习氛围激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环。下面结合本学期教学实践总结下教学情况如下认真备课面向全体授课在教学中，认真备课，帮助学生解决疑难习题......”。

4、“.....在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上个新面没有经验，我抓紧切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。第在批，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学，基本掌握单词，词组，互相间可形成小学对话联系。五年级下学期英语教学工作总结......”。

5、“.....充分调动学生的学习积极性。掌握情况初步掌握了对小短文的诵读书写，基本掌握单词，词组，互相间可形成小学对话联，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生......”。

6、“.....上了堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改在传授学生知识时面没有经验，我抓紧切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。第在批学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心......”。

7、“.....为进步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设春本学期是我担任小学年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的个环节，课前认真备成功与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受。但开始就学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况......”。

8、“.....做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受。但开始就碰了钉子，在讲授第课的时候，我按照自己春本学期是我担任小学年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的个环节......”。

9、“.....同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。五年级下学期英语教学工作总结。教学情况教学就是教与学，两都是相法，地分析讲解帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。五年级下学期英语教学工作总结。第在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上个新面没有经验，我抓紧切机会向其他老师学习......”。